导读：这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　此文《生命初二作文500字》由旺旺作文网「wwzw.net」小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：生命（初二/500字）

　　这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

　　一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声、无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。

　　文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。

　　这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达、鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。

　　对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。

　　做任何事都得有坚强的毅力！ (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)

　　篇二：生命（初二/500字）

　　生命，多么普通的字眼，同时又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和伟岸。每个人对生命的理解有多种，没有人能够将它解释全面，更没有人能够完全读懂它。

　　有人说：“生命只有一次。”而我却要说：“生命不止一次。”当一只蚂蚁从你的脚下经过，就在你举足不定时，一个声音在你的耳边响起：放过它，生命是可贵的，于是你应该毫不犹豫的跨过它。就在这一瞬间，它重生了。是你放过了它，放过了一条微小的生命。当你看见一只受伤的小鸟时，你应该将它托在手心里，并且带它回家，帮助它养伤。在你的精心饲养中，它恢复了往昔的生机，这是你赋予它第二次生命，使它重生了。

　　有人说：“生命是短暂的。”我会反驳：“生命是经久不衰的。”生命瞬间即逝毕竟是大多数，然而充实的生命却是那样长久。一个珍爱生命的人，他的生命将会被他所珍爱的生命一直延续下去；一个关爱生命的人，他的生命同样会被关爱，在他人心中永远存活下去；甘愿为他人牺牲的人，他的生命会被世人传颂下去。一个用生命为后人谱写生命赞歌的人，他的生命是一个永恒的经典。

　　有人说：“生命是脆弱的。”但我会说：“生命是坚强的。”生命会在岁月的搏击中更加坚强。一棵正在遭受风雨侵蚀的小草，在暴雨过后，生命力会更加顽强；一个经历过磨难的生命，更会在风雨之后见到彩虹。只是我们应该时刻谨记，生命没有贵贱之分，应尊重每一个生命个体；生命是可贵的，需要我们共同珍爱。（公众号：远方语文）

　　篇三：生命（初二/500字）

　　生命的绝美只有在大自然的舞台上才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才得以释放独特的魅力。世界因生命而精彩。

　　春天，当第一缕阳光洒下大地，唤醒沉醉的冰河；当第一缕春风轻轻抚过，染绿了满城的柳树；当第一声鸟鸣划破宁静的早晨，引得百鸟争鸣时，是否有种感觉叫作热血沸腾。这是希望，这是生命！一切都是新的。

　　夏天，当知了在草丛中进行演唱会，震破寂静的林子；当夏夜空中星星捧着月亮，照亮空旷的大地；当清风送来清幽的花香，蜜蜂纷至沓来的时候，是否有种感觉叫作轻松自在。只留下心情的释放，心灵的悠然。

　　秋天，当在那旷野，黄昏时的牧童吹着那修长的笛子，迎得牧羊女的称赞；当那田野中发出瓜果的阵阵馨香，让人垂涎三尺时，是否有种感觉叫作心旷神怡。但是这种感觉只有在春天认真播下良种，夏天背着太阳辛苦耕耘，终于获得硕果累累的人才值得拥有。

　　冬天，当第一场雪下起来，给大地铺上一层棉被；当第一个雪人堆起来，给孩子们带来了无穷的快乐；当第一朵红梅开起来，迎得大家的称赞时，是否有种感觉叫作深受启发。这个启发就是没有曲折的经历，不会有成功。

　　人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有经历了无数个春夏秋冬，走过了无数次失败，战胜了无数次挫折，才能换来成功。一句俗话说得好“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”

　　生命存在于大自然中，能够阅读自然，看冬去春来，看花开花落；感悟人生，感悟生命看世间百态。这才是一个生命的价值。

　　篇四：生命（初二/500字）

　　自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。还有那些在没有阳光和泥土的砖缝中长出来的一截小瓜苗，它有着不屈向上，茁壮成长的精神，使我明白，有些人或生物都有着顽强的生命力。即使只有可以活几天，它们也不会放弃享受生活的权力。

　　你看！生活中的每个生物都很顽强。如：那一次，我做完作业，望着窗外，看见楼房上有一片绿绿的东西，我凝神一看，原来是一丛小草生长在那砖缝中。这一丛为起眼的小草，竟然有如此强的生命力，就因为它有这股力量，才可以使它以后活得这么顽强。其实一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生活得更精彩。

