我身边的好老师作文600字共九篇

　　导读：有人说，我们的学生时代是一个里程碑，总有那么一个人在我们匆匆逝去的芳华中，留下不可磨灭的痕迹。要我说... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：我身边的好老师（初二/600字）

　　有人说，我们的学生时代是一个里程碑，总有那么一个人在我们匆匆逝去的芳华中，留下不可磨灭的痕迹。

　　要我说，我们的语文老师黄老师正是这位“刻碑人”。他还真的有点儿不一样。他并没有其他老师的高冷。与之相反，他与我们的关系更像是良友、知音或是指路人。

　　只见他一个人立于三尺讲台旁，手持语文书，效仿文中人物，时而做出“右手攀右趾，若啸呼状”的姿势，逗得同学们捧腹大笑；或又声音疾呼，头颅上昂，紧握拳头并有力挥动，厉声言道：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”引起全场轰鸣般的掌声；或在教室里踱来踱去，发出“其真无马邪？其真不知马也”的愤慨。书是死的，他却让书以另一种形式活着！

　　他将毫无生命的白纸转换为活灵活现的表演，让我第一次感受到了语文的魅力。

　　为了让我们更加自信，黄老师决定让我们每一个人通过演讲的方式，提高口语表达能力和心理抗压能力，可谓是费尽心思。

　　当我站在讲台边，面对台下近五十双眼睛时，乱了手脚。在心里熟读了无数遍的演讲稿，竟一下子忘了一干二净。黄老师微笑地走向我，将一只手轻搭在我的肩上，亲切地说道：“不要紧张，人的一生总会有许多困难。当我们遇到挫折，或是失败时，要用微笑来面对它们，相信自己，定能成功！”于是，在老师的指导下，一遍，再一遍，我终于可以从容不迫地说出演讲词了。

　　老师像一棵坚韧的大树，保护着我们，将一生所知倾囊相授。有那么一瞬间，我发现黄老师不多的黑发中，竟然有一丝发白。是粉笔灰吗？抑或是为我们操心而被时光染白了？ (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)

　　老师像一位渡船人，将学生一批批地渡向美好的对岸，却又原路返回，迎接下一批。

　　是啊，黄老师的确老了，时光臃肿了他的身躯，零落了黑发，他却毫不后悔。

　　感谢您，我们的黄老师！

　　第二篇：我身边的好老师（初二/600字）

　　在成长的过程中，会有指路人，引导我们走向光明。题记

　　老师，是每个人都会遇到的人。有人说，当老师真是太幸福了，工作很轻松，也有人说，当老师要献出青春，又苦又累这要看你遇到怎样的老师了，我的黄老师绝对属于后者。他是我身边的好老师

　　如果让我说出他的好，会有很多很多，三天三夜讲不完。也许会让人觉得都是些小事，可恰恰是这些小事中饱含着温暖，让人毫不犹豫地认定：这，就是好老师！我们班级共有49位同学，虽说众口难调，但对于黄老师，大家都是一致认同的。

　　黄老师很会欣赏别人的才能，不管这位同学为人不受欢迎抑或成绩落后。只要他（她）有才能，黄老师总是赞赏与鼓励，并创造条件让这位同学被大家了解、认可。在发扬其优点的同时，黄老师也会指导他（她）把缺点改正过来。黄老师给人一种“爸爸”的感觉，同学们都会从他身上找到依靠，所以，我们背后叫他“黄爸爸”。随着中考的临近，我们及家长身上的压力越来越大。于是乎，黄老师总是千方百计地想办法，安抚家长急切的心理，让学生化压力为动力。

　　当班主任的黄老师是威严的，但是，当语文老师的黄老师却很幽默。如上课，他会模仿小说主人公的动作与神情，顺带调侃几句。每节语文课都是我们的节日，教室里被欢笑填满。枯燥乏味的语文竟然变得如此生动，这在以前是无法想象的。

