导读：音乐，生活中无处不在的东西。音乐带给人欢乐也带人忧愁。音乐是那样多姿多彩，千变万化。让我时常神游其中... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

　　此文《陶醉为话题的作文500字》由旺旺作文网「wwzw.net」小编推荐，供大家学习参考！

　　第一篇：音乐让我陶醉（初二/500字）

　　音乐，生活中无处不在的东西。音乐带给人欢乐也带人忧愁。音乐是那样多姿多彩，千变万化。让我时常神游其中，陶醉不已。

　　音乐分很多种，人们唱的音调，乐器演奏出来的乐曲，还有隐藏在大自然中的音乐。让我们来一一回味吧！早晨起来，心情十分愉悦，来到公园散步，口中还会时不时地哼着小调。清风徐来，伴着风，还能听到从远处传来的“大合唱”。走近细听，是老人们围坐一起，高声唱着老人们心中熟悉的红歌。老人们伴着二胡，竹笛声唱得十分开心，脸上露出安详的笑容。在一旁听的人也会自然地笑出声来。

　　走进音乐厅，舞台上摆放着各式各样的乐器：小提琴，钢琴，鼓打击乐，弦乐，铜管乐队组成了一个完整的乐队。音乐响起，小提琴柔美的音调传入耳中，大提琴深沉的声音也随之响起，然后由指挥员带领大家完成一曲华丽的乐章。听得人们十分陶醉。

　　走进山林，树叶沙沙地响起，鸟儿在枝头上唱歌，小溪流在轻声哼唱着乐曲，大瀑布在高声歌唱着乐章。小鱼拨动水花发出叮咚声响，大熊在洞中低声吟唱。这些大自然的音乐汇成一个美丽的乐章。有绿叶衬托，有红花相伴，还有蓝天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的乐章。

　　生活中还有各种各样的音乐，无处不在，在等着人们去仔细聆听。音乐带给我快乐，带给我美好。是我永远的朋友，在音乐中也许悲伤，也许疯狂，但那都是让我陶醉的东西。音乐不会训斥你，不会讨厌你，只要人们的双耳还能听到声音，音乐就会永远在你的耳边响起，诉说着，回忆着生活中的点点滴滴 (旺旺作文网 www.wWzw.net)

　　第二篇：梁祝让我陶醉（初一/500字）

　　此曲只应天上有，人间能得几回闻。乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。

　　初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。

　　再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。

　　现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。

　　我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。

　　第三篇：陶醉（初二/500字）

　　许久未见到那一片荒草了。

　　离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。

　　蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。

　　看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗？

　　这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞！

　　荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌！从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗？

　　又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么？我又将怎样面对具有挑战性的明天？

　　猛然间，我懂了！我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向！我会努力，在明天的考场上！

　　第四篇：秋，让我陶醉（话题/500字）

　　春，充满着生机；夏，演奏着紧张的旋律；冬，昭示着生命的终极。而秋呢，秋是最为忙碌的季节，它的颜色为金黄，金黄得让人入迷！

　　秋在树林间，瞧！那一棵棵挺拔的大树，树上原本绿得扎人眼的树叶早已变得微黄，一阵微风吹过，树叶便在天空中翩翩起舞。像蝴蝶，像小鸟，像从天上坠落的繁星。那树叶从树上落下，融入泥土，这个过程多么短暂！“哗啦啦——哗啦啦——哗啦啦——”树林中演奏了一场《秋天奏鸣曲》，那声，很动听……

　　秋，是一个丰收的季节。乡下的农民们在这期间很是忙碌。这不，人人都挥这着镰刀，在割稻谷呢！稻田中，瞧去一大片一大片满是的，稻谷好像一个个害羞的小姑娘，笑弯了腰，还嚷着：“快割，快割！”又好像是一群活泼可爱的孩子，在稻田中蹦蹦跳跳的，兴奋得大展歌喉。农民伯伯们便努力地收割着，脸上还时不时地露出丰收的笑容。

