导读：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：“舞蹈团那边的事，要怎么说？你还喜欢舞蹈吗？”这句话，在过去的几个月里我听了上百遍甚至上千遍。九月份... 向下继续看全文吧！

　　欢迎同学们阅读《没错我很喜欢初三作文9篇》，此文由旺旺作文网「wwzw.net」编辑精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：没错我很喜欢（初三/800字）

　　“舞蹈团那边的事，要怎么说？你还喜欢舞蹈吗？”这句话，在过去的几个月里我听了上百遍甚至上千遍。

　　九月份，我就是一名真正的八年级学生了。八年级，小初三，认为中考还很遥远的我们也有了紧张感。

　　辛辛苦苦考进的舞蹈团真的能放弃吗？舞台上的明媚真的想放弃吗？从小到大印在心底的梦想真的愿意放弃吗？

　　思绪随着时光穿梭，一束洁白的光让我想起了幼时的情景。懵懂的孩童穿着肉色的舞鞋，雪白的丝袜，酒红色的练功服包裹着稚嫩的身躯。望着镜中，盘着头的自己似乎像极了在舞台上高傲得像只天鹅的舞者。

　　一见倾心。“我很喜欢跳舞哦。”逢人就这样说。那时的我从没有想到在十年后，竟要做出这样一个两难的选择。

　　多少次，为了聚光灯下的惊鸿一瞥，五六个小时不知疲惫，脚底跳出水泡，连走路都困难。夜色降临之际，舞蹈房里依旧明灯晃晃，汗水凝成了珍珠，颗颗晶莹。发丝被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一个的下腰和十几分钟的开腿，踢腿，将娇生惯养的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一个动作摆了半天，胳膊发酸，双腿发痛，连腰都挺不直，一首乐曲听了成千上万遍，一套动作跳了成千上万次。老师冰冷的眼神，无奈失望的摇头，我的心都跌到了谷底。绝望地趴在地板中央，天花板上的吊灯发出惨败的光，我贪婪的呼吸身周的氧气，真想沉沉地睡过去。

　　放弃吗？不放弃，我不会放弃的。我怎么舍得将我的宝贝随随便便扔进岁月波涛的河流中，她曾带给过我无数希望和肯定自己的决心。 (旺旺作文网 Www.Wwzw.net)

　　是的，最终，我没有放弃。很幸运，父母尊重我的决定。我再一次走进练功房，暖黄的灯光照例像阳光一般洒落，我的心沉寂下来，随着缓缓奏响的音乐，轻盈迈步，双手柔软地舞动，肌肉和腰身勾勒出优美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，画出一副名画。那么平凡的舞衣，此时也化作了精美的华服，温顺地与身姿一起，温柔地在空中抚过。巧笑倩兮，若化茧成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是练功房的明镜，是我独享的景色，是连绵群山之间一条潺潺溪流，清澈见底，河岸野花星星点点，宛若天间星辰。

　　没错，我很喜欢，很喜欢舞蹈。

　　童年偶然交织出的梦境，我用光阴守护了十年，她是我心底无法磨灭的美好。对她的爱磕磕碰碰，因而细水长流。

　　我便用华美的舞姿，欣赏这份热爱。相伴芭蕾，舞蹈被自我认知。在时空中点亮属于自己的光芒，岁月会留下精致的记忆。此生，以芭蕾为度。

　　作文二：没错我很喜欢（初三/800字）

　　“你还喜欢葫芦丝吗？”老师将我单独留了下来，教室独余依稀还在悠扬的葫芦丝声，我和老师四目相对。

　　学习葫芦丝四年，该因为繁忙的校园生活和大量的补习班而停下吗？每两周的葫芦丝课也经常缺席，一下子对乐谱的韵律也生疏不少，我还喜欢吗？放弃了，会为此感到后悔却无能无力吗？

