导读：人生中，多多少少总有个人为你照亮了前方的路。在你困扰的时候，为你解惑。我的人生中，就有这样一个人，她... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　欢迎同学们阅读《感谢那个为我提灯的人精选作文700字》，此文由旺旺作文网「wwzw.net」编辑精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：感谢那个为我提灯的人（初二/700字）

　　人生中，多多少少总有个人为你照亮了前方的路。在你困扰的时候，为你解惑。我的人生中，就有这样一个人，她就是我的提灯人。我来给你们讲一讲为我解惑的人是谁，和我发生的故事。

　　在上个星期二的时候。在学校，我们上第三节课数学课，我把数学卷子拿了出来，正要补错，只听数学老师说：“把你们昨天做的卷子交给组长，我看一看你们补的错。没有补的，一个组减十分。这是昨天的作业，全班同学都应该补了呀！”这时，我听了就急得像热锅上的蚂蚁，不好，昨天我的卷子忘记带了，看一下老师能不能留一点时间补错。

　　这时，第五组的组长对老师说：“老师，我们组的王志强忘了带数学卷子，能不能给他留一点时间补错。”老师严厉地说：“不行，昨天他不带，今天早上他不会补？去，减你们组十分。”

　　我被吓着了，我快速地补了一遍，可是，有一个题让我无法理解。题目是：一条路长一百二十五千米，工人要修这条路。工人一天修八米，这一条路工人几天能修完？我已经想来想去，想得脑子都爆炸了，可是我还是不知道。眼看老师就快要收到我们组了，我想了想，要不让别人帮我讲一下。

　　可是，其他组都不想让我们组加分，如果我们组加分儿了，他们就得不到前三名了，为了得前三名，他们真是不择手段呀。上一次，我们组四号同学，就从抽屉里拿出了一本作文书，有一个人发现了，告诉老师我们组四号抄作文书。老师不听四号的辩解，就直接减了五分。我们组连上课都不敢动，怕一动，别人又告诉老师。我在感到着急的时候，我的同桌给我传了一个小纸条，我打开一看，原来是替我着急的那一道题。我快速地抄了下来，最后，老师把我的卷子给收了。 (旺旺作文网 www.wWzw.net)

　　虽然他给我传了一个小答案，可是他下课的时候，又给我讲了一遍：“这道题第一步是让你先换算单位，千米换算米，除以进率，千米和米之间进率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原来的写。”我觉得我的同桌，就像是在夜晚为我提灯，照亮前方的路口的人，我感谢我的同桌。

　　篇二：感谢那个为我提灯的人（初三/700字）

　　在我的一生中，让我感谢的人有很多，有我的父母，感谢他们的养育之恩；有我的老师，感谢他们的辛劳教导。而让我最感谢的，还是那个和我没有半点血缘关系的朋友。

　　我这个朋友，总是在我遇到困难时为我指点迷津。有一次，我和父母闹矛盾了，怒气冲冲地冲出家门，随意的在街头走动，眼泪刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看见了我，朝我打了声招呼，见我没搭理她，便跑了过来，看见了我这般模样，很是吃惊，我看见了她，向她倾诉了事情的经过，她拉着我到了广场，坐在椅子上，一本正经地对我说：“这就是你的不对了！你父母在怎么说你也是为你好，你这样对他们，对得起他们的养育之恩吗？”我沉默了，停止了抽泣，她又说：“想想你母亲十月怀胎，想想他们这十几年对你的无私付出，即使他们再不对，你也不能，也没资格朝他们发脾气。”我听了，顿时懊悔极了，在她的陪同下向父母到了个歉。如果不是她，或许我会在这条黑暗的路上迷得更深。

　　她不仅教会我顺从父母，还教会我坚持不懈，再一次为我“提灯”照亮前行的路。

　　我的朋友她是一位学霸，学习成绩超级棒，我成绩虽算不上渣，但也很普通。那一次上课，老师讲的新课，我犯困迷迷糊糊的什么也没听懂。老师留的课下作业，我什么都不会，当去找我的朋友玩时，只有他端正的坐在她的桌子上奋笔疾书，很快，便写完了老师布置的作业。她抬头看着我说：“你写完老师留的作业了吗？”我快速地答复她：“没有。”“那还不快写！”“我不会”“我叫你吧。”她拉着我来到座位上，为我一一讲解，我头痛欲裂，说：“算了吧，我没法坚持听你讲。”她说：“那你为什么能坚持住上课犯困而没有睡觉？”我顿时无话可说了，耐着性子听她讲题，完毕后，突然觉得好简单只要坚持弄明白便可以了。我又感谢她让我学会了坚持不懈，让我成长的到路有增了一盏明灯。