　　秋天的水，虽没有春时的那种“绿”，也没有夏时的那种“凉”，但也是别具一番风韵的。

　　一棵高大的枫树耸立在小河的旁边，水面上浮着几片红色的枫叶，就好像一只只小船停在岸边。微风拂过水面，水面泛起一阵阵微波，倒影在水中的房屋也在轻轻的摇动，给人一种慵懒的感觉。同时，停靠在岸边的“小船”也慢慢移动，准备撑起小浆，向远方航行。现已黄昏，西落的日光放射出一丝微黄的光芒。家家户户的烟囱都冒起了青烟，这些景物融合在了一起，构成了一幅迷人的水墨画。

　　听，那是秋的声音；看，那是秋的脚印！秋，已经不知不觉得向我们靠近……

　　第五篇：秋，让我陶醉（初二/500字）

　　春，充满着生机；夏，演奏着紧张的旋律；冬，昭示着生命的终极。而秋呢，秋是最为忙碌的季节，它的颜色为金黄，金黄得让人入迷！秋在树林间，瞧！那一棵棵挺拔的大树，树上原本绿得扎人眼的树叶早已变得微黄，一阵微风吹过，树叶便在天空中翩翩起舞。像蝴蝶，像小鸟，像从天上坠落的繁星。那树叶从树上落下，融入泥土，这个过程多么短暂！“哗啦啦——哗啦啦——哗啦啦——”树林中演奏了一场《秋天奏鸣曲》，那声，很动听……

　　秋，是一个丰收的季节。乡下的农民们在这期间很是忙碌。这不，人人都挥这着镰刀，在割稻谷呢！稻田中，瞧去一大片一大片满是的，稻谷好像一个个害羞的小姑娘，笑弯了腰，还嚷着：“快割，快割！”又好像是一群活泼可爱的孩子，在稻田中蹦蹦跳跳的，兴奋得大展歌喉。农民伯伯们便努力地收割着，脸上还时不时地露出丰收的笑容。

　　秋天的水，虽没有春时的那种“绿”，也没有夏时的那种“凉”，但也是别具一番风韵的。

　　一棵高大的枫树耸立在小河的旁边，水面上浮着几片红色的枫叶，就好像一只只小船停在岸边。微风拂过水面，水面泛起一阵阵微波，倒影在水中的房屋也在轻轻的摇动，给人一种慵懒的感觉。同时，停靠在岸边的“小船”也慢慢移动，准备撑起小浆，向远方航行。现已黄昏，西落的日光放射出一丝微黄的光芒。家家户户的烟囱都冒起了青烟，这些景物融合在了一起，构成了一幅迷人的水墨画。

　　听，那是秋的声音；看，那是秋的脚印！秋，已经不知不觉得向我们靠近……

　　第六篇：冷月残星让我陶醉（初一/500字）

　　我小时候，在老家望着深沉的夜空，发现它并不是人们口中所说的满天星辰，而是寥寥几笔的残星点缀在夜空上……

　　它的身旁则是一轮弯弯的月亮，冷冷的，每每看到这里，我忍不住落下几颗冰凉的泪珠。“奶奶，星星去哪里了？”我总是问她这个问题。奶奶摸摸我的头，慈爱地说：“它们有事，今夜来不了了。”看着那冷月残星，我心里空落落的。

　　长大了，我渐渐离开了爷爷奶奶，与爸爸妈妈一起生活了，很少回老家。因为爸爸妈妈有很多事情，整天忙忙碌碌。我心中总有一种莫名的愧疚，到底是什么，一时又说不出来。

　　现在的我慢慢明白了——那是对爷爷奶奶的愧疚。老人在家不图别的，只求亲人常回来看一看。

　　冷月残星不就是我的老家吗——一栋房屋，只有两个人住，他们不感到寂寞吗？特别是老人。

　　我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们也开始关心爷爷奶奶了。现在一有时间，我们就回去。爷爷奶奶总是把好吃的留给我，看着他们的脸绽开成朵朵菊花，我的心里暖暖的。这种家与家之间的隔阂渐渐消失了。

　　现在，我们一家人与爷爷奶奶站在家门口看冷月残星却不感到悲伤与寂寞了。反而对它有了一种喜爱与依恋，我似乎听到了它们在深邃的夜空里欢乐的私语和和会心的微笑，这一幕在我的脑海烙下了深深的印记。

　　当我仰望残星冷月时，便对这漠漠苍穹多了一份依恋，对爷爷奶奶更是有一种深深的思念。愿残星带走的是我们之间的寂寞，而不是亲情；愿冷月带走的是心头的悲凉，而不是我对世间万物的依恋，只因我为它而陶醉。