　　与葫芦丝的相遇，也可算是缘分吧。小时候，有事没事就上七宝老街溜达一圈，走过小桥流水，无意中听见那扣人心弦的声儿，一会儿如同野狼般高亢激昂，一会儿如溪水般欢快跳跃。趴在胡同的窗上往里张望，葫芦丝、乐谱架，再看看里边的人儿，气质非同寻常。他们手指在葫芦丝的洞口上跳跃着，仿佛是舞动的精灵，美得如同雪白的天鹅在乐谱之间自由的创想，毫无一丝拘束、一丝害羞。葫芦丝的美，确确实实惊艳到了我，深深迷恋，久久不愿离去。

　　回去后便缠着妈妈要学葫芦丝。她问：“真的想学吗？练习乐器可是要吃苦的，你能坚持吗？”“没错，我很喜欢！”小小的我竟毫不犹豫的回答道。

　　很苦，确实。初学便是那毫无趣味、断断续续的音符练习，我先将食指与大拇指轻轻搭在两个小洞上，嘴巴贴紧吹口，用较缓的气流吹出“咪”这个音，接着另一只手再练习一遍，再练习一遍长音练习索然无味，往往课程还未过半我便迫不及待地看向时钟盼着早点下课。那音符拖着长音，根本吹不出美妙的乐曲来，连一句一段也无法顺畅的连接，无休止的练习让人心烦意乱，初见时对它的迷恋也不像往常那样了忽而，我又想起了那学姐优雅的演奏，那乐曲韵律的美。于是苦闷中我得以坚持，正因为自己内心深处的呐喊没错，我很喜欢，我要坚持下去。

　　光阴如梭，现在的我已经可以不费吹灰之力地吹出小曲儿来了，我会想着那流逝的时光，想着那曾经拥有过的光彩，清风明月，指尖飞舞，脚不由自主地打着节拍，幻化作一道光芒划过心间。“没错，我喜欢葫芦丝，很喜欢”我终于将嘴边的话说出口，话音刚落，转头拾起，指间奏响了《蓝色的乌巴拉》，脑海里一片欢快跳跃的音符，乐曲时而悠扬，时而轻快；奏响了《金色的孔雀》，乐曲抑扬顿挫，金色孔雀的羽毛熠熠生辉，光彩夺目。

　　因为喜欢，所以坚持，不要轻言放弃，只要坚持，那终将会有收获。葫芦丝---这不仅仅是初见时的惊艳，更是未来岁月里漫长的陪伴与坚持。

　　教室里的葫芦丝声依旧在悠扬没错，葫芦丝，我很喜欢。

　　作文三：没错我很喜欢（初三/800字）

　　只有流过血的手指，才能弹出世间最美的绝唱。

　　题记

　　秋风缓缓吹过，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳跃，于音乐的海洋间畅游，灯光映于琴键上，耀眼，亮丽，如一个优雅又温馨的梦。我挺直腰背，闭上双眼，倾听着悦耳的琴声，享受着这段属于自己的时光。

　　“终于有弹钢琴的样子了，”妈妈坐在沙发上，看着琴前的我，问道，“现在还喜欢钢琴吗？”

　　“没错，”我直截了当，“我很喜欢。”

　　炎炎夏日。“错了错了，D大调，哆咪瑞”汗，无声地从手腕流下。“怎么回事？十遍里没一边是对准的。”几个小时的练习，手腕酸胀，指尖疼痛；黑白的琴键旁，从目光炯炯到眼神呆滞，枯燥、烦躁充斥着内心。“又弹串了，还有，说了多少遍，这里要踩延音键，还有那里的和弦，回去练了没？还有几天就考级了，第三首三连音还有问题，第二首声部又乱了”就是弹不好，我能怎么办？胸腔积郁起怒意，我赌气似的，单拍子弹作复拍子，故意通过错音宣泄着内心的不满。

