我与书的故事初二作文1000字

时间:2022-10-20 14:43

  写作文是在锻炼我们的写作能力,同时可以提升我们的语言组织能力,甚至能提升出身社会后的沟通交际能力,所以要认真学习提升,不可马虎。以下小编整理的我与书的故事初二作文1000字(推荐),让我们一起学习,一起提升吧!

  我与书的故事初二作文1000字 篇1

  我与书的故事

  郎溪二中八(9)班傅星月

  读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。—(宋)朱熹

  ——题记

  成为朋友

  我与一个“陌生人”成了朋友。

  第一次与他见面是在我七岁时的一个夏天。当妈妈拿来一本《格林童话》时,我有点激动。我双手轻轻接过来。与她一起跑进了房间。我一开始把她珍藏在书柜,像宝一样。只见她扭扭身子,伸伸懒腰:““啊,好新鲜的空气啊。”我把目光转移向她:“你,是你在说话吗?”“当然啦,好久没有人和我说话啦!很高兴见到你。”我反复的看着她,看着她的样貌。“我最喜欢看书了,你能跟我一起进入书的世界看看吗?”我端详着她。决定翻开崭新的第一页。这时我见她正朝我露出可爱的微笑。我也朝她笑了笑。我吞吞吐吐的开了口:“我可以和你成为朋友吗?”她笑容满面:“好啊,好啊,我有一个新的伙伴啦!”

  我有一个新朋友了。她总爱笑,这让我对她产生了好奇。

  我与一个“陌生人”成为了朋友。

  升为闺蜜

  我们的关系进一步发展。

  我看到《灰姑娘》一篇时,开始的故事让我心里久久不能平复。越往后看越不理解作者为什么要把这个人物写的这么可怜。心里悬着的石头堵塞住了呼吸,最后堵得死死的,我终于问她:“怎么办,怎么办,她被她的继母关了起来!”我急其焦虑,却又期待结果。她笑着说:“我的好朋友,别着急,慢慢看,你会得到结果的。”“可是......”我最终还是耐住极其渴望得到答案的性子。这是灰姑娘成功的参加了舞会。心里悬着的石头终于落了下来。“终于如愿以偿了!”“是啊!,事情总有个曲折的。”我继续看着,情节又紧张起来,灰姑娘的水晶鞋丢了!我迫不及待:“天啊,她怎么不跟别人说那只鞋子是她的呢?”她娓娓道来:“你得耐住性子了,好人总会有好结果的,精彩的就在后面呢。”这次,我是非常顺畅的读完了,因为我相信——好人有好报。“多幸福啊,她们在一起了。”她俏皮的说道:“精彩的在后面呢!”我们一齐乐呵呵的笑。 (旺旺作文网 www.wwzw.Net)

  我有问,她必答。于是我们的关系更密切了——升级为闺蜜。

  共为知音

  我们一直在一起。

  每次看到自己觉得精彩时,只是微微停顿,或者是抿抿嘴唇,再或是愣个半天。她一目了然,总是看穿我的心。我们之间架起了一座桥梁——心灵的桥梁。

  我每次停顿她都会一语通关:“这个词没见过?下次可要记住了!”“抿抿嘴唇时:你得学学人家这文笔。”愣个半天时:“有什么想不通的呀?其实......就这么简单。”

  我与书的故事就像伯牙与钟子期的故事。结果是必然不同的——因为我们会永远在一起。

  书让我学会慢慢品味,让我的生活更加精彩。

  后记

  指导教师:张成兰

  我与书的故事初二作文1000字 篇2

  莎士比亚曾经说过:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”正像莎士比亚说得那样,图书是我从小到大最亲密无间的朋友,并且在与这些好朋友的友谊之路上,发生了许多故事。幼儿园时,学校经常选择一些适合我们年龄段的图画书和带汉语拼音的童话书供我们阅读。幼儿园时的我与其他孩子不太一样,每当他们在幼儿园的小院里滑滑梯、坐跷跷板、荡秋千时,班中只剩下我一人在小桌前读书。尽管那偌大的教室中只有我独自一人,但我觉得并不孤独,因为有了书籍的陪伴。这种爱读书的性格让我的小学生活变得不再空虚,而是充实万分。

