理解为话题的作文500字

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　　作文一：书籍是理解的钥匙（初二/500字）

　　书籍是人类最好的导师；书籍是人类最好的朋友；书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类珍贵的宝典。书籍如灿烂的阳光，带给我们光明；书籍如隐形的翅膀，带我们飞得更高；书籍如一道彩虹，让我们放射光彩；书籍如一扇大门，让我们走向成功的康庄大道

　　书是知识的宝库，是知识的海洋，是知识的窗户，还是我们的好朋友，生活里若没有书籍，就是一片黑暗。书可以增长知识，更可以振兴中华。周xx说过：为中华之掘起而读书。所以，作为中学生，读书既是我们的权力，也是我们的义务。我们应该发奋读书，报效祖国。

　　从小学起，我就对书产生了一种特殊的情感。因此我“遍观群书”，例如：《繁星春水》、《爱的教育》、《朝花夕》、《西游记》、《三国演义》

　　其中，我最爱看的是《西游记》。其中充满了离奇，精彩的故事，每当我读起这本书时，总会沉浸在那精彩的故事当中。而孙悟空斩妖除魔，师徒四人经历了九九八十一难，最终取得真经的曲折，更让我明白，没有人能随随便便成功。

　　阅读，开阔了我的视野。祖国的山水，是最美的画卷。她有举世闻名的万里长城，她有震惊中外的四大发明，她有令人瞩目的航天技术。梁启超说过：“少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强。”所以，我们要振兴中华，首先要读好书。只有多读书，我们才能广泛认识世界，才能振兴中华。我们是祖国的骄傲，我们要弘扬中华民族的读书精神。我们要报效祖国，就要从阅读开始。 (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)

　　报效祖国，从我做起，从小事做起，爱我中华，我爱阅读！

　　作文二：理解（初二/500字）

　　理解是什么？我想，理解也许仅仅是那一个肯定的眼神，虽然没有言语，却能更加令人感动；理解也许是那一个真诚的鼓励，虽然并不动听，却使人印象更深；理解也许是一个真诚的笑容，虽然并不美丽，却显得格外美丽迷人。理解也许说起来每个人都是能说会道，但是能做好的却并不是那么容易。你是否曾为父母的唠叨而摔门而出，留下的是父母的痛心；你是否曾为朋友无意的一个动作或语言而将友情一刀两断，留下的是破碎的友谊；你是否曾为老师的严厉批评而怀恨在心，留下的是隔绝的师生情。

　　说到这儿，我又想起了一件令我难忘的事。

　　记得那是期中考试后发生的一件事。因为期中考试考得并不理想,爸爸妈妈总是很不高兴，脾气也不是很好。那天下午，我正在看电视，爸爸看见我考试没考好还看电视，便说：“考试没考好，不去看书还看电视，你知不知道你考得有多差啊，你看别人考得都比你好，你还不去学习。”他的语气中带着几分严厉。我并没有理睬他。他“啪”的一声关掉了电视，顿时，心里有着一种说不出来的感觉，我说：“我的事情不用你们管。”说完，我狠狠地摔门而出。

　　现在，每当我想起这件事，心中只是一种悔恨，当初的我的所作所为一定伤了他们的心，他们也是恨铁不成钢啊，而我也应该去理解、体谅他们。

　　是啊，人与人之间都如一条波涛汹涌的大河两岸，也正是这条大河阻断了我们人与人之间原本美好的情谊，而理解正如一座桥，这座桥不仅是人与人之间感情的枢纽，更是美的连接通道。

　　这就是理解！

　　作文三：理解后的翅膀（初二/500字）

　　在小时候，读着童话故事，想象着自己将来会有一对神奇的翅膀。从小就对‘翅膀’二字有着无数的美好的幻想。很小的时候，每当"翅膀”二字出现在我眼前，我就会迫不及待的问妈妈:翅膀是什么。妈妈告诉我：“翅膀是每个天使的的专属而孩子是每个翅膀的专属，翅膀可以帮助每个孩子实现很美好的愿望。”我嚷嚷着：“我的翅膀呢，我也要翅膀，我也想实现美好的愿望。”“每个孩子身后都有一对翅膀，它们有一个共同的名字叫‘隐形的翅膀’，既然是隐形的翅膀那它当然不能那么容易的出来啊”妈妈说。