　　“要是实在没心思练，就别考了。”老师重重地叹了一口气。

　　琴声戛然而止。不考了么？

　　习习秋风，扣人心弦。一个五岁的女孩，坐在钢琴旁的板凳上，闭上双眼，入神地倾听着邻家姐姐弹奏的动人曲。指尖飞舞，琴声悠扬，在暖光的照射下，显得优雅又温馨。88个黑白琴键，弹奏出了五彩斑斓的旋律，那是贝多芬的《致爱丽丝》。

　　“喜欢钢琴？”“很喜欢。”“坚持吗？”“坚持。”

　　首先是练手型，手腕悬空，手掌拱立，别扭的方式，一保持就必须是半小时，因为力度不够，手背不知被打红了多少次；然后是练八度、九度，手指大张大开，撕裂的感觉日日贯彻于心；接着是练力度，手腕、手指，总是酸胀不已从幼儿园到小学再到初中，从三级到五级到八级再到十级。说不苦，那是不可能的。但陪伴着它的还有我的成长，坚持，进步。

　　夜深了，老师早已离开，只剩我一人独自坐于琴前。夜晚的凉风吹淡了心中的躁郁，闭上双眼，回忆每一次自己成功时的喜悦，回想每一次为自己打气的刹那，回望每一个自己努力的瞬间放弃吗？我问我自己。摇摇头，我重新翻开琴谱，手指轻触琴键，重新练习那复杂又单调的乐曲，重新拾起继续努力的决心。因为我始终铭记，那个温暖的秋日，那个优雅又温馨的梦。

　　没错，我喜欢，很喜欢！在向往和喜悦中，我弹响钢琴，继续演奏那萦绕着悠扬琴声的童年的梦。

　　作文四：没错我很喜欢（初三/700字）

　　提笔，轻点墨汁，逆锋起笔，果断行笔，又是一回，一勒。柳体的刚劲在我笔下呈现。没错，我喜欢书法。很喜欢。

　　初学毛笔字，我一窍不通。面对从软笔，我手足无措。学会了握笔，写字又是“鬼画符”。正当我心灰意冷，将要鸣金之时，老师的一双大手出现在我面前，包住我的小手，带着我一点，一横，一竖，一勾，一提，一撇，一短撇，一捺，写下了第一个字“永”。虽然知道这不是我的水平，但“永”字那优美的样子，让我对书法有了好感。

　　“不对。再来。”背后又是熟悉而厌烦的声音。想不通啊，为什么一直让我写“永”这个字。悬置的手已经酸胀了，笔中的墨水逐渐干涩。而转身看那一张布满“永”的宣纸，却一个个越加扭曲。“老师，我练了那么久，为什么还不通过呀？到底哪里不好啊？”听到我的抱怨，老师低头，指着字说：“八法。”只有这两个字。我领悟了：老师一直让我写一个字，是在磨练所有字的基本功。梵高小时候学画画，每天都画同一个鸡蛋，几年的坚持造就了一位大师。而我才一个星期。玻璃上折射出的自己无精打采，焦躁不安。我沉思片刻，似乎心中的什么被打碎了，化为一潭清水，平静而无波澜。我拿起那熟悉而陌生的笔，笔尖微静默中，全身投入的书写。“永字八法”，脑中回想，提笔。点为侧，横为勒，竖为弩，勾为跃，提为踢，撇为掠，短撇为啄，捺为折。抑扬顿挫，工整端正。这八法饱满地体现出颜体的流畅。“很好，这个永进步很大。”老师久违的微笑，让我找回了书法失去已久的快乐。

　　时光飞逝。不知不觉。以后的日子，我都会努力去写好我的每一个字，每一悬腕，回笔，精益求精。累了，就放慢速度。我追求的，已不是证书、进度，而是美的享受和自豪。我体会到了，真正的快乐。没错，我很喜欢书法！

　　喜爱，不是仅仅的一句话，它是要经过时间、事件的磨练后，方可得出的体会。看花开花落，云卷云舒，纸绘人生百味。

　　而我，可以自信地说：“没错，我很喜欢书法！”