  爸爸妈妈总说我是个情感丰富的孩子,其实这话一点也没错。五年级的下半学期,妈妈送给我一本叫《草房子》的书,作为我的圣诞礼物。从我翻开这本书的第一页时,就爱不释手。那时,已临近期末考试,紧张的复习很快就让我吃不消了。于是,我经常偷偷摸摸地从一大堆复习参考资料下抽出那本《草房子》,一页一页地阅读。一次,爸爸进屋检查我是否专心复习。在门口,我便听见了他的脚步声,便急忙收起《草房子》,装模作样地复习着。正巧那一晚,我读到了“秦大奶奶为救小女孩乔乔,而掉入水中,险些丧命,被捞上来后,,孩子们用他们那感天动地的呼唤声叫醒了秦大奶奶,也叫醒了人们理解秦大奶奶的心……”那一节,读着读着眼泪便伴随着情节,扑簌簌地落了下来。见爸爸进来时,连忙擦干泪水。当爸爸看见我红肿的眼睛与书上的泪痕,便知我趁他们不注意干了别的事,一问才知是因为《草房子》中的情节。于是爸爸语重心长地对我说:“孩子,你其实比很多孩子的情感都要丰富,比他们更爱读书。但一定要记住什么时间干什么事,好吗?……”这段我与书的故事让我在初一的《读“草房子”有感》这一作文中表现尤为突出,令老师与同学们对我的写作水平刮目相看。

  小升初的那个暑假很是漫长,外出旅行的时间甚是充裕。因此我养成了一个,估计我一辈子也忘不了的习惯——带一本书去旅行。四年级时,当我读着老师推荐的《贾平凹散文集》中《西安这座城》时,我便通过贾平凹的文字,了解了西安人民的质朴大方,热情万丈。而那年夏季,当我真真切切地踏在陕西西安——这片历史悠久的土地时,我才能真实的体会到了那里的风土人情。当你在异地迷失了路途,他们会伸出援手为你指明方向;当你在小吃街中不知该如何抉择你的午餐,热情的服务生会为你选这一款中意而又实惠的午饭……

  仅仅一篇朴素而又情真意浓的短文,却将中华上下几千年来所积淀的“西安精神”诠释。贾平凹用他的笔描绘的是西安风,是西安情,这是我所不能及的,但我能用我的笔涂写下的只有西安心——一颗颗充斥着对这片土地的爱的心。如果你让我选一样东西去旅行,那么我会毫不犹豫地选择书成为我的旅伴。因为,他们能让我身历其境地感受我对书中事物的看法,用不一样的眼光看世界。这就是我最受益之处。

  到目前为止,我虽理解的读书,不意味着去死记硬背、去生搬硬套,而意味着与作者写书时的心情的磨合,一步步的走入作者心里的大千世界,去纵观作者的心扉,打开一层更高境界的大门。

  让书伴你一生,因为在不同的年龄阅读相同的书籍,你能体会到以前所体会不到的东西。书会是我一生的旅伴,所以我与他们的路还长,我与书的故事还没有终结,真希望今后的我会从书中找到不一样的财富。你也是,对吗?

  我与书的故事初二作文1000字 篇3

  书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们看透世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。懵懂——追求

  小时侯的我,跟别的小孩子不大一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书,而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样,我很小就会认字,我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

  上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求,好探索的精神。

  沉浸——获取

  《读者》,一本令我爱不释手的刊物。平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出《读者》,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。

  《读者》像一位慈祥的智慧老人,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中,作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项,在我毫无头绪之际,我忽然想到了它,并在心里回味着那些令人陶醉的句子,开始组织语句,不久,我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停,终于写完了。得到了它的帮助,我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了,使我每读一次,精神都会感到很愉悦,都会有新的收获。

