导读：刚升入初三，我的心里不知道怎麽心里很恐惧。害怕这是一个跟以前的那个班一样，不是一个非常团结的班，同学... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　《有趣的游戏为话题的作文800字》，由旺旺作文网「wwzw.net」编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：有趣的游戏（话题/800字）

　　刚升入初三，我的心里不知道怎麽心里很恐惧。害怕这是一个跟以前的那个班一样，不是一个非常团结的班，同学之间总是无形中筑了一道隔阂的墙。这个新班，新的大家庭，人数也增多了，是不是精神面貌也改变了呢？经过那天的体育课，我敢肯定的说，这的确是一个团结的班集体。

　　刚升入初三，体育课老师让我们先做几节游戏，那节体育课我们玩的是捕鱼游戏，刚开始，我们女生都站在一块，看着那些男生在相互捕，我们女生一般是不用害怕被抓到的，因为一般捕鱼人都是男生，所以，他们把男生抓玩了才会抓女生的，以前的班级就是这样的。没想到刚抓了一会儿，许多女生都站在一块的时候，他们竟然慢慢地捕向了我们，刚开始我们还没有意识到，当他们真的逼近的时候，我们这才像海里的鱼儿一样，到处乱窜，我和一部分鱼儿跑得快，所以都“幸免于难”，可是，他们终究捉住了许多“落网之鱼”，这一下，他们的队伍壮大了起来！我们这些鱼儿也变得紧张起来！

　　哇，这回的鱼网好大啊，看着那些人一个个手牵着手一步步逼近，那场面真的好可怕，好像一群妖魔鬼怪一步步向你逼近，仿佛马上就要吞噬你，我和朋友拉着手，心急如焚，因为路都堵死了，根本就没有余路可走，我们这些鱼儿焦急的“游来游去”，终究，一些鱼儿还是被捕住了，但还有一些鱼儿“死里逃生"，我这个可怜的鱼儿企图从网边上逃走的时候，却被人家给逮住了！

　　太阳公公仿佛也来凑热闹，天气变得越来越热，可是我们都顾不上这些，即使汗流浃背也无所谓，没一会儿我们就又抓了一些鱼儿，网越来越大，以至于最后只剩下六七个鱼儿，可是我们连着抓了几回，都让他们逃走了。游戏进入到白热化阶段，当我们这些鱼网整装待发，又一次去抓他们的时候，网却给断了，可是，我们不气馁，继续进攻他们，这次当我们围成一个圈，眼看一个鱼儿就被捉住了，只见她焦急的在网里跑来蹿去，看着他的着急样，我们都哈哈大笑。没想到，他竟然钻着一个空子给跑了！我们都很惋惜，不过，我们很快的商量对策，把网懒得严严实实的，这一次，我们把仅有的那几个鱼儿“一举抓破”，游戏也圆满的结束了。 (旺旺作文网 www.wwZw.net)

　　这次游戏我们每个人都玩得很快乐，培养了我们同学之间的凝聚力，更可贵的是，它让我看到了一个团结的新集体。我今后一定要好好学习，积极劳动，为我们这个班集体争光！

　　篇二：有趣的游戏对着干（四年级/800字）

　　“刚才的游戏太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。”下课时，两个同学还在回味无穷地讨论着我们玩的“对着干”的游戏呢！

　　上课伊始，老师就介绍了游戏的规则：“我说什么，你们就按照相反的要求去做，比如：我说站，你们就坐，我说抬腿，你们就举手，我说立正，你们就稍息，听懂了吗？好，我们先来一个热身赛。”

　　“大家都站起来，开始比赛。”老师说道。于是我们都站了起来。“好了，这一局全军覆没。”老师脸上带着计谋得逞的笑容。“什么？”我们还没反应过来。过了几秒，小吴首先叫道：“我们都中计了，我们应该都坐下才对。”原来如此！我们都懊恼不已，老师真是老奸巨猾，不能再掉以轻心了，我想。