　　当然，我很喜欢我们的成长小视频了搞笑的画面，感人的画面，温馨的画面，骄傲的画面，记录着点点滴滴。这些将是我们最宝贵的精神财富，满满的温馨。

　　黄老师一手创立的卓远班，带给我难忘的初中生活。我想，能把一个班级的文化传承了十几年，也只有黄老师了吧。

　　都说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师都这么伟大吗？不，我心中黄老师才伟大！

　　第三篇：我身边的好老师（四年级/600字）

　　是谁带领我们遨游知识的海洋？是谁陪伴我们幸福成长？是敬爱的老师，是她为我们的梦想之船点亮灯光！我身边就有一位这样的好老师-班主任舒老师！

　　舒老师有着一头乌黑发亮的秀发，每当她微笑着看着我们时，眼睛就像弯弯的月亮，又柔和又亲切，她甜美的声音总是在我们的教室响起，让我们感觉如沐春风。

　　舒老师有两个绝招，一个是同学们的“百科全书”，说起“百科全书”她事迹可多了去了，语数英科样样精通，十分历害。

　　有一天晚上，我有一个英语作业不会做，妈妈要我打电话向舒老师问一下英语的电话，谁知舒老师一椄电话便问：是不是英语练习册的第五题不会做啊？这个题目是这样子做”，然后舒老师就在电话中详细地给我讲解了题目，我恍然大悟，这时我想：难到舒老师“魔力”吗？实在忍不住，便问道：“您怎么知道讲解英语难题”？舒老师笑道说：“我以前可是英语老师哟！”

　　她的第二个绝招就是眼睛会说话。

　　有一次，我上课思想开小差，一直在回味课前的游戏，没有认真听老师讲课，结果被舒老师发现了，她意味深长地看了我一眼，仿佛在说：“梓萱，上课可要认真哟，不能开小差的”，我很不好意思，立马认真听起了课。

　　还有一次，我参加班会时上台发言，由于紧张，说话吞吞吐吐，同学们都在哈哈大笑，这让我更加紧张了。舒老师一边让同学们安静，一边微笑着用眼神鼓励我，似乎在说“别害怕，你一定能行的！”老师的眼神让我忘记了紧张，顺利地讲完话。

　　假若同学们表现好，她就用欣喜的目光鼓舞大家再接再厉；如果同学们表现不好时，老师便用严厉的眼神让同学们改正不足，不要灰心，加油努力！

　　舒老师像妈妈一样教育我们，爱护我们，陪伴我们。我们一定要好好学习，回报舒老师。我们爱舒老师！

　　第四篇：我身边的好老师（话题/600字）

　　不知不觉，小学的六年时光这样就过去了，迎接我的，是新的初中生活。面对着这陌生的生活，我有些恐惧：老师会很无聊吗？课程会不会很难呢？但是，自从有了我的语文老师李老师，我的这些恐惧，统统都化为了泡影。她就像一杯温热的咖啡，让我回味着不同的味道。

　　甜蜜

　　李老师就像一杯加了糖的咖啡，甜而不腻。她特别幽默。曾记得，因为一篇课文名字叫《最后一课》，造成了一个误会，许多同学全部去预习最后一篇课文了，而李老师也不生气，更说：“同学们真是认真听讲啊，还真的去预习最后一课呢，真听话！”，把我们笑得乐滋滋的。还有一次，李老师为我们听写，念到“磐石”这个词时，她说，其实就是不一般的石头啦，笑得我气也没有喘上来……

　　苦涩

　　正如真正的咖啡是苦涩的，李老师也对我严厉要求，但又严而不厉。记得有一次，我作业没有做完，李老师把我叫到办公室，轻轻地打了我一下，但是却又语重心长地说：“下次可不能这样了，你是班中的领头羊，要做好示范作用！”我流下了眼泪。那句话，到现在我也没有忘。直到现在，我再也没有犯类似的错误了。

　　温暖

　　咖啡氤氲着浓浓的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老师对我的关心。记得有一次，李老师上公开课，叫我多举手发言，望着前来的这么多老师和领导，我的心里像灌满了冰水，非常害怕。李老师却安慰我：“没关系，不要害怕，就和平常一样，老师相信你！”，那是给我莫大的鼓励啊！还有一次，我来办公室向李老师请教问题，李老师为就给我倒了一杯茶，飘着淡淡的香，但是我能感受到李老师对我的丝丝关心，李老师，你真好！

　　如今，我又要离开李老师了。但是，李老师的那份幽默，那份严厉，那份温暖，却始终铭刻在我的心里，从未消失。

　　第五篇：我身边的好老师（初二/600字）

　　有人说，陪你上半辈子的，是父母；陪你下半辈子的，是伴侣。而这中间，陪你并赋予你无穷的知识的，则是老师。

　　黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖，胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期，我们挥洒汗水，在黄老师的指挥下，打过无数场大大小小场“战争”，也创造了一个又一个奇迹。

