导读：荷花，没有牡丹的富丽堂皇，没有桂花的香飘十里，但我却偏爱它那独特的美。在我面前的，就是一个大大的荷塘... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：荷花（初二/700字）

　　荷花，没有牡丹的富丽堂皇，没有桂花的香飘十里，但我却偏爱它那独特的美。在我面前的，就是一个大大的荷塘，水面上满满的浮着荷花，被鲜绿的荷叶映衬着，亭亭玉立。这一大池荷花，有粉白的、粉红的、淡黄的、还有藕荷色的。

　　远看荷花，每一朵都似一个含情脉脉的少女，身着浅色的纱裙，坐在荷叶当中，显得那么娇美可爱，那么冰清玉洁。金黄色的阳光洒下来，洒到她们身上，她们便和阳光挑逗玩耍，却更显得楚楚动人。一阵微风吹过，荷花便轻轻摆动身子，随风起舞，摇曳着洁白如玉的花瓣。

　　再近看，这一池荷花更是牢牢吸引住了我。莲蓬托着一个个鼓鼓的、娇嫩的花瓣。花瓣又包围着金黄色的花蕊，好像装着什么仙露琼浆。荷塘中的花大多盛开，也有些含苞待放，使人迫不及待想要看看它绽放的模样。我注视着它们，周围喧闹的一切突然都变得宁静如水了，我顿时感到神清气爽，心旷神怡。

　　夜幕降临，一弯皎洁的明月挂在天空，月光柔和地洒下，为荷花抹上一层银辉。这时，眼前的一切都变得朦胧了，充满了神秘感，仿佛蒙上了面纱，好像把我带入奇幻的梦境。

　　自古以来，荷花都是圣洁美丽的象征，因为它“出淤泥而不染”。荷花是冰清玉洁的。再想想我们人，又有多少能如此呢？荷花的美，美在它的精神，它的顽强的生命力，而这种精神是需要我们用心灵去感受的。荷花的美也不只在外表，更重要的是它在深处蕴含着的，那种强烈的生命气息。

　　月色下的荷花，显得更加富有生命的活力。我无法想象，这是出自淤泥的生命，它竟如此一尘不染。这时，清风带来阵阵淡雅的芬芳。我寻觅香气的来源，原来正是眼前一池荷花所散发出来的幽香。待我凑上去闻那香气时，它却又在无形中消失了。似乎香气只在不经意间、心静如水的时候才能捕捉得到，这也正是荷花的神秘之处吧。这香气让人无法捕捉，却又给人以无穷的回味。 (旺旺作文网 Www.wwzW.net)

　　荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；亭亭玉立，不蔓不枝；冰清玉洁，生机勃勃。我爱荷花，更爱荷花的精神。

　　第二篇：荷花（五年级/700字）

　　是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜爱。美丽的荷花还有一个传说呢。相传荷花原是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情的在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖底，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷花。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的开了一半，白里透红，美丽极了；那些全开了的，多么像穿着粉红颜色衣服的姑娘在翩翩起舞啊！还有些荷花，花瓣掉了好几片，里面的莲子露了出来，看着就想去咬一口。荷花散发出清新谈雅的芬芳，引来蝴蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，在荷花上飞来飞去，与荷花嬉戏着。我沉醉于其中。绿叶丛中，我们看见了一大片荷叶在随风摇曳，像一片绿色的海洋。有的荷叶如同手掌般大小，可爱极了；有的如同大玉盘，生机勃勃。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。一片片荷叶挨挨挤挤，一阵风吹来，霎时，绿色的海洋连绵起伏，一片接着一片翻腾，美丽极了。风停了，荷叶也停止了摇摆，上面的水珠咕噜咕噜的滚着，晶莹剔透，仿佛一颗颗明亮的珍珠。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。荷花不像牡丹那样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，更不像别的鲜花那样争奇斗艳，她只是默默无闻的散发着她独有的清香，为夏天添上一点色彩。我爱荷花，更爱那“出淤泥而不染的高贵品质”。