　　比赛继续，首先分为男女生组进行预赛。男生组先进行，我不由得紧张起来，全神贯注地听着指令。“往左走一步。”于是我们集体往右走了一步。“跳。”我们以迅雷不及掩耳之势蹲了下来。“蹲。”我们像小弹簧一样跳了起来。“左手摸右耳。”这一轮小志败下阵来，垂头丧气地回到座位上。台下的“观众”被这有趣的比赛深深地吸引住了，有的睁大眼睛看着比赛；有的笑的前仰后合；还有的迫不及待地跟着做了起来。最有趣的要数小汪了，只见他一只脚踩在板凳上，另一只脚踮起来，左手向前有节奏地挥舞着，右手举着“加油”的纸牌，大喊着口号，那样子真是让人忍俊不禁。赛场上，此时我已战胜了小吴，从男生组中胜出。接下来的第二局预赛中，则是小月从女生组脱颖而出。

　　终于迎来了扣人心弦的决赛。老师开始出题，“左脚绊右脚。”我便用右脚绊左脚。“站好。”我便手舞足蹈起来。“低头。”我立刻昂起高高的头颅。“抬右脚。”我突然手足无措，一时分不清方向，幸好及时回忆了平时拿笔的手，辨清左右，抬起了左脚，总算是有惊无险，度过了此关。就这样进行了十几个回合，我们仍是势均力敌，不分上下。这时老师加大难度，连说了几个口令：“昂头、抬脚、举左手。”这一连串的动作，让我险些顾此失彼，出现失误。幸好我反应够快，做出了相反的动作，而对手则手忙脚乱，分不清东西南北，最后只好放弃抵抗，走下讲台，我终于取得了最终的胜利。

　　“对着干”的游戏在一片欢声笑语中结束了。真希望能够多开展这样益智又有趣的游戏活动。

　　篇三：有趣的游戏（三年级/800字）

　　今天，我上了一节课，一节有趣的语文课。而这节课发生的趣事，实在是让我回味无穷，百“想”不厌啊！

　　在这节课里，我们做了一个有趣的游戏——传口令。当老师宣布这条好消息时，所有的同学都手舞足蹈，欢呼雀跃。通通都吃了摇头丸似的。

　　“同学们安静，‘没有规矩，不成方圆’。下面，我们就来给同学讲讲规则吧！”“第一：每组同学要站成一个竖排，老师再把口令传给第一个同学，当那位同学记住口令后，再依次往后传，但传的同学必须悄声传令，到最后一名同学必需把自己所听到口令写在纸上交给老师。”老师一说“站好位置！”我们便迫不及待的站好。

　　我心里好似有无数只小鹿，紧张地不得了。当我拿到口令时，我身后的同学都变成了长颈鹿，想要探个究竟。可我完全不理他们，而是把纸条交还给老师。随着一声“开始”，游戏拉开了序幕。我清楚地告诉了我身后的同学老师给我的口令。心想：我们的组员个个聪明伶俐，定能大获全胜。第一组，你死定了！可正当我得意洋洋时，我却发现吉玉谨一遍又一遍地问着：“什么？什么？”我就如热锅上的蚂蚁——团团转，好似要瘫痪了似的。这时吉玉谨终于听清楚了。转身向下一位同学传去。当我满心以为可以松一口气时，隐隐约约地听到，渐渐地、渐渐地，八个字变成了五个字，而五个字变成了四个字。我立即像霜打的茄子——蔫了。我一屁股坐在地上，冰冷地绝望着，可心中的怨气怎么也遮掩不住。嘴里还嘀咕着：“吉玉谨都怪你，我代表全组鄙视你。”这时，刘曼妮把纸条交了上去。我乐得哈哈大笑：“营房里出来了两个排”变成了“一千二百”。到了谈感受时，我才无地自容。我认真地听着，才发现拖全组后腿的，不是吉玉谨，而是龙源源！原来，是龙源源在最关键的时刻忘记了口令。她本想乱说一通，扭头就走，可吉玉谨又把她拉了回来。她又只好从脑海里拼命挤出了一个词：一清二白。那么，那个一千二百想必是从那里演变而来的。不过，真是没想到吉玉谨是被龙源源“陷害”了呀！