　　朋友，我感谢你一次又一次的为我指路，为我提灯，让我不会再在黑暗的道路中独自前行而感到。谢谢你。

　　篇三：感谢那个为我提灯的人（初三/700字）

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每个人的成长之路，都需要一个方向，都需有一个为其指路的“提灯人”。而我的“提灯人”，就是我的妈妈。

　　诗词引路

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是妈妈从小教导我的。她认为，一个人若想有出息，就需要从小开始学习。于是，在我还是三岁的孩童时，她就教我阅读诗词歌赋。一开始，我只会读，但随着时间的推移，我开始陶醉其中。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“天生我材必有用，千金散尽还复来”、“欲穷千里目，更上一层楼”这些诗词，无不引人入胜，无不令我神往。从中，我明白了坚强、自信，更懂得了坚持是它们，给了我幼小时期的启蒙。

　　三岁，妈妈为我提灯，给了我诗词的启蒙。

　　梦想引路

　　“孩子，你的梦想是什么？”在我七岁时，妈妈这样问我。那个时候，我对梦想的概念还很模糊，只知道梦想可以是当警察、科学家、宇航员警察可以为民除恶；科学家可以发明研究；宇航员能登上太空，探索未知我脱口答道：“我想当个科学家。”妈妈听了对我说：“孩子，你的梦想是美好的。当科学家可以研究新的发明，为祖国作出贡献。但你也要知道，实现梦想需要付出艰辛的努力，你愿意吗？”妈妈微笑着看着我，我答道：“我愿意！”从此，当科学家的梦想在我的心底像一颗种子生根发芽。

　　七岁，妈妈为我提灯，给了我梦想的指引。

　　坚持引路

　　十三岁，我步入八年级，学业压力陡然增加，我常常累得喘不过气。这时，妈妈总会在我的身边悉心地鼓励着我。她告诉我，这时的辛苦只是暂时的。只有此时坚持努力，长大了才会成才、成功，才能拥有幸福快乐的生活。不知怎地，听到妈妈的话，我总是又充满了动力，激励我继续奋发前行。

　　十三岁，妈妈为我提灯，教会了我坚持。

　　诗词、梦想、坚持在我成长的路上，妈妈总是为我提灯，拨开迷雾，让我找寻到人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖”，我学会了感恩，我要不懈努力，为祖国作出贡献，用奋斗来回报恩情。

　　篇四：感谢那个为我提灯的人（初二/700字）

　　黑夜降临，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提灯人”，我们才能重见天日。

　　题记

　　生活中，我们总会迷失自我。所以，我们要找到一位“提灯人”，让他为我们指引航向，如此，才能见到天日，感受生活的美好。

　　在我的生活中，就有这样一位“提灯人”。她就是我最尊敬的人吴老师。小学六年，没有见她笑过几次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老师，一位严厉的老师。但有一件事，改变了我对她的看法。

　　也许是那几天的心不在焉，导致重要的期中考试给卡砸了。家长的呵斥，同学的白眼，老师的冷落，让我如在风雨交加的夜晚中的小草一样。一连几天，我都十分颓丧。吴老师发现了我的反常，把我叫到办公室里谈心。

　　来到办公室，我心里升起强烈的不安感，心想：“老师把我叫过来不会是想骂我吗？”直到看到老师慈祥的面容，我悬着的心才松了一口气。老师对我说：“你这次成绩不理想啊，有没有分析自己到底错在哪里？”这次考试后我根本就没正眼看过试卷，也许我早就该把它扔了。没等我说话，老师又说：“如果你没分析，回去必须要好好分析。失败乃成功之母只有分析失败的原因，才能找到成功的方法。”听完老师的一番话，我豁然开朗：是啊！如果止步于一次失败，那还谈什么成功？老师见我的眼晴重新焕发了生机，便语重心长地对我说：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折给束缚。希望你以后可以像雄鹰一样征服，不畏任何困难。好了，你可以回去了。”