　　作文五：没错我很喜欢（初三/700字）

　　刺绣，一针一线，都饱含着制作者深沉的爱意和满满的期盼。它既是过去深闺中女子温柔的倾诉，又是而今我最喜欢的技艺。

　　还记得小时候，我看到奶奶带着老花镜，拿着一块破的不能再破的旧布，在上面用焦黑的腐碳勾勒着什么。在好奇心的驱使下，我小跑着过去，探头一看，惊奇的发现这赫然是脚的形状。便问：“奶奶你在做什么呀？”奶奶这时便会笑着回道：“在给你做鞋垫呢。”说罢，便拿起剪刀小心翼翼地剪下布料。然后奶奶熟练的穿针引线，灵巧的双手灵活的动着，不一会儿鞋垫便做好了。只见鞋垫以蓝色为底，那是晴朗的天空与湖水一色，天上一轮明媚的太阳。水畔几丛含苞待放的水仙花娇羞地半低着头，水中两条金黄色的金鳞尾巴翘起，好似欢快的要跳出水面。我惊喜地看着鞋垫，看着水仙花瓣似乎缓缓绽放，看着鱼儿的鳞片在太阳下愈加熠熠生辉。我充满着钦佩之情地对奶奶说：“奶奶，你好厉害啊，教我好不好？”“好！”奶奶笑了笑，厚厚的镜片下眼睛闪着慈祥的光芒。

　　我拿起鞋垫，入手是出乎意料的光滑平整，丝毫觉察不到针脚线头的突兀。我饱含期待地穿上它，便感觉到脚底软软的，舒适得像手掌的抚摸。似乎在炎热的夏天，一阵凉意从脚下升起，笼罩住我全身，为我驱散蒸腾的热气；又似乎在寒冷的冬天，一阵暖意从脚下升起，给予我温暖和生机。

　　从那以后，我更加爱上了刺绣。

　　我从红木柜中拿出我珍藏的、奶奶绣给我的鞋垫。我的手笨拙地穿针引线，可能针脚时疏时密，可能轮廓时粗是细，可能鱼鳞大小不一，可能水仙骨朵缺了些生气，但我依旧坚持，坚持着自己刺绣，坚持着奶奶的坚持。

　　爸爸妈妈、身边的叔叔阿姨，已经很少有人还穿这样的鞋垫，更不要说与我同龄的小伙伴。但我就是喜欢这手工刺绣的鞋垫，这是过去女子们手手相传的技艺，这是如今时代发展遗忘的珠玉，我想拾起它、保存它、传承它。

　　没错，我喜欢刺绣，喜欢它的美，更喜欢它的幽远的情意。

　　作文六：没错我很喜欢（初三/700字）

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　题记

　　“我还喜欢古筝吗？我真的该放弃吗？”我不止一次这样问着自己，望着手边因为太用力而崩断的琴弦，我陷入了深深的沉思。

　　思绪随着时光穿梭，回到了我初见古筝之时，那时，桂花正开的旺盛，空气中都弥漫着香气。一位女子正坐在桂花树下，手指在琴弦上飞舞，琴声像泉水叮咚，但又带着忧伤，好似那山谷的幽兰，却也不少那份气概，让我深深陶醉其中。我回过头对妈妈说道：“妈妈，我想学这个。”

　　刚开始学的时候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不断地在琴弦上舞动着，练习着最基本的指法，琶音，遥指，轮指，期待着自己能够弹出像记忆中那位姐姐一样的美妙乐曲。

　　多少次，为了老师的一句夸奖，为了聚光灯下的那次演出，五六个小时不知疲惫，手指磨出水泡，一碰东西就会有钻心的疼痛。夜色降临之时，房间的灯依旧亮着，从房间内传出悠扬的琴声，额头上的汗一滴一滴落在琴上，有几滴糊了我的眼睛。连贯的遥指和轮指，没有杂音的勾托抹托，将从小没有受过苦的我，磨炼成了一个真正的舞者。曲子中的一段单独拎出来练，练得手指酸胀，眼睛发花，一首乐曲弹了成千上万遍。老师叹息的语气，无奈的摇头，我的心跌倒了谷底。