　　第三篇：亭亭荷花（语文/700字）

　　盛夏之时，开了，亭亭玉立。

　　荷花，中国十大名花之一。以往多少文人墨客为她挥洒文思，赞她高洁，在我心中荷花不仅外形甚美，而且内在颇为无邪。

　　靠近荷塘，一股幽幽的清香萦绕鼻间，久久不散，深入心扉。抬头间，满目的荷叶，绿绿的，蓬蓬的，颇有“接天莲叶无穷碧”之景。粉里透白，白里渗粉的荷花在荷塘内显得极光耀眼，似星辰，如粉晶，确有“映日荷花别样红”的韵味。

　　荷花，水生，性喜相对稳定的平静浅水，湖沼、泽地、池塘是其适生地。荷花正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“莲，花之君子者也”。她不爱像一般高贵得生活在世人的眼中，也不爱像一般隐逸在陶渊明心中，更不爱同蜡一般傲立于白雪之上，“凌寒独自开”。她只愿在热情如火的夏日里留下自己纯洁的倩影。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑，这就是荷花，有着迎骄阳而不惧。“出淤泥而不染”的气质，“濯清涟而不妖”的精神。所以她是人们心目中真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，更是佛教中神圣纯洁的名物，也是的种子，佛教以莲花象征弥陀所居的净土，因莲花吉祥清净，能悦众心。其次，莲花有四德：一香，二净，三柔软，四可爱，她美似天仙，不可方物啊！

　　荷花有清心醒脾，补脾止泻，养心安神明目，补中养神等药用价值。另外，她还能作为食用的上好材料。常言道：“哑巴吃黄连——有苦说不出”讲得就是那莲子了。莲子虽苦，其药用价值也是不可小觑的，这不就正应了古人云：“良药苦口利于病”之意吗？吃它可以用来强血，隆血压，何乐而不为呢？她的花瓣晒干后也能用于制成食品，香而不腻，甚合心意。荷藕，大家肯定都尝过，是不是味道超爽呢！

　　荷花，她有着多种的花型，如单瓣的，复瓣的。她有多样的花色，如白色的，粉色的，深红的，淡紫的。她充满了神秘的美，令人移不开眼。

　　亭亭荷花，幽幽清香，窈窕身姿，这已不再是用语言文字所能畅谈的美了。不必说她的生活环境，也不必说她的价值极高，单是那娉娉之姿，就够人神往了。

　　第四篇：荷花（六年级/700字）

　　还记得小时候很爱画画，在少年宫的兴趣班里总爱随手画一些当时觉得无比美丽，但现在看来幼稚到可笑的画。

　　房间大扫除。我一点一点地清理自己的小小空间，却无意在一个角落找到了一堆儿时的画，在地上一张张翻过去，翻到了一朵极为美丽的荷花绽放在画纸上。怎么会有这么好看的荷花，我就是现在也画不出来这样的画呀！哦，对了，那幅画是老师送给我的呀那天，兴趣班的秦老师教我们画荷花，老师纸上一朵朵盛开的荷花都牢牢吸引着我们的眼球，那是老师的画，无与伦比的画。

　　秦老师亲切地一点一点讲述画荷花的技巧，年纪小小的我们哪会懂得这些精湛的画技呢？一个个小小的心早就已经开始幻想自己的画了，我也不例外。我们装作很认真的样子，时不时还点点头。秦老师讲完了，我们在短短5分钟内，就把铅笔稿勾完了，一个个屁颠颠地跑去拿水桶，拿颜料盘去了。谁知地上有一颗小石头，我一不小心，就被绊倒了，灌了水的小水桶和装了颜料的颜料盘飞了出去，洒在了地上。

　　我站了起来，拍了拍身上的地板灰，才发现好好的地板已经变成了一幅抽象画。这可怎么办？我的心跳骤然加快，很想加紧脚步飞快逃离现场，小脑袋里在想：要是老师批评我怎么办？要是老师不喜欢我了怎么办？千千万万的顾虑从脑袋里蹦出来。本在帮我们修改铅笔稿的秦老师闻声赶了过来，问道：“是哪个“小毕加索”这么不小心啊？”我心里纠结的很，想说又不敢说如果骗老师的话，老师说不定会更生气呢？而且妈妈经常说，做人要诚实啊！想到这里，好像给了我无限的勇气，我终于举起手来，承认了自己和小石头是罪魁祸首。