　　回到教室后，我把那张令我身心受伤的试卷翻出来。我把上面的错题全部改正过来，才发现：自己开始的做法就是错的。我应该振作起来，这样，才能取得最终的成功。

　　在下一次考试中，我终于收获了属于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一个感谢的人就是吴老师。因为只有她，在我迷茫时点起一盏明灯。

　　吴老师，谢谢您，在我沮丧时给予我鼓励，在我迷茫时为我点上一盏灯。

　　不经历，怎能见彩虹？谢谢那个为我提灯的人。

　　---尾记

　　篇五：感谢那个为我提灯的人（初二/700字）

　　运动鞋脱胶得厉害，本想再买一双，可妈妈却让我去找街尾的修鞋匠。

　　我揣着破旧的运动鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有个修鞋摊。

　　摊旁是一位六十多岁的老人，戴着顶因水洗而严重褪色的黑色鸭舌帽，穿着不合时宜的蓝色长袖衫，上面尽是些补丁与黑色的污渍。

　　再看他修鞋的工具补鞋机上满是锈斑，一边的木质抽屉也老化得厉害。

　　他察觉到我的存在，抬起眼打量了我一会儿，道：“姑娘，补鞋？”而后将目光转向我手中的运动鞋。

　　我将手中的运动鞋递出去，“是是，您看看能不能补，不能补就不要了。”

　　“能啊，当然能。你们年轻人总是这样，有点破了旧了就要换。”他从抽屉里取出一副老花镜，接过我手中的鞋，指了指一边的座椅道，“坐。”

　　也许是闲置太久的缘故，椅子发出吱呀吱呀的响声。察觉到我眼中的几分嫌弃，老人将一双拖鞋向里拢了拢。

　　我试图与老人搭话，“您住这儿吗？”老人将手中的砂纸对折，细细打磨着鞋的边缘，“不是。”

　　“那您为什么把摊摆在这儿？怪冷清的。”

　　修鞋匠将小刷子在胶水中蘸了蘸，叹了口气，似是有些不耐道：“谁说这儿冷清？”他指了指身后的老屋，“这儿低保户挺多，我给他们免费修。”

　　我尴尬地笑了笑。

　　又静了下来。我凝神望着他手中的动作。一涂，一抹。只见胶水厚度正好，不薄不厚，也没有一点溢胶。竟有如此纯熟的技术。我心想。

　　这时我注意到老人的手因长年累月干修补活而沾满了黑褐色的鞋油，厚厚的老茧在指节处清晰可见。

　　良久，补鞋匠才将出神的我叫住，“好了。”

　　我接过鞋，原本脱落的鞋底在老人手中又完整地贴合了起来，有些毛糙的鞋边也变光滑了。我默默往手中加了一张十元纸币。补鞋匠一边收着工具一边幽幽地道：“姑娘，做人，还是不要太功利。”

　　我怔住了，默默收回手中多出的十元纸币，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。

　　站在街头，回头望见夕阳照在修鞋匠佝偻的背上，他的身影竟愈发颀长。

　　我的心里似乎有什么东西，也一起被补上了。

　　篇六：感谢那个为我提灯的人（初二/700字）

　　“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳！”《诗经·邶风·凯风》

　　在我牙牙学语的时候，在我蹒跚学步的时候，在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的时候，总有一个人提着一盏灯，照亮昏暗的角落，指引我在人生道路上的探寻，鼓励我一直走下去。

　　那盏灯，给我温暖

　　每天早晨，最早起床的一定是她，一定，厨房的灯最先亮起，然后是锅碗瓢盆小声碰撞的声音。在食物的香气中起床，迎接我们的必定是热气腾腾的早餐。当我们狼吞虎咽的时候，她才有时间梳妆，早餐在打仗一样紧急的氛围中一扫而光。她送我们上学，冬日的寒风凛冽刺骨，她总是让我戴上她的围巾，躲在她的身后。她用她娇小的身躯为我遮风挡雨，寒风中，她的脸冻得发紫，眼里却溢出融融的暖意。深夜，在我奋笔疾书的书桌上，时不时会出现一杯热腾腾的牛奶或者一盘插好牙签的水果。夜深了，窗外一片漆黑，只有她的房间还亮着灯，暖暖的灯光让我知道，在这寂静的深夜里，我不是一个人。我轻轻的关了灯，下一秒，她的灯也暗了下来。我知道，或有形或无形，那盏灯，她始终提在手里，始终，给我以温暖。