　　“我该放弃吗，我还喜欢吗”不，我不会放弃的，我很喜欢古筝。我不愿意我的热爱因无法坚持而不得始终。

　　没错，最终我还选择了继续，我再一次坐在琴凳上，重新带好指甲，窗外的阳光洒在我的身上，窗外的桂花正开的旺盛，香气弥漫入房间里，我的心沉寂下来，再次弹起那支熟悉的曲子，手指再次拨动琴弦，奏出美妙的乐曲。眼前的景色似乎不再是房间的景，是连绵群山之间的潺潺溪流，流向山脚，永不回头。

　　因为幼年时期的那份心动，那份渴望，我守护了十年，它也深深烙印在了我的骨子里，成为永远不会随时间褪去的坚持与热爱。

　　没错，我很喜欢古筝，以前是，现在是，将来也会是。

　　作文七：没错我很喜欢（初三/700字）

　　“我还喜欢黑管吗？“我不止一次问自己。随着年龄的增大学习负担也随之越来越重，与此同时，黑管的级别越高，曲目就越难，在黑管上花的时间更多。我要放弃吗？放弃了会感到痛苦吗？！

　　与黑管相遇是一次学校乐团的演出，黑管的美妙声音迷住了我：低音如泉水呜咽，高音如百灵鸟啼叫，颤音如波浪起伏，吐音如机枪扫射。我陶醉在乐声中，忘返流连。之后，学校凑巧要招收新黑管队员，我毫不犹豫地报名了。见我如此迅速地做出决定，妈妈问我：“真的喜欢吗？要坚持的。“是的，我很喜欢。”年少的我点点头，坚定不已。

　　学黑管的过程道阻且长，一开始只练基本功。第一次练习长音时，老师让我能吹多久就吹多久，我一开始气定神闲，之后却感到胸腔紧胀，气息不足。最后的时候，拼尽全力的我声音开始不平稳，身体也不停抖动，全身的氧气似乎都被抽空，撑不下去了。放下黑管，大口大口地喘着粗气，呼吸到新鲜氧气时，宛如重获新生。还记得有一次我吹吐音时，因为舌头接触哨片尖过多而破了一个小口子，起初并未察觉，吃饭时感觉舌头特别痛，才发现原来破了一个小口子，此后的几天我都食难下咽。心中多少次后悔不迭，暗骂自己为何没考虑到这些困难！

　　渐渐的老师开始教我吹乐曲了，在吹乐曲的同时，我也能感觉到了清灵的乐声正洗涤我的心灵，让我找到那份简单的爱，从此，我将吹黑管视为一种享受，在小学五年中，我获得了五级，七级和八级证书，我感到了前所未有的欣喜和成就感。

　　“你还喜欢黑管吗？“这是来自内心对我的拷问。”没错，我很喜欢！“我大喊了出来，这是一种回答，这也是一种对黑管的那份爱。

　　如果人有了一个目标，却没有坚持去实现它，便也有无法达到的远方，它绝不仅仅是初见的惊艳而是漫长的坚守，必须倾注毕生之爱。漫长的坚守或许会辛苦，但是放弃一定会痛苦。待坚守，且看惊艳。

　　作文八：没错我很喜欢（初三/700字）

　　“学习打篮球已经两年了，难道要放弃吗？还喜欢吗？”那节篮球课后，老师把我留了下来，空荡荡的室内篮球场回响着老师冰冷的声音，我望着球场旁惨白的墙壁，一时无从回答。

　　曾经热爱打篮球的我不再坚持，每周一次的篮球课时不时找借口不上，动作也不再有力，像霜打蔫的茄子。“难道因为在考前打篮球而考砸了以后，就选择放弃吗？你会后悔吗？”老师的话像针一样刺进我的心中。望向窗外，阳光刺眼，知了鸣叫恼人，记忆如一卷胶卷，带我回到了两年前