　　想起八年级第一学期的学校开学典礼

　　我顶着毒辣辣的太阳，在操场上站着。一开始，我精神抖擞，好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长，我渐渐地吃不消了。天呐，多久没锻炼了，本来站一天都没有问题的我，一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜，一边祈祷着xx台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着，我的体力也快耗尽了。我，该怎么办？

　　一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适，急忙走过来问我：“禛婕，你没事吧？”我一边说着“没事没事”，一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我，把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地，我没了意识

　　有人在用针扎我，我却浑然不觉，一点痛感都没有。渐渐地，我有了意识，原来，黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了，老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转，黄老师又打电话给我妈。不久，我妈就来接我走了。离开时，望着黄老师目送我们的身影，觉得很幸运，因为我有了一位好老师。

　　这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我：“走这么累了，书包还不放下？”他会在我不适的时候，带我去休息；会在我们已经入眠的时候，没日没夜地做成长视频哪位老师会这样无微不至地照顾我们？！

　　黄老师，我身边的好老师，仅此一位。

　　第六篇：我身边的好老师（三年级/600字）

　　在我身边有许许多多的好老师，而我们班的数学老师杨老师，便是这其中的一位。

　　在我们班里，大家都认为杨老师是一个严厉与温柔并存的老师。在上课时，杨老师最讨厌自己为大家传授知识时，有人讲小话，所以这时杨老师往往不会直接让那个人站起来，而是让那个人来回答问题，他答不出来，就只好心服口服地被老师揪出教室。这时，全班再也没人敢讲小话了。而在下课时，杨老师会叫几个同学到自己身边，问问这个为什么这么开心，问问那个有没有没听懂的，这时杨老师面容和善，不时还传出几声爽朗的笑声，与上课时判若两人。

　　杨老师不仅严厉与温柔并存，还是一个对待教学十分严谨、一丝不苟的老师。有一次，一位同学算出的答案与老师一样，可计算方法却不一样，杨老师仔细看了一阵得出结论：这个方法是碰巧算出来的。果不其然，换了数字后这个方法计算出来的结果是错的，可杨老师的方法依然正确。

　　杨老师总是对我们说：“我不怕你们问问题，就怕你们不问，憋在心里。”杨老师的话很快就被自己兑现了。那一天，杨老师在我们班吃饭，一位同学拿着一道题向杨老师凑过来提问，杨老师很欣慰，马上开始给他讲解，可讲解了很久，那位同学还是摇摇头，杨老师突然站起来，走出了教室。那位同学很沮丧，以为自己头脑笨把杨老师惹恼了，可就在这时，杨老师又走回了教室，原来杨老师是急忙吃完去放碗了。杨老师重新又坐下来，比之前更加细致耐心的讲解，直到那位同学点点头。不仅是对那位同学，杨老师对我们全班每位同学都是如此，只要我们愿意问，杨老师就愿意耐心地教我们。

　　不知不觉我们已经六年级了，杨老师从一个跟我们素不相识的人，成为了一个让我们全班敬重的好老师！

　　第七篇：我身边的好老师（写人/600字）

　　俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师，进入初中，姚琰之老师是我们的班主任与历史老师，老师的个子不算很高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，一双能洞察我们心思的眼睛。也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！姚老师爱笑，嘴上经常挂着笑容，格外亲切，她幽默、自信、负责、豁达。遇见她是我们的福气。

　　姚老师教学生动，感情丰富，上她的课时间总是过得很快。姚老师讲课非常详细，无论是分析课文、还是讲解知识，姚老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。姚老师批改作业也很认真，想偷懒的人，也逃不过老师的明亮的眼睛。

　　每天早晨，姚老师都会早早地来到教室里，书声琅琅，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。姚老师把教室视为她的家，每当哪里不干净时，她总会和同学们一起想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头捡起来，给我们做榜样。还时常提醒我们要注意个人卫生，及时换洗衣服。

　　老师对待我们如同母亲对待子女一般，她把爱心分成34份，每一份爱心都毫无保留地倾注在我们身上，每当我们有不明白的问题，她总是尽全力给我们解答的方法；每当我考得不好时，老师比我们还着急；每当我们有哪里受伤，老师会及时给予我们问候，心里暖暖的。总之老师让我们懂得了对与错、善与恶、美与丑。