　　40分钟的时间很快就过去了，课堂上那有趣的一幕幕却深深烙印在我的脑海里。就算现在想起。我也会哈哈大笑，当然，这一个有趣的游戏也让我明白了一个道理：无论是做什么事都要规则，哪怕是一个小小的游戏也要遵守规则。

　　三年级：四郎雍茜

　　篇四：有趣的游戏（五年级/800字）

　　“哈哈哈”从哪儿传来了一阵笑声？让我们一起去看看吧！

　　啊哈！原来是我们班的同学在玩一个叫“你划我猜”的游戏。我迅速地坐在了座位上，蓄势待发。

　　“你划我猜”，顾名思义就是老师给出成语题卡，表演者根据成语进行演示，台下的同学负责竞猜，猜得多者获胜。

　　游戏马上开始了，我们个个正襟危坐，生怕被别人抢了先机。

　　游戏正式开始。第一个上场的是廖玺为，只见他看了一眼萧老师手中的题卡，突然捧着肚子大笑起来。台下的我们一下子就反应过来捧腹大笑！

　　紧接着他开始比划第二个成语，看了一眼题卡后，廖玺为朝我们抓耳挠腮、挤眉弄眼起来，这样子弄得我们一时间“丈二和尚摸不着头脑”。

　　见我们没领会，他想了一下，对着空中做出了“挑眉乱比划”的动作。

　　瞧着他的“表演”，台下的同学更是“八窍只通了七窍一窍不通”。忽然，某某大叫一声：“贼眉鼠眼！”我们哈哈大笑起来，连萧老师也笑了，说：“这个成语形容得很生动，但很遗憾，这不是正确答案。”

　　我们十分失落，但随后重振旗鼓，再次打起精神，开始下一轮的抢答。这还不是游戏的高潮，真正的白热化阶段在后边呢！到时候你可别把大牙给笑掉喽！

　　一会儿后，轮到了颜梓轩表演，只见他看过题卡后，指着墙壁，“叽里呱啦”地叫起来，台下的人见此，个个绞尽脑汁，冥思苦想起来。有的窃窃私语，有的疑惑不解，有的捧腹大笑终于，有同学大叫一声：“滔滔不绝！”

　　很幸运，她猜中了！随后，又一阵爆炸般的笑声冲击波立马送达：

　　只见颜梓轩一看题卡，当即就崩溃了。我们纷纷猜测着，究竟是什么成语，竟让他如此窘迫？迟疑了几十秒后，在萧老师和同学们的催促下，颜梓轩这才开始了他的“个人秀”：只见他搔手弄姿着，忽而眉眼含情，嘴角含笑，身形微曲呈“S”状，然后，扭着屁股，无比妖媚地迈出左脚朝我们走了过来。