　　那个人，给我鼓励

　　第一次被老师选中在国旗下演讲。我十分紧张，生怕做不到最好的自己，周末练习时，我一遍遍的练习，一遍遍的打断自己，我觉得我应该放弃了，我没有可能完美的做好这件事情。她不厌其烦的做我最忠实的听众，一点点的指出我的不足。最后，她对我说：“老师能选中你，就是相信你有这个能力，结果并不重要，关键是过程，天道酬勤，你要相信自己！”

　　她的话，犹如一盏明灯突然亮起，让我懂得，她，始终在那里，为我提灯，给我鼓励。

　　感谢您，为我提灯

　　从我咿呀学语到蹒跚学步，从我迈上人生路上的第一步到现在跌跌撞撞的前行，她始终为我提着一盏永不熄灭的灯，融化冰雪，照亮黑暗，永无怨言。

　　感谢您，妈妈，谢您，给我最温暖的陪伴；谢那，自南而来的和风，吹拂着稚嫩的幼苗。

　　更感谢您，一直为我提着那盏灯。

　　篇七：感谢那个为我提灯的人（初二/700字）

　　在生活中，夜晚时我们会感谢灯存在，不使我们迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得环境下我们也会感谢那些为为我们提灯的人。

　　记得儿时，我也是一个野孩子，整天与一群狐朋狗友在一起玩耍。终于有一次我在一次“探险”中不慎跌到，还划到了树枝，只听“咔嚓”一声，在我稚嫩得手臂上出现了一道很大的口子。我哇的一声就哭了出来，手臂上的鲜血顺着胳膊点到了地上，转眼间，那个口子就被鲜血所染红。我躺在地上狼狈不堪，有几个人看到这里便飞快地跑了。只有一个人将我扶了起来，用衣服裹住了我的手臂，那血正如樱花之树一般见证着我们的友谊。(抽象化，淡化炼化描写，加上修辞）

　　那个提灯的人便是朋友，在我危机的时刻站了出来，为我撑起一片温暖的保护伞。

　　回到了家，母亲看到了我受着伤回来便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一边骂着我这个“坏孩子”，一边给我的手臂上着酒精。酒精疼在我的身体上，但母亲的爱却暖在我心间，她四十几岁的身体却老化的如同五十岁一般。一想到母亲为我起早贪黑的这几年，眼泪就又止不住的从眼眶中滑落了出来。也许母亲觉得自己骂重了，便收起了严肃的脸，停止了说骂，好言说了几句便继续去干活了。望着她四处忙里忙外的身影，那一刻便感到一层层阴暗被照亮。那个提灯的人也是父母，为了你的生活在外四处打拼，也能在家为你抚慰伤口，心疼你所有的疼。

　　在奶奶家时，她看到我的手臂，一脸心疼地说：“不要紧吧？”一边给我弄一些我最爱出的东西。吃饭时，她一直给我夹喜欢吃的菜。大虾，也是她弄完了给我吃的，她年老的手染上虾汁，不小心点到了衣服上却毫不在意，只是看我吃的香便开心地笑着。

　　那个提灯的人也可能是老长辈，他们用着自己年老粗糙却有力的手努力栽培下一代。为了下一代，能够倾其所有。

　　在人世的阴暗中会有许多财富，感谢那些为我们提灯的人。用他们的灯光去激励我们，使我们去找到人生的财富。

　　篇八：感谢那个为我提灯的人（六年级/700字）

　　她，有着水灵灵的一双眼睛，总闪烁着兴奋的目光。“炭黑”的脸上没有一丝杂质，乌黑的头发扎成一马尾，柔顺地垂直下来。她总是乐呵呵地出现在我们的面前。

　　记得那次，我一个人趴在教室的桌子上，目光停滞在窗外的那棵大榕树，眼角的泪水不时往下流，压在我手臂下的是一张满是红叉的数学试卷。我不敢再去正视那个分数，那刺眼的76，那鲜红的76。