　　在生活中，我也有这样的经历。如那次我要去考舞蹈8级，为了能考上，我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时，虽然很苦，但我为自己的坚强而感到高兴。

　　就像文中杏子说的：“虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。”让我们去珍惜生命，热爱生命，让我们的人生活得更加光彩有力。

　　篇五：生命（初二/500字）

　　夜渐渐深了，我正在房间里做着周末卷。偶尔蹦出的几道思维题似乎在考验我的思维，终于，我解完了最后一道，于是上洗手间洗把脸，让我飞速运转的大脑清醒一下。

　　走到了水槽边，黑色大理石板上的一个小绿点儿引起了我的注意，定睛一瞧，那竟是一棵小苗。两片新叶正好奇地打量着周边的环境，那叶子多么娇嫩，多么惹人喜爱，嫩嫩绿，水灵灵地。也许它是不小心掉到这儿来的吧，可它却顽强地靠那么一点儿溅上来的水珠和那微薄的养料生存了下来，生根、发芽。

　　那会是一段多么不寻常的经历啊！我想象着：一颗桀骜不驯的种子，不愿像其他种子一样平凡地过完一生，在偶然的机会落入了这小小的缝隙，伸出根死死地扎在缝隙里。也许它也后悔过，后悔没和其它种子一样平凡的一生；也许它曾埋怨过，埋怨这一路是那么坎坷艰辛，但既然踏出了这一步，就没有再收回去的理由，于是它拼命扎根，拼命汲取养料，终于在这养料贫瘠的地方绽出了新绿，绽放出生命的光彩。但我看，它在这地方也活不了多久，于心不忍便把它的根轻轻地从缝隙中挑出来，生怕伤到它丝毫，把它移种到阳台上的大花盆里，好生照顾着，但在第二天早上去看，它地嫩绿水灵的叶子泛黄萎缩了，原本挺立洁白的茎也有气无力地耷拉着，不到中午就完全没有了我初次见它的生命力，我在此后伤心了许久。

　　到现在，我脑袋里还是泛现那坚强而又倔强的绿色生命。

　　篇六：生命（初二/500字）

　　人生苦短，坎坷不平。有些人不敢面对，活得困苦、阴晦。有些人活得潇洒获得成功、阳光。

　　现在的我们虽然还小，但我们的成长路上满是荆棘，充满坎坷，所以我们需要好的品质，积极向上的精神和乐观的人生态度。

　　曾经，有一位小男孩，他是个残疾人，没有双手，只有双脚。他每天上下学都会路过一个琴行，每当他走过那儿，他都会听会美妙的琴声，每次他都会停下步伐，静静地倾听动听的音乐。他渐渐喜欢上了这动人心弦的乐音。经过一番打听，才知道这原来是钢琴发出的声音。他梦想有一天，他能站在演奏台上，弹着钢琴，分享自己弹琴的乐趣。他开始找老师教他弹琴，但每当老师看到他残疾的身体，都一一推辞说：“人家有手有脚，可以学弹钢琴，而你呢，只有一双脚，难不成你能用脚弹！你走吧，我教不了！”但他并没有放弃，最后，他终于找到了一位老师，他可以教这个小男孩弹琴，唯一的要求就是：每天练习的时间不得少于四小时。他答应了。从此以后，他持之以恒，用他的勤奋、智慧、勇气和乐观的人生态度，战胜了一切困难和坎坷，最终成为了音乐界上第一位用脚弹奏的钢琴大师。

　　人生的苦难有多少？很多，数不尽。但像这样的一位小男孩都能克服困难，走向成功，更何况是我们呢？我们需要这些品质和精神，这才能克服困难，走向成功，站在人生的巅峰，眺望无尽的远方，活出精彩的人生！

　　篇七：生命（初二/500字）

　　华灯初上，美丽的灯火闪烁在这淡淡的夜色里。纷纷攘攘的街，人们各忙各的，我一个人在城市的角落旁观别人的快乐，无人顾及我的表情，无人顾及落在我外衣上的雨滴。我一个人，窥望别人的快乐，无人分给我快乐，无人困难件我的眼泪，我把他藏在眼角，却是如此的不堪一击。