　　台下的我们见状，顿时爆发出冲天大笑，还有甚者，拍着桌子乐得直不起腰来。此时的颜梓轩脸比苹果都红，恨不得找个地洞钻进去。

　　不知是谁大喊一声：“婀娜多姿！”“宾果，答对！”我们各个笑得前仰后合，笑声都快把房顶掀翻了。颜梓轩红着脸，飞快地跑回座位上。

　　在阵阵笑声中，游戏结束了，笑声一直响彻在我们的耳傍，见证着这场欢快的游戏课堂。

　　篇五：有趣的游戏（四年级/800字）

　　你们信不信，手上也长有眼睛，手也能“看”。如果你不信，我们今天一起做个游戏吧，我让你心服口服。

　　游戏名称：《触觉游戏》。游戏规则：不用眼睛看，用手掌来摸东西，猜它是什么。别以为可以用手指，那你就“奥特”了。只能用手心。话音刚落，们开始七嘴八舌地议论开了。有的不屑一顾地说：“张飞吃豆芽——小菜一碟！”还有的胸有成足地说：“这可难不倒我！”而我心里有些忐忑不安，因为只用手心感觉那不是太难了吗？说时迟那时快，有位同学自告奋勇，先帮我们试试“药效”。他怀着又担心，又激动，又害怕的忐忑之心，上来了。只见他紧闭双眼，双手背后，我发现他的手还有些微微发抖，估计是比刚才更担心，更激动，更害怕了。将一个魔笔放在他的手心，他开始一边摸，一边慢慢陈述着：“长方形，硬硬的。”似乎有些头绪了。我心想：这个也太简单了，他肯定能猜出啊！下面的同学可闲不住了，都纷纷当起了“诸葛亮”。有的献计“你想想跟我们平时写错字时用的什么很像！”有的提醒：“刚才你还借给我用了！”而他们组的对手也是不甘示弱，采用“混淆视听”之计，大声说着：“不对，对……”教室里顿时炸开了锅！她听的是一头雾水，丈二的和尚摸不着头脑，随着时间的临近，最终得出个答案：魔笔。我心想：完了，猜对了，真是厉害啊！正当我们准备说：“对”的时候，老师却对我们做出一个叉的动作，并向我们使了使眼色，我们心领神会，然后异口同声地说：“不对！”而而他们组的同学却斩钉截铁地说：“对，别相信他们！”我们两组队伍在下面各不相让，叽叽喳喳，议论纷纷。这让本来坚定不移的他又开始犹豫不决了。时间一点点的流逝了，在最后一秒他脱口而出：“魔笔”。他睁开眼睛的时候，目瞪口呆，明明就猜对了吗！我心里非常害怕：哇！太危险了！这颗炸弹差一点儿都炸了，幸好我没上。一会儿，又有一名同学上去了。我心想：哎！又要有人“死无葬身之地”了。他单枪匹马地上去了，背向大家。这次，老师来了个更狠的：荧光笔。他经过了九九八十一难，上刀山，下火海，终于，功夫不负有心人，闯关成功！

　　怎么样？我说的对吧，手也有眼睛，手也能“看”，但需要我们用心去感受，“信冯哥，没错的。”

　　篇六：有趣的游戏（三年级/800字）

　　“这是什么呢？”“不知道呀！”“我来，我来！”教室里怎么这么热闹呀？原来同学们在玩游戏，这个游戏就是问特点，猜东西。

　　这个游戏怎么玩呢，就让我来跟你们说一说吧！老师那儿有一样东西，同学们问这样东西的特点，然后老师来回答，同学们根据答案猜这东西是什么，猜对了有奖励哟。对了，每个人只有一次提问的机会，可要好好珍惜呀。

　　这样神秘的东西被纸团包裹着，纸团皱巴巴的，摸上去很柔软，我用手掂一掂，它很轻，同学们个个抓耳挠腮，谁也不敢提问，似乎生怕浪费掉这次机会呢。

　　开始提问了，小朱同学把手举得高高的，还不停地挥舞着双手，说道：“我来，我来。”老师看他已经非常迫不及待了，就请他提问，他想了想，对老师说：“它是什么形状的呢？”

　　老师假装思索了一会儿，对同学们说：“它呀，是椭圆形的。”

　　这时，吴佳妮急不可耐地举起手，老师点了她，她苦思冥想了一会儿，趴在桌子上，对老师不紧不慢地说：“我知道啦，它是尺子。”

　　老师笑了笑说：“不是！”同学们觉得吴佳妮很可惜，白白浪费了提问的机会。

　　这时还剩下四位同学可以提问了，陈邵涵举起手，问道：“它是什么颜色的？”

　　老师想了想，回答道：“它和教室里桌子的颜色差不多。”

　　这时，小张也举起手来，她搓了搓手，说道：“这东西有多大？”

　　老师四处看了看，拿着小张的水瓶盖，说：“它跟这个水瓶盖差不多大。”

　　最后只剩下我和大张两位同学没有提问了。大张犹豫了一会儿，跟老师说：“我来吧。”接着她问：“它能做什么呢？”

　　“它能吃。”听了老师的回答，所有人像陷入了迷宫深处一样，乱成一团。

　　就剩下我一个人没有提问了。我站起来好奇地问老师，“它是扁的，还是鼓的呢？”

　　老师笑眯眯地告诉我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根据老师的提示，我猜测应该是椭圆形的鸡蛋。

　　马上就要揭示谜底啦！同学们都激动极了，真想快点知道这样东西是什么？有的同学双手合十，希望自己能猜对，有的恨不得自己的眼睛长在纸包上面。纸团一层一层被打开，果然是鸡蛋，我们都猜对啦！