　　她看到我这般脸色，只见她眼珠子一转，不知又心生什么主意。她把好朋友们都召集到我身旁，说：“我来表演今天刚学的凤辣子初见林黛玉好不好？”“好！”大家不约而同地说道。

　　只见她突然摆出一副我们从未见过这婀娜多姿的姿态，踏着那急促的步伐向我们缓缓走来，温柔地喊了一声：“哟！我来迟了，不曾迎接远客！”说完之后，她的脸突然变了，变成了一副非常“丑恶”的嘴脸，双手叉着腰，突然大喊一声：“这可是神仙似的妹妹，应是老祖宗的嫡亲孙女才对！”她这声音，真是“气冲斗牛”“声震天地”。

　　大家突然被这突如其来的转变吓了一大跳，可一秒过后，我笑岔了气，只能伏在桌子上。另一位朋友则边笑着边伏在桌子上，边用拳头不停地拍打着桌子，一位同学笑得齿牙春色，用手指着“凤辣子”，笑得说不出声。而其他的同学个个都是捧腹大笑。

　　那“凤辣子”看见这场景，自信地甩了甩头发，说：“我知道我的演技很好，你们这场景早在我的预料之内。”话音刚落，教室里又发出了一阵排山倒海的笑声。

　　晚修时，她偷偷地塞纸条给我，告诉我不要因一次考试失败而烦恼，要振作起来，不要因为一次失败而被打倒，我的心中瞬间就流入一股暖流。

　　众所周知，我的美术很不好，画画更别提了。而她，不会像别的同学那般“嘲笑”我，而是一点一点地教我画画技巧。她非常有耐心，直到把我教会为止。

　　她，见证了我成长路上的一切“风雨”，帮助我渡过难关。这段回忆永远在我心中，因为这是一段人间静好，岁月绵长的回忆。

　　篇九：感谢那个为我提灯的人（初二/700字）

　　人海茫茫，我们的一生中会遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘怀我最感激的一个人是一名人民教师。

　　他，有着浓密的头发，高翘的鼻子，精灵般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年级时的数学教师凌老师。那时的我，非常贪玩。把读书的事都抛到九霄云外去了。一次数学考试中，我才考了60多分。他把我叫去办公室，严肃地对我说：“过几天是校运会，我给你报了一个800米的项目。希望你到时给我个惊喜。”这使我非常困惑。过了几天，校运会开始了。临跑前，老师问我：“喜不喜欢读书？”而我则斩钉截铁地说：“不喜欢。”理由是读书太辛苦了。听了我的回答，老师当时并没有说什么，只是拉着我向跑道走去。“预备，开始。”随着裁判的一声令下，比赛开始了。我奋力地向前跑去，但跑到第二圈时，我感觉上气不接下气，呼吸都很困难。“最后一圈了，加油！”老师喊道。在太阳的照射下，我感到头昏目眩，但我心里想道：“一定要坚持下去。”终于跑完了，我瘫倒在操场上。结果是，我还为班级拿到了名次，这让我感到很欣慰。老师把我扶了起来，递给我一瓶水，说道：“祝贺你，感觉怎么样？”我回答道：“太辛苦了。”他说：“其实，读书也和这场比赛一样，只要你坚持，就会有意想不到的收获。学习是一个苦乐交织的过程，只要你坚持，就会体验到不一样的快乐。现在正是你们学习的黄金时期，年轻气盛，有拼劲，不努力读书，将来怎么办？”听完，我低下了头，沉默不语。从那以后，我便下定决心要刻苦读书。

　　“功夫不负有心人。”每当我取得好成绩的时候，老师都会给我赞许的目光。不仅如此，一直以来他都会在我迷茫的时候给予指引，让我拨开迷雾，勇往直前。并激励着我前进，铭记初心，时至今日，我都没有停止前进的脚步。最后，我想对凌老师说一声：“老师，谢谢您！是您让我有了前进的目标，是您为我点亮了前进的道路。”

　　结尾：非常感谢大家阅读《感谢那个为我提灯的人精选作文700字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，一起成长！

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