　　第七篇：从未如此陶醉（初二/500字）

　　午后暖洋洋的太阳布满大地，油菜花被太阳照的格外晃眼，风轻轻一吹，它们便随着风摆动起自己的身躯。

　　我们伴随着夕阳夕霞走出了校门，一路上有说有笑的，好不热闹！我抬头隐约看到远处的油菜花们在向我招手，我不禁被吸引抬脚跑了过去。我被眼前的景象所迷住，忘了说话，忘了周围的一切，唯独这一片油菜花。在夕阳夕霞的映衬下，画面变得十分柔和。三两只蜜蜂在采食花蜜。成群的蝴蝶被这景色迷得翩翩起舞。

　　这是我见过最美的一片油菜花！小伙伴们相继而来。果然，她们和我一样，被惊得说不出话，只能你瞪着她，她瞪着她，在油菜花的簇拥下，玩得不亦乐乎。正当我们玩得高兴时，天也黑了。弯弯的月亮挂在天空，群星围绕。银白的月光洒向花田，这又是另一番风味，看着那些树立着的油菜花，就像高洁纯净的女子一样，让人赞叹！

　　离开家乡后，就没见过这么美的油菜花田了。有时闻到油菜花的味道，但抬头看去，眼中的那抹兴奋消失的无影无踪。当放假回到家乡后，那片油菜花早已变成我熟悉的不能再熟悉的建筑物。心中的情绪又低落了几分。

　　我怀念着从前。在小溪流里抓着蝌蚪；和小伙伴们抓知了；享受着自家果树上美味的果实。随着科技越来越发达，我渐渐找不出乡下的感觉。只能在心中想想来满足自己回忆过去。

　　也许故乡的美都存在我的心里，那乡野的气息和那片油菜花我难以忘记。

　　夕阳夕下的油菜花是我从未如此陶醉的存在。我对它执着，这或许也是对故乡的执着吧。它在我的心中挥之不去。生根发芽！

　　第八篇：陶醉在课堂（初二/500字）

　　课堂是一个赋予我们知识的地方，我们可以从课堂中吸收养分，浇灌我们的大脑。

　　我们的语文老师辛老师，她的课不仅仅让我们吸收到充分的营养，还能得到充足的阳光和雨露。

　　在语文课上，辛老师教会我们读课文的内在意思，更教会我们如何去理解文章。有一节课，讲的是一篇古文，古文是《卖油翁》，辛老师在课上给我们讲解加点字的意思。她的教学方式与众不同，辛老师在上课之前，会先让我们去预习，让我们自己在家里用字典逐字逐句的翻译，从而提高学习的效率。

　　辛老师讲课时还会让我们一个组一个组轮着讲，要是突然有一个人说不出来，她会十分严厉的说：“不要用沉默来回答我，快回答啊！”要是这位同学还说不上来，她也会说：“先下一个说，说不出的就先站着，一个接着一个，不要停下来。”这就是我们的辛老师。虽然辛老师会对我们很严厉，但在课上偶尔也会跟我们开玩笑，当我们翻译的不对时，她会说：“把“之”的意思解释一下。”“呃，不知道。”这位同学随后就坐下来了，可辛老师却说，“呵，不知道，那你还坐下来啊！”

　　翻译总算完成了，可辛老师还安排了两位男同学扮演故事里的人物来生动形象的表诉文章的内涵。两位同学，一人用杯子代替葫芦，一人假装在射箭，我们其余的同学则看他们的表演，看得我们都捧腹大笑，太形象，太精彩了。

　　很快一节课就要结束了，但这节课却让我记忆犹新！因为辛老师的课就是那样与众不同，那样的有趣味，更不缺乏学习中得到欢乐。这样的课怎么不让人醉呢！

　　第九篇：乡村让我陶醉（三年级/500字）

　　乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……——题记

　　春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……

　　一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么?这是神奇的地方就是乡村!

　　是什么赋予了乡村的神奇?是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力?是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷的性格，友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……

　　我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的蜻蜓点水，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良!

　　早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念;乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅!

　　乡村就是这样的神奇，乡村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活力，乡村就是这样的令人神往……

　　结尾：以上就是关于《陶醉为话题的作文500字》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，精彩不断！

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