  奉献——回报

  我们的人生,有太多爱的诗,泰戈尔的《飞鸟集》,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,它们让世界美丽,让我们理解了生活,感受了生命。我一直在想:如果书是一位老师,昔日的教育,不知给了我多少帮助,那我又如何回报它呢?它就像春蚕般的奉献,却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美.的美,多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

  感性的诗人生活在永恒之中,与爱的奉献一样,永不腐朽,我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知,书该是多么可贵,多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈,只是一点一滴的奉献,都会让人感动不已。

  书陪伴我走过了13年的岁月,它像跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。

  我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

  我与书的故事初二作文1000字 篇4

  我与书的故事

  郎溪二中八(9)班 傅星月

   读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 —(宋)朱熹

   ——题记

  成为朋友

   我与一个“陌生人”成了朋友。

   第一次与他见面是在我七岁时的一个夏天。当妈妈拿来一本《格林童话》时,我有点激动。我双手轻轻接过来。与她一起跑进了房间。我一开始把她珍藏在书柜,像宝一样。只见她扭扭身子,伸伸懒腰:““啊,好新鲜的空气啊。”我把目光转移向她:“你,是你在说话吗?”“当然啦,好久没有人和我说话啦!很高兴见到你。”我反复的看着她,看着她的样貌。“我最喜欢看书了,你能跟我一起进入书的世界看看吗?”我端详着她。决定翻开崭新的第一页。这时 我见她正朝我露出可爱的微笑。我也朝她笑了笑。我吞吞吐吐的开了口:“我可以和你成为朋友吗?”她笑容满面:“好啊,好啊,我有一个新的伙伴啦!”

   我有一个新朋友了。她总爱笑,这让我对她产生了好奇。

  我与一个“陌生人”成为了朋友。

  升为闺蜜

   我们的关系进一步发展。

   我看到《灰姑娘》一篇时,开始的故事让我心里久久不能平复。越往后看越不理解作者为什么要把这个人物写的这么可怜。心里悬着的石头堵塞住了呼吸,最后堵得死死的,我终于问她:“怎么办,怎么办,她被她的继母关了起来!”我急其焦虑,却又期待结果。她笑着说:“我的好朋友,别着急,慢慢看,你会得到结果的。”“可是......”我最终还是耐住极其渴望得到答案的性子。这是灰姑娘成功的参加了舞会。心里悬着的石头终于落了下来。“终于如愿以偿了!”“是啊!,事情总有个曲折的。”我继续看着,情节又紧张起来,灰姑娘的水晶鞋丢了!我迫不及待:“天啊,她怎么不跟别人说那只鞋子是她的呢?”她娓娓道来:“你得耐住性子了,好人总会有好结果的,精彩的就在后面呢。”这次,我是非常顺畅的读完了,因为我相信——好人有好报。“多幸福啊,她们在一起了。”她俏皮的说道:“精彩的在后面呢!”我们一齐乐呵呵的笑。

   我有问,她必答。于是我们的关系更密切了——升级为闺蜜。

  共为知音

   我们一直在一起。

   每次看到自己觉得精彩时,只是微微停顿,或者是抿抿嘴唇,再或是愣个半天。她一目了然,总是看穿我的心。我们之间架起了一座桥梁——心灵的桥梁。

   我每次停顿她都会一语通关:“这个词没见过?下次可要记住了!”“抿抿嘴唇时:你得学学人家这文笔。”愣个半天时:“有什么想不通的呀?其实......就这么简单。”

   我与书的故事就像伯牙与钟子期的故事。结果是必然不同的——因为我们会永远在一起。

   书让我学会慢慢品味,让我的生活更加精彩。

   后记

  指导教师:张成兰

  编辑精心推荐: (1)、我与书的故事初二作文800字(精选),(2)、放飞和平鸽作文(3篇),(3)、我与书的故事初二作文450字(集锦),(4)、我不相信眼泪初二作文700字(推荐),(5)、我不相信眼泪初二作文500字(实用) ,欢迎交流,一起进步!