　　老师并没有责怪我，只是摸摸我的小鼻头，说：“下次可不能这么不小心了！”说完，便用一支很大的毛笔，在地上画了西子湖畔的一朵朵荷花，美丽极了，使整个教室立刻熠熠生辉。事后，老师夸我是个诚实的孩子，把她画的画送给了我。

　　这次诚信的考验给我洒下了诚信的种子，在我小小的心灵里，扎根发芽，绽放成一朵荷花

　　第五篇：荷花庄景（六年级/700字）

　　今天，我又来到庄，在无限的清凉中，忘了时间，也忘了自己。

　　我跟着风找到了美若天仙的荷花小姐。七拐八拐地走上九曲桥，那里只有一边栏杆，另一边，满池荷花在朝你微笑。她们亭亭玉立，随风而倒，柔弱又娇小。正是她们，吸引了无数游客的眼球。

　　荷叶，像一位慈祥的，用双手，托起娇小的儿女，又像一个舒适的摇篮，随着风，轻轻地摇晃着。看！那一群好凑在一起，围成一个圆圈，她们正在开讨论会呢！也有几个闹了不和，都远远地躲着对方，瞪着大眼睛，怒目而视。如果说一池荷叶是上天给河水的一条绿毯子，那么在荷叶有矛盾时，调皮的河水就会把被子撕开，露出一只肥肥胖胖的小手。荷叶毕竟是，要做家务，要料理荷花，她的手上，一条一条的皱纹显而易见，那是岁月留下的痕迹。

　　找一处凉亭，趴在靠背上，一阵微风拂过我的面庞，凉凉的，像母亲的手抚摸着我。这里，好清爽！抬头一看，荷花也跳起了芭蕾舞，八瓣花瓣一张一合，花朵不断地摇摆，牵着绿色的茎，茎也带着叶一起跳舞，没有排练，也没有指挥，如南国的少女一般温柔。

　　满池的荷叶看久了，不免也有些腻味，这时，只有荷花才能让你心醉。荷花那粉红色的脸蛋有些微白，讨人欢欣。这是一种天然的美，在万绿丛中的几点红，是最美的。那微淡的粉红，宛如小姑娘嘴唇的自然红，使人赏心悦目，心旷神怡。这是一种丰富的美，瞧！有些荷花还是含苞待放，像急着醒来的孩子，不断摇摆，憋得脸都红了；有些荷花则刚刚开放，里面藏着一个天大的秘密，这脸大概是因为害羞才红的吧；还有的，则已经完全盛开，她们婀娜多姿，急于把自己窈窕的一面展现给大家。这一切，如梦，如雾，又如烟。

　　在荷花之中，莲蓬探出了小脑袋，两只眼睛看着人们，它们有些不知所措。我真想乘一叶渔舟，下水采了它们，这些淡黄肤色的小生灵。

　　夕阳快要落下山去，我知道荷花美景也要陷入黑暗之中，莲蓬会升上天，化作，看着荷花入睡，看着我带着留恋与期待，安然离去。

　　第六篇：荷花（初一/700字）

　　我驻足在一个散发着清香的荷花池旁，夏日太阳毒辣辣烘烤着大地，但这里却让我觉得远离夏日的烦躁，荷花在烈日的照耀下，向大家展示自己独有的姿态：“没想到在如此恶劣的环境中，它却开得如此旺盛”。

　　池中的荷叶玉一般的翠绿，这一个个圆盘，宛如是一把把绿色的伞，衬托那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得格外鲜嫩纯洁美丽。清晨一颗颗晶莹剔透的水珠在不经意从荷叶上中悄悄滑落，滴入水中，激起层层涟漪。

　　荷叶田田，池中荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来，像一个个穿着粉红色裙子的少女，婷婷玉立，千姿百态，娇羞的花朵风情万种：有的苞蕾紧裹，有的花蕾初绽，有的含苞欲放，有的花瓣怒放。

　　一阵微风吹过，荷花依着荷叶与碧波之间，随风荡漾荷花的清香引来了无数的蝴蝶在花间翩翩起舞，蜻蜓也在花间嬉戏，飞累了停在荷叶上休息片刻，正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”就连空中飞过的小鸟也要停下来欣赏这世外桃源的美景。