　　下课铃声响了，每个人都得到了一份小礼物，满意地离开了，我想：问特点，猜东西这个游戏真有意思，只要根据特点提问，慢慢缩小范围，答案就能浮出水面！

　　篇七：有关有趣的游戏（四年级/800字）

　　中午饭前，住在家的我有点无聊，于是想去找东西玩，找了半天，只找到了几粒野果子。野果子有什么好玩的呢？我极度开发我的想象力，终于以野果子为主题创造了一个游戏。我找来妹妹洪婧洋，拿出了那几粒野果子，在她面前晃了晃，兴高采烈地对她说：“洪婧洋，我们来两关游戏，你要是表现好，这几个野果子就归你，怎么样？！”“好啊好啊！”洪婧洋高兴地跳起来。

　　第一关：滚滚滚，谁能追上我

　　我带着洪婧洋来到了奶奶家门前的空地，做出了一副相似滚雪球的摸样，对她说：“第一关的要求是：我滚出野果子，你追上野果子，把它捡回来！”洪婧洋信心满满地说：“好，开始吧！”

　　我用右手拿着这些野果子，微微蹲下，右手往后提，把力气全部集中在了手上。“哗啦”一声，野果子飞快地滚了出去。“啊呀呀呀呀呀！”洪婧洋叫起来，“真多！”但她还是带着紧张的心情跟着野果子跳来跳去，总算把野果子都捡了起来。

　　第二关：野果子陪你躲猫猫

　　进入了第二关！我告诉洪婧洋，第二关分为二小节，要求是找到我在奶奶家的大院子中埋下的野果子，当然，还要给提示。

　　第一小节开始啦！！！我把洪婧洋带进了奶奶家的客厅，关上门，再三嘱咐她不要偷看，便拿着铲子藏野果子去啦！我悄悄地跑到专门种植月季与玫瑰的大花坛，在一棵最小的月季下挖了一个小坑，放入一颗圆溜溜的野果子，用土把坑填上，撒上一层细沙，免得这么容易就被洪婧洋发现。

　　“开始！！！”我一声“令下”，洪婧洋就像一只发怒的马蜂从奶奶家冲了出来跑到了我旁边。我高声说：“这次的提示是：小小可爱野果子，大大花坛月季下。月季月季多得是，就在最小的边上藏！”“知道了！”洪婧洋开心地说。“这题真简单！”洪婧洋笑着说，在我藏野果子的地方挖开了。“找到了！”洪婧洋突然大叫起来。我过去看了看，大声说：“得一分！！！”

　　第二小节也开始啦！我藏好野果子，大声报出提示：“含笑一现，就在最小下面！”“嗖嗖嗖！”洪婧洋的挖土声在我耳边响起。不一会儿，野果子又被她找着了！

　　我因为看样子我的游戏玩得很成功而开心，而洪婧洋为自己得到了野果子而高兴！

　　别看这小小野果子，只要开动脑筋仔细想，它就十分好玩呢！

　　篇八：一次有趣的游戏（初一/800字）

　　今天我们在“春笋文学社”玩了一次有趣的游戏，那场景别提有多热闹了！老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一次游戏，好不好？”我们听了兴奋极了，异口同声地说：“好！”接着，老师说了游戏规则，游戏规则是这样的：老师一边走一边给气球打气，气球在谁那边爆了，谁就得表演个小节目。老师发话了：“先从那边开始呢？”听到这句话，我们连忙往右边的那组指并且大声说道：“他们！他们！”可对方也不甘示弱往我们这边指，这下可好，教室里可真是滚油锅里添凉水——炸了！最终，老师选择了从我们这边开始。顿时，同学们处于了紧张的状态，生怕气球在自己身边爆炸。同学们有的双手捂着耳朵；有的害怕的躲在了桌子底下；还有的用手塞住耳洞并且大声尖叫，叫得令人撕心裂肺！随着气球变得越来越大，我们也跟着越来越提心吊胆。突然，“砰”的一声，气球爆了！我赶紧伸过头来一看，嘻嘻原来是小郭中了奖啊！我们一起起哄：“上台表演！上台表演！”小郭一边走上台一边嘴里嘀咕着：“我怎么这么倒霉啊！早知道还要表演节目，我就不来了！”说完，还不停的拍拍左右手，把身上的晦气全都赶走。还好，老师只是让他念了一段文字而已，真是虚惊一场。呀！老师已经打得上气不接下气了，直在那喘气呢！不过休息一会就没事了。老师又缓过神来说：“这个游戏好不好玩啊？”我们一个劲地回答：“好玩！”老师微笑着说：“要不要在玩一次啊？”我们激动的喊道：“要！”说着，我们便有准备开始了。