　　记得那是个闷热的夏天，我和妈妈走在路上，一个人递给我们一张关于篮球的传单。当我看到传单上印着球鞋和球服的图片，看到那潇洒的投篮姿势时，我就爱上了篮球，于是立刻让妈妈帮我报名。初学篮球的基本动作和技巧是非常辛苦的，有时一个轻而易举的胯下运球，为了做得更加熟练，往往一练就一个小时；有时一个动作刚学完，衣服已被汗水浸湿了；有时投完三分球后，力气用尽了，身体像被掏空，连呼吸也无法顺畅但在这种魔鬼般的训练下，我仍然忍受着，坚持着，永不言弃。每次妈妈续费时总会问我还喜不喜欢篮球，我总是斩钉截铁的说：“我很喜欢。”

　　“你还喜欢打篮球吗？”老师那洪亮的声音从我身边响起，把我拉回到了现实，曾经的那份热爱虽然早已随着时间的流逝渐渐褪色，但它依然在我心中，现在需要我重新拾起它，重新找回那份热爱。我这么想的，也是这么做的：“是的，我还是很喜欢。”一阵风吹过，我仿佛听到了儿时般稚嫩的童音：“我很喜欢。”鼻子泛酸，眼眶盈泪，儿时的我回来了，那份热爱回来了。

　　如果你有梦想，就要坚持，才能在这条路上渐行渐远，达到成功的彼岸。今天就出发，我还能赶超以前的路；今天就出发，我还能弥补以前的空白；今天就出发，我还能调整心理上的散漫，毕竟我已准备好了。

　　没错，我很喜欢，我会坚持。

　　作文九：没错我很喜欢（初三/700字）

　　“哒”，对手又将一枚白色棋子落下，围棋盘上黑白两方明显是白方占优，黑方的棋子苟延残喘地被白棋围缩成一团。拿着黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆怅失落。

　　唉，又输了。

　　回到家，我对妈妈说：“我不想学围棋了，我下不赢。”说完就回房间了。

　　与围棋的初次邂逅是在一堂书法课上，却未曾想，一眼，便足以爱上。当时围棋课与书法课是一个教室，书法课课间看着旁边正在对弈的两个哥哥下棋。棋盘上黑白两方的棋子缠在一起，如同天空中老鹰追逐猎物一般，虽屡次不得手，可也紧追不舍，谁都想将对方围住。当时的我虽没学棋，看不大明白，但也觉得颇为有趣。回家后就缠着妈妈要学围棋，还承诺了一定会坚持下去。

　　现在想来，“爱上”简单，而“坚持”却难。如此屡战屡败，我还有坚持的必要吗？

　　打开电视，画面中跳出两个围棋大师的对弈，我瞬间被棋局深深吸引了。

　　黑子白子在棋盘上布阵，宛若天上的星斗，布阵严密，相互配合，就像夜空星座。黑白两方并不急着打吃，而是先保证自己的气足够，既不被对方轻易提子，也可在失利时有个接应。双方交战，黑方从后方企图切断白方的退路，却被白方识破计谋，白方将计就计，直接做活，步步为营，直逼黑方棋子。黑方倒也冷静，来了一招围魏救赵，白方不得不调转枪头。终于，惊心动魄的打劫环节来了，这个劫虽没到天下劫的标准，但也不小了。细节决定成败，谁也不愿放弃这个致胜机会，就地寻找劫财，最终黑方打赢了此劫。我不记得最后棋局胜负几何，而那局棋的酣畅淋漓，精妙绝伦却记忆犹新。

　　是呀，棋局胜负原来并没有我想得那么重要，对弈中精彩的过程才是最吸引我的。就好像围棋课堂上老师每每为我们复盘棋局，对过程的点评永远胜过最终的结局。胜负心固然重要，但却不可被胜负心夺了初心。

　　我是那么喜欢围棋，我一定会坚持下去的！

　　结尾：非常感谢大家阅读《没错我很喜欢初三作文9篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，一起成长！

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