　　荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像如兰斯馨的兰花，也不像傲骨的梅花。莲花的环境，苦寒清冷；莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重；莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污“圣洁”；而冷水，又挤压甚至冻裂“高尚”。然而，我爱荷花那默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意的高风亮节。

　　不卑、不亢是荷花的品质。夏天，因有荷，充满诗韵。看着这一池夏荷，我真想折一片圆圆的荷叶，如擎着一把伞，这是一种拥有，也是一种满足。我不是画家，无法描绘它的天生丽质：我不是诗人，无法吟咏它的妩媚与妖娆：我只想把“濯锦翻红蕊”留在心里。

　　荷花，蘸着些许水，写出生命的瑰丽。远看如霞似雪，近看似诗如花。英姿与神韵都令人流连忘返；色彩与纷菲，催人遐思。荷叶柔韧；荷花鲜嫩，穿透重重淤泥凸显出了生命高贵和生活的美好。

　　我爱荷花，它以冰清玉洁的美，绽放着最美的花朵，展现它的高贵。“予独爱莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

　　第七篇：邂逅荷花（六年级/700字）

　　我是带着低落的心情来的，迈着轻松的步子离开的，而让我发生这样的转变的，就是那一朵雪白的荷花。

　　正直盛夏，在正午时分太阳打的老高，在太阳底下曝晒的大地已经发白。公园里，知了的歌声不断，徐徐微风又带来阵阵淡香，这是谁散发的清香呢？我忍不住去探寻。

　　香了，更香了。

　　啊！竟是一池的荷花。有的还没有开放，好像清纯的少女，害怕行人的注目；有的开了一两片花瓣，羞答答的，但隐约可以看到她那黄色的花蕊；有的已是半开，若隐若现地展露自己优美的身姿。目光一转，我看见了全盛的荷花，雪白的荷花藏在嫩绿的大荷叶中，好像在和谁玩躲猫猫。但还是被我发现了，她是那么美，好像一幅画，在捕捉到她的一瞬间，我竟看呆了，那一眼已深深地印在我心上。

　　“咔咔。”是什么声音？

　　哦，原来是公园的清洁员，在拔枯萎的荷花呢！一个个莲花被连根拔起。当我的目光看向莲花的根时，身体不由一震淤泥，那黑黑的一块接一块的淤泥紧紧黏在她的根部，堆放她们的地板，早已被污染得很黑很黑。虽然早在很久之前就听过荷花是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的，但我一直没有彻底明白其中的深意，我今天一见才真正明白。

　　小小的荷花，在这污浊的环境中成长，若没有长久的辛苦与坚持，又怎会长出这洁白的身躯？她那淡雅恬静的脸庞，亭亭玉立的腰身，碧绿优雅的罗裙，淡淡醉人的清香，让她变得与众不同的这一切，都来自她自身的坚持。她有出淤泥而不染的高洁，若是我们无法逃遁尘世，何不如莲花一般“中通外直，不蔓不枝。”在俗世物流中坚守自我。

　　高洁的美与给予之美，便是莲花的至美。

　　夏日花开万朵，可莲不与其争，在污泥中独自摇曳。路过的行人为之惊艳，她回以馨香；采莲女子在池中嬉戏，她微笑注目；夜幕来临，她静静聆听着人们的心事，洁白的月光轻洒下来，让她染上圣洁的光辉。她在喧嚣的尘世里，抚慰人们疲惫茫然的心，莲让我的身心放松下来。

　　已近黄昏，我带着一种轻松的感觉回到了家。

　　第八篇：如果我是一朵荷花（六年级/700字）

　　如果我是一朵荷花，我会穿上粉色的裙子，在水面上尽情舞蹈。下面有许多小鱼的陪伴，上面还有蜻蜓伴舞，那是多么的美妙啊！就连岸上的柳树都陶醉了，把柳条伸到水面上，随着风轻轻的跳起舞来。

　　假如我是一朵荷花，我会穿着粉色的衣裳。微风吹来，我站在池塘里，随着树叶的响声，我就翩翩起舞，粉色的衣裳随风舞动。风过了，我停止了舞蹈，在阳光下静静地站着，看着那池边茂盛的大树，听着小鸟那动听的歌声，欣赏鱼儿在水中嬉戏时的乐趣。一只蝴蝶飞过来，向我展示它那美丽的翅膀。蜜蜂飞过来，告诉我勤劳的快乐。我听着，看着，体会那种快乐的滋味。