　　小时候幻梦中的翅膀！

　　那时候的自己多么希望s身后的翅膀能出来，跟我打打招呼，带我去地球的另一端去看看；下山时，带我去太阳的家看一看；夜黑时，带我去摘天上那颗又大又圆又亮的糖果……还有好多好多愿望等着翅膀神仙帮我实现呢

　　长大后破灭的翅膀！

　　童话书不看了，对翅膀的幻梦也没了，那个曾经在每个孩子心中遥不可及的翅膀消失了…青春期的驾到让我们都措手不及，女孩子的心中出现了白马王子，男孩子的心中出现了白雪公主，然而这一切也让我们心中唯有的翅膀破灭了，像泡泡一样的消失了……

　　理解后的翅膀！

　　一路懵懵懂懂、碌碌庸庸的走来，的确让我们明白了不少，原来每个人都有个隐形的翅膀，只不过它需要我们把握好、发挥好。所谓的翅膀是要有人驾骑的，翅膀的好坏在于发挥，翅膀的大小在于把握。这对隐形的翅膀始终在你的身后帮助你，给你启示，给你选择。

　　加油吧！努力吧！把握吧!

　　作文四：理解（初二/500字）

　　找到悲伤，还是失去理解他的心中坠下一颗流星，划着弧线，归于沉寂。望着女儿嘟嚷着嘴，叫他不要在拉悲伤的《二泉映月》，拉她的《我们永远幸福》。

　　女儿并不知道这意味着什么，这时一抹乌云遮住了弯弯的月亮。他抬起头，岁月不经意间将皱纹留在他的头上，深深地皱纹让他本来疲倦的双眼更加劳累，一滴泪珠滑过他的脸颊。让我的心不禁一惊，我似乎听见了泪水破碎的声响，让碎片流离在黑夜中。

　　《二泉映月》对于他来说是一个重要的回忆，一个记载着他父亲对于这首歌的悲伤感觉。

　　他的父亲之所以喜欢这首曲子，是因为他父亲与《二泉映月》的作曲者阿炳有着一样悲凉的人生。被当成右派那会，他总在夜深人静时躲在外面静静的拉二胡。这二胡是一架老二胡，老的不能再老了，本是深红色的一身却因为岁月的不留情变得破旧不堪。握把那斑斑点点摩擦的痕迹，就是证明。可当他学会这首曲子时，他的父亲却再也听不到他所拉的《二泉映月》。但他的女儿却不了解他，无法了解他的爷爷的人生。当他在《二泉映月》中终于找到那种悲伤的感觉时，体会到他父亲当初的那种心情，却发现没有人能明白他的心情。

　　或许会爱上幽怨淡雅的紫丁香花，不是没有原因的。向他的父亲会爱上《二泉映月》的曲调，因为人生的惨淡。有时我在想，每当爸爸望向陈旧的照片时，我总讥笑他“黑白照片有什么好看的？”爸爸这时只是无奈的摇头张开嘴又合上，有话却说不出。我一直不明白爸爸当时的动作，但读完这篇文章后才明白，

　　作文五：那一次，我懂得了理解（小升初/500字）

　　小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

　　那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

　　一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。

　　教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！

　　一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”

　　这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……

　　是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

　　那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

　　作文六：那一次，我懂得理解（六年级/500字）

　　小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

　　那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

　　那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

　　作文七：以理解为题的（六年级/500字）

　　“今天我们考次试”，“练习册做P45—47页”诸如此类的任务早已习惯，每天奋斗在学海中，颇多收获，颇多无奈。

　　我虽不讨厌，却也不是很喜欢。每天繁重的作业，严厉的眼神，如石头般的话语，都让我心怯。我与就像一块板有了一条裂缝----一个逐渐变大的裂缝。

　　哎，卷子没订正完，要去老师那了。”我自言自语着。拖着有些沉重的步伐，慢腾腾地走向办公室。“呀，你来了。来随便找个位子坐。有什么不会就来问吧。”唔，亲切而不同于平时冷冷的样子，我心想着。办公室的一切也都显得不再僵硬了，我渐渐安静下来，做我的题去了。