　　我放弃了，任眼泪泛滥，也不顾及别人的眼光，不顾及这场冰冷的雨。

　　父亲的话，像催泪弹，不断回响在我的耳边。夜色在蔓延，直至吞没我。这夜色里，闪过父亲那双失望的眼，我的心在滴血。

　　“每一个人都有一张80年的车票，终点站都驶向死忙。”我们无法避开，也无能力拒绝，你可以选择从任何站下车，再从另外的站上车。

　　匆匆地，走过了生命的四分之一，时间在自觉与不自觉中流走。爸爸开始衰老，我正在成长。爸爸告诫我，珍惜时间，莫待老大徒伤悲。我不在意，与之背道而行。

　　我以为我年少，我有的就是时间，我浪费得起。

　　我在眺望自己想下的站，车一站过一站。我寻找着，时间亦流逝着。才开始怕长大，怕老去。怕长大后，惊觉浪费时间在那眺望与回望之间；怕一事无成，怕年华已老去，不堪回首。

　　时间仍在流逝，无声无息，末了的梦想，我希望用余下的生命去完成。因此我为我自己的生命，列了张清单，无论是否全实现，至少它证明我没有白来这个世界一次，我不说后悔。

　　篇八：生命（初二/500字）

　　时间飞了，梦的脚印留了下来。

　　皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来。

　　泪水干了，每一泪痕生动起来。

　　太阳落了，月亮的笑容浮现出来。

　　生命是一本书，日子是一张张的书页。书写每一个日子的是你自己，阅读每一个日子的也是你。

　　将生命之书倒过来，是梦的前言；倒过去，是梦的后序。

　　也许你常常感叹：”该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。”但是，你划船可以不用桨，扬帆可以不顾风向，当没一个新的日字来临时，你却不能没有主张。

　　贝多芬生命的窗口与源泉走了，日子赠送他命运的交响；张海迪梦的翅膀受了伤，日子赐与她人生的重量。正如落叶的绿晕退了，树却给它一句最美的诗行……所以说，当我们的日子远去了，天地间隐隐可见的还有白亮的地平线，召唤沉沉浮浮的梦与向往。

　　生命若是一个轮回，日子便是它的足迹。

　　重重叠叠，零零碎碎，纷纷扰扰。日子如一颗颗珠子，或温润细腻，或粗糙劣质，或价值连城，或一文不值，通通被一条叫”生命线”的东西串起来。

　　生命如一棵树，日子入一根藤。日子是永远不会空的，而生命却有限。

　　捻熟一段岁月，放歌一段旅途，爱每一座山，每一条河。心在的地方，梦就在，日子就永远不会老去。

　　擦拭每一个昨天，点燃每一个明天，与是每一个今天便是快乐的起点，也是幸福的终点。

　　篇九：生命（初二/500字）

　　不！那是生命，那是一条活鲜鲜的生命，就这样，死去……人，动物的生命只有一条！在你一小小的动作，也许可以救一条生命，但也许可以杀一条生命。你的手送给它一块饼，你的手拿起木棒，向它打去……

　　“喵--”我在回家的路上，上楼梯的时候，不小心踩到了一只被主人遗弃的，十分可爱金黄色的小猫咪。它惊恐地看着我，我马上说：“对不起！”我想小猫一定能听懂我说的话来，因为我不是故意的。这么乖的猫，怎么会来这里呢？主人的心怎么这么狠呢？我在猫的身上“搜查”了一番，才发现它有一点问题。

　　下午，我在卖烧腊店的阿姨那里要了两个鸡屁股，我马上拿到了小猫的面前，它马上吃了起来，我站在那里，我看见了小猫那激动的目光……第二天，三天，直到第四天的早上，小猫不见了，这个问题一直围绕着我。直到下午，妈妈说：“今天早上我看见了一只金黄色的小猫被病死了，被人埋了树下。”我听了两三滴泪水“滴答--滴答”地流了出来，我的心里隐隐作痛……

　　生命就这样走了，一个活鲜鲜的生命就这样离去，那只小猫可爱的眼睛，金色毛，都在我的眼前展现，我的泪水模糊了我的眼睛。不，小猫，我不要你走！不，小猫，我要你回来！冲着天，我呐喊，眼前却浮现出小猫那黯淡的双眼，它的心碎了……

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