　　啊！敬爱的姚老师，你是园丁，我们是花朵，你用辛勤的汗水来哺育我们，希望我们早日能成为国家的栋梁之材，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，您放心，我们一定努力，考出理想的成绩让您满意。

　　姚老师，您就是我身边的好老师，在您的关爱和呵护下，我们会健康成长的。

　　第八篇：我身边的好老师（写人/600字）

　　“东哥”这个名字，够霸气！听上去像是黑社会老大。不过我身边的这位“东哥”是我的导师兼数学老师刘海东。

　　东哥瘦瘦的，但是很结实。他的脸挺长，皮肤紧包住骨头，颧骨突出，显得有棱有角。又浓又重的眉毛快连成一条线了，乱糟糟的头发，扁平的嘴巴。五官生的极为朴实，一看就是从大山里走出的有为青年。如果他戴上一顶大棉帽，活生生一个保安队长；披上一件军大衣，简直一个包工头。

　　导师兼数学老师这个称呼，听上去就令人生畏，这一定是个古板又严肃的角色。可是东哥逗起我们来是一流的高手。一段东北大碴子味儿的《再别康桥》使他成为了我们眼中的“男神”。在那天的朗读会上，东哥穿的格外正式。一脸严肃地张开他扁平的嘴：“鸟悄儿滴，我走了”全场一愣，“正如我蔫儿吧得来”一片笑声，“我得了巴瑟的招手，磨叽西天的云彩”，前仰后合的笑倒一片，“葛哈呀？划拉一把笤帚疙瘩”全场爆笑，“我傻了吧唧的走了，正如我彪喝儿的来”女生们已经开始尖叫。再看我们东哥，依然一脸严肃，并目光深情的扬起了手臂。

　　别以为东哥总是这么“得了巴瑟”的，他的数学课上，毫无废话！从头到尾都是严谨的数学逻辑语言。当他离开讲台，黑板上会留下满满的漂亮的板书和标准的制图。对于为什么呢要刻苦学习数学这个问题，东哥总是默默的伸出他可以反方向弯曲六十度的食指，缓缓的指向黑板上方：数学是思维的体操。好一个帅气的东哥！

　　我身边的这位东哥，会在课余的时候和你聊上几句家常；会在第一时间告诉你的家长在下午两点四十分时，你提出了一个漂亮的问题；会在狂欢会上被我们任意装扮成伏地魔；会深情的为我们唱歌唱到跑调。

　　好一位霸气的东哥！

　　第九篇：我身边的好老师（初三/600字）

　　陈老师，现为黄花中学的一名教师，现担任九年级259班班主任。从参加工作以来，坚守在教学工作的第一线，任劳任怨担任着辛苦的班主任工作。由于工作的努力，充分的调动了学生的积极性，成绩上升，赢得了其他教师以及家长的一致好评，得到领导认可。

　　现在到了初三，学习难度大，任务重，我们班的基础又不是很牢，所以想要学好有点吃力。陈老师希望我们班中考能考个好成绩、上个好高中，一日既往的早起晚睡和我们共同努力着。课后，她还亲自找到某某同学，和他讲解作业上的错题，直到同学听懂为止。甚至在午休时间，别人都在休息，她仍在埋头看作业，找出我们学习上存在的问题并想出解决方法。有时辅导一些同学背单词、语法，讲解一些题目，真整个中午没有休息过一分钟。但她仍然不知疲倦，想让我们更好。

　　陈老师很有耐心，这是教育的反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，不是一朝一夕就行的，而是要通过反复训练。后进生的进步比较缓慢，今天好明天又差了，陈老师循循善诱，调动他们积极性，一旦他们有了点滴进步，就及时给予肯定、表扬，鼓励他们更努力学习。

　　担任班主任期间，她注重班风、学风建设，思想上关心学生；感情上亲近学生；讲话上关怀学生。有坚定事业心，始终如一，精耕细作，把对学生的爱、对事业的执着化为自觉的行动，要求学生搞好学习的的同时，更要求学生学会如何做人。

　　陈老师的孜孜不倦使我们的一盘散沙变成了如今积极向上的259班；陈老师呕心沥血换来的是我们的硕果累累。这样的老师怎么能让我们班不进步呢？怎么能叫我们不喜欢呢？她是我们259班每个人心中当之无愧的好老师！

　　结尾：好了，这就是旺旺作文网「wwzw.net」小编为大家推荐的《我身边的好老师作文600字共九篇》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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