　　一道题难住了我，怎么办呢？去问老师？会不会说，我怎么连这道题都不会之类的话呢。我的心再次被提了起来。我不安地走到老师身边，看到她正在电脑上找着什么。我略带紧张地问：“老师，这道题……怎么做？”老师转过身来将视线停在卷子上“这道题是这样做的……你前面不是做的挺好吗？加油，加油！”。我竟感到一种小孩子的语调，原来老师不是那样不近人情的人啊。我默默地在心里对她说一声：谢谢您老师，您真好！

　　之后我才发现：其中时老师对我的期待，运动场上的身影，放学时亲切地让我：“安全回家”的话语，这些我不曾注意到的小细节，全都是老师满满的爱与关心。我的想法被改变了。是老师打开了我心灵的枷锁，使我不再受束缚。现在想来，若是没有一遍遍地练习，哪里会有好的成绩。

　　理解之前乌云密布，理解之后，风和日丽。老师您好，您真好！

　　作文八：渴望理解（六年级/500字）

　　“代沟”是一件很可怕的事情，明明生活在同一个屋檐下，身为子女的我们却很难得到家人的理解。都说亲情血浓于水，养育之恩不能忘记，可是这些并不能掩盖我们心中的痛苦。就我所观察和体会到的，我们这一代人，渴望理解却总是得不到理解。

　　望子成龙的家长们往往喜欢把自己没有完成的理想、愿望寄托于孩子身上，却几乎没有考虑过孩子内心的感受。条条大路通罗马，走向成功的道路不止一条，但是我们太多人却已经被安排好了指定的道路。其实即使我们鼓起勇气，说出自己的想法，也只会遭到铺天盖地的否定。我们想要做有主见的人，但是我们的价值观得不到认可。在许多家长的眼里，他们不认同的就是错误的，他们做不到的就是不可能的，孩子们没有经验，必须要有过来人的指导才能走好人生的路。我们很年轻，我们需要别人的帮助，可是这不代表我们就要接受别人为我们安排的一切，连丁点自由都不能拥有。有志不在年高，无志空长百岁。最可怕的就是有一些家长明明不了解情况，却总是以过来人的身份自居，对孩子发号施令、指手画脚，如果孩子不听从，他们就拿出道德绑架的办法强迫孩子屈从于他们。

　　在家长的眼里，别人家孩子都是最好的，他们总拿我们跟别人的孩子比，可是如果我们把自己的父母跟别人的父母相比较时，却往往只能遭到家长的训斥。这难道不是典型的双重标准吗？其实父母和孩子的关系都不能互相选择，与其盲目与他人比较，还不如做好自己。

　　我们渴望跨过代沟，我们渴望理解。

　　作文九：我理解了母爱（四年级/500字）

　　小时候，总以为妈妈为我们做的一切都是理所当然。长大后，我才知道妈妈总是为我操碎了心。

　　“唉哟肚子好痛。妈妈，我肚子好痛。”“怎么了？吃点药吧！”妈妈用温柔的语气说。“我不吃药，太苦了。”在说这句话前，我心里想了无数种可能：如果我说了这句话，妈妈会不会说：“爱吃不吃，不吃拉倒。”事实上，我的这种想法错了。妈妈仍和颜悦色地说：“那我带你去打针吧！”我心想：打针会不会很痛啊？可不打针，病就好不了啦！“说话呀！”妈妈拍拍我。我回答了一声："好。”妈妈见我同意了，急忙去换了一件衣服，背上我向医院跑去。“唉---痛。”我一路叫唤着。“坚持一下，马上就到了。”一路上妈妈都重复着这句话。我趴在妈妈背上感觉好温暖，像是只有了妈妈一切都不怕。我迷迷糊糊地在妈妈那温暖的背上睡着了。突然，我的睡梦被惊醒了，原来是在去医院的路途中，妈妈被一块石头绊了一下，幸好没摔倒。

　　到了医院，医生说：“是在睡觉的时侯冻着了，发烧了，没什么事情。”妈妈听了，心里的石头也放下了。因为医生说要打点滴，所以我得一晚上在医院。打点滴时，我不知不觉又睡着了。睡梦里，我梦到了和妈妈在一起发生的那些美好事情。

　　第二天醒来，我发现自己已经睡在自家床上了。我想：是不是妈妈把我背回来的？没想到妈妈竟然一晚上都没睡，一直守在我身边，等待点滴打完。

　　一件小小的事情却让我理解母爱。母爱就是当你在成长道路上迷茫时，照亮你前方道路的灯塔。

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