　　游戏再次开始。老师再次宣布了游戏规则，这次气球在谁那爆，那个人不仅不用表要节目而且还有个小奖品呢！我心中暗暗叫喜，当老师问们从那边开始的时候，我立马往我们自己这边指，谁让我被这礼物给诱惑了呢？可惜，没有如我所愿，老师从他们那边开始了。同学们依然心惊胆战，不由自主地捂住了耳朵，老师走到哪里，哪里边紧张一回，我也如此。忽然，一阵震耳欲聋的声音传到我耳边，我顿时被吓了一大跳，我一看，一位小女孩中彩了！哎，真扫兴，我真羡慕她。打开那个精致的盒子一看原来是一个洋泡泡，我还以为是什么东西呢！呵呵！

　　今天真是三把钥匙挂胸膛——开心开心真开心！

　　篇九：有趣的游戏课（四年级/800字）

　　今天，我骑着我心爱的自行车，兴高采烈地往小水滴骑去。到了小水滴，我大步流星地往楼上走去。走到楼上，我缓缓地推开门，看见老师正眉飞色舞地讲着：“今天，我们第一节课要玩游戏！”“耶”教室里一片欢呼声。

　　游戏一：萝卜蹲

　　老师把我们分为四组，每组四个人。游戏开始了！首先上场的是我们第一组。第一轮，老师要我们自己取名。我取名为西瓜，子豪取名为菠萝，陈翰取名为蓝莓，伊伊取名为草莓。“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完，蓝莓蹲！”“蓝莓蹲，蓝莓蹲，蓝莓蹲完，草莓蹲！”过了不久，我就成功地把陈翰和伊伊淘汰了。因为他俩口号喊错了，嘴瓢了。最后，只剩下我和子豪两个人。老师叫我们换个名字，我叫饕餮，子豪叫孙悟空。经过一番激烈的斗争，我荣获第一名。

　　经过比赛，四个组的四个第一名都获得200辰币。

　　第二轮开始了，本来第一名的我到第二轮却变成了倒数第一名，真没想到啊！第二轮的冠军分别是：伊伊、俊诚、董淮、秋珍。

　　最为精彩的总决赛开始了，选手们摩拳擦掌。随着老师的一声令下，比赛开始了，场面万分激烈，观众也热情捧场，选手们为了获得总冠军，没有一个“口下留情”。最后，总冠军诞生了：伊伊。

　　游戏二：同音字比赛

　　老师在黑板上写出四个拼音，同样把我们分为四个小组，要求每小组成员团结协作写出尽量多的同音字，写得多的获胜。我们第一组是“shi”，第二组是“yi”，第三组是“zhi”，第四组是“li”。

　　我们第一组集思广益，不一会儿就想出了十几个“shi”的同音字，我们的组员之一三年级的陈翰也想出了很多个字，太给力了。第二组苦思冥想也想出了几个。第三组有的想得咬牙切齿，有的想得绞尽脑汁，有的想得聚精会神，可是他们还是想不出几个来。第四组议论纷纷，看起来他们会是强劲对手。忽然，一个字从我嘴巴里破口而出：“职！职业的职。”哎呀，不小心提供了一个字给第三组，三组的哈哈大笑起来，而我们组员们无奈地摇了摇头。但是，没关系，因为通过我们的不断努力，我们第一组想出25个“shi”同音字，四个组中最多，最终获得冠军。

　　这是我在小水滴过的最开心的一天，希望每次都能上这样有趣的游戏课！

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