　　如果我是池中的一朵荷花，我会看到池中许许多多的荷花和我在一起舞蹈；我会听到青蛙欢快的歌声；想到和池中的植物和动物在一起做游戏。

　　如果自己是池中一朵荷花，我在水里静静的立着，这时一只小青蛙跳到我的叶子上，呱呱的叫着，想必在唱歌曲，一只蜻蜓从我身边过去，翅膀弄出的声音真好听，这只蜻蜓好象在找停留所，我再次静静的立着，一阵风吹来，那沙沙的风声叫我好温心，我在风中睡着了，等我醒来时，小蝴蝶，小蜻蜓……再我的叶子上睡着了。我在风中舞蹈，轻柔的风，美丽的蝴蝶，可爱的蜻蜓，都围着我转，我好幸福啊！

　　如果我是荷花，我会召集许多小鱼和青蛙给我唱歌，我和别的荷花在一起跳舞，在听美妙的音乐，真幸福，蜻蜓在我的头顶盘旋，把我打扮得五颜六色，真好看，我喜欢她们。

　　假如我是一朵荷花，我穿着洁白美丽的衣服，随着风的吹来，我就优雅的跳起舞来。在水下，我会看见许多小鱼和小蝌蚪，它们自由自在的游着。突然，我听见有人在夸赞我们：你们看，荷花池中有很多荷花了，它们真漂亮。

　　如果我是一朵荷花，清晨，鸟儿在树上唱着优美的歌，陶醉着我，当岸上的花跳起舞来的时候，我情不自禁地也跳了起来，鱼儿游到我的脚下，向我诉说着，在池塘里发生的有趣的事，一只勤劳的蜜蜂，飞到我的花瓣上，把花粉给了我。

　　第九篇：荷花——故乡（六年级/700字）

　　每当夏风吹起夏阳高照的时节，我的老家江西石城就迎来了她一年中最美的季节。

　　那，是因为有了荷花

　　记得08年的暑假，我跟着妈妈一路奔波，来到了老家。快累趴下的我一头倒在外婆的床上，直到外婆喊我吃饭。

　　第二天，我们又风尘仆仆来到外公出生的地方，外公弟弟也就是我的小外公一家人还住在这儿。这是坐落在高山山坳里的小村庄，空气清新，环境幽静。刚踏入家门，引入眼帘的是一排排摆在门口的莲蓬，那绿色映照着整个屋子，使它变得光丽如新。

　　饱饭过后，大人们说去看荷花，我嘛，可不愿意花时间看那又不能玩的东西，于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。

　　我开始了我的手工制作：我编了一个由几根软藤条组成的没有花的花环，小外婆给我两朵粉色的荷花，插上后，那本来毫无色彩的花环，变得生机勃勃了。带着花环，我还饶有兴致地骑着牛转了几圈。

　　大人们回来了，都说花很美！我禁不住诱惑，还是决定去看看那荷花。转过几条小路，妈妈带着我来到了荷花池。一看见那美丽多姿的荷花，我就被迷住了！那成片的荷花，竞相开放，一个开得比一个红，一个开得比一个高，一个开得比一个美！傍晚的清风拂过，荷花弯弯腰，露珠从它的花苞里滴到池塘里，传来细细的滴答声，泛起了圈圈波纹。我实在不想走了！我走上前一步，仔细观察起来。那绿色大圆盘一般的荷叶上滚动着洁白的露珠，荷花探出头，站在荷叶的上头，似乎要和荷叶比美。金红色的蜻蜓似乎也想凑热闹，加入了这比美的行列。只见他们成对成对的飞行着，这只落在荷花上，那一只也毫不犹豫地紧跟上去；这一只逃到莲蓬上，那一只也紧追不舍落在荷叶上；瞧那两只，一只落在那含苞待放的花苞上，另一只也落在了临近的花苞上，他们仿佛在互相欣赏呢！这情景，让我想起了那句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！

　　直到舅舅在车上不断地催我，我才一步三回头地离开了荷塘！

　　车子启动了，我低头一看，我的手里还抓着那个插了荷花的花环。

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