时间：2022-10-07 11:14
亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的瞧我这个人初一作文800字（多篇），供大家学习参考！
有人说人生没有意义，人生总在重复。但我以为人生只会相似，但决不会重复。
很多人的经历看似差不多，实则并不会有哪两个人真正被搞混了。因为，每个人都是独特的，自然，我也不例外。
#8;我并没有独特在相貌上。一张圆脸，戴一幅黑框眼镜，扎着马尾，穿着校服。走进人群，不像明星那样扎眼，更不会有谁格外去在意。
我喜欢画画。从上幼儿园开始，我上过绘画兴趣班，但是没去过专为考级的速成素描班。教我的老师，我上课的机构，似乎也都不够专业和专注。老师那时候只有一个，但他总能让教室里充满欢笑，大家都很开朗，也很快乐，于是也就不在乎那么多了，一直在那儿开心地上着课，认真的钻研。现在我这么一个一直业余下来的人，竟然也能比专业上课的同学画得还好，还有章法。在这样的环境中，虽然缺乏专业的指导，但天性的放飞让我对绘画有了更深的认识，对生活有了更美好的理解，也让我更加的热爱绘画。这是不同于专业培养机构的学生的，这是更真实，更清晰的追求，更深的爱。这样，我不就不普通了吗？！
我有自己小小的个性，喜欢在心理琢磨别人。我觉得这是一个不怎么好，却有助于成长的习惯。从小时候到现在，我做过最多的事，最多的精力，最多时间，不是花在学习，估计是花在去揣摩别人的心情上，好来琢磨评论他人了。下课了，我不写课外练，放学了，我不写作业，我回家路上不看路，在干什么？在想每个人是怎么看待我的，她们再想什么？这使我的心理过早的成长，觉得自己长大了，懂事了，很多小朋友说的话做的事是那么的幼稚和可笑，自己和他们无话可说，可我也失去了很多的快乐。是不是挺矛盾的？ (旺旺作文网 Www.wwzW.net)
最近，我也在改，希望不要过于关注外界的看法而忽略自己内心需要，改这总爱“切切察察”的毛病，还挺有成效。现在我要全力抓好学习，集中精力去把学习成绩赶上去，就像学画画一样，放下包袱，轻装前进，让快乐再次走心。这个习惯算不上独一无二，却是一个持久的特点了吧。
谁都不会重复，就像我爱画画，还有一点儿小毛病。瞧，我就是这样的一个独特的人。
我有很多特点，比如说爱笑、话多、吃货、书虫等，也有一个全班都知道的一个绝技。想了解，就往下看吧。
爱笑的我
每次上课聊天时，我总会被老师捉到。我起初以为声音过大，到了后来，我才知道原来是我自己灿烂的笑容出卖了我。
一节语文课，我在那悄悄地讲话，与别人正聊的开心的时候，老师突然叫了我的名字，吓得我直接站了起来。缓了一会，老师才说：“这道题的答案是什么？”什么？答案？我知道什么啊！我刚讲到开心处的时候就叫我，我不是藏的很好吗？怎么可能被发现。老师见我半天一个字也讲不出来，就让我坐下，应该是阻挡的后面同学的视线了。
直到下课我才问前面的同学，“老师是怎么发现的？”他看着我，像看陌生人一样，沉默一会才说：“你不知道你笑的多灿烂。”我顿时醒悟。原来我的笑容出卖了我，怪不得老师这么快就发现了我。
话多的我
说到话多啊，这个“最高”的称号是被全班所有同学和任课老师所认可的，所以才能拥有这个称号。
我的话多排在全班第三，我下课说，上课也说，只不过会收敛一点，但只是一点而已。有时管不住，话就如奔流的江河一样，怎么收也收不住。记的家长开放日，一节语文课，我的心情也被调动了起来，大概是有家长在后面坐着，老师不会不给我留点面子，上课不出几分钟，我的嘴就已经管不住了，开始肆无忌惮的说了起来。但我也不敢太过放肆，只能悄悄地说，先是与前面的聊聊游戏，再与同桌吵上几句。当老师让我们讨论的时候，我才敢放心的说。讨论的时候声音多而且大，正好可以掩护我们说话。手里拿着书，别人从远处看以为是讨论，其实每次讨论的时候，我十有八九在聊天。
我的“绝技”
提到这个，我的心都碎了。我的这个“绝技”被同学们尊称为“生化武器”。这一点都不假，释放之后人人都避而远之，我的绝技早已成为班里人见人怕的存在。如果我哪天吃了点重口味的东西，比如说麻辣烫、火锅、大蒜这一类的食物，可千万别惹我，如果我恼了，恭喜你，我会用我的武器“打嗝”来对付你。你也一定会后悔惹了我。
写到这，你明白了吧，别以为打嗝有什么了不起的，我可是随时随地的可以打嗝，而且还能用打嗝表达我的心情。
我的特点实在是太多了，说三天三夜也说不完。想了解我，就和我交朋友吧！
“像我这样优秀的人，本该灿烂过一生……”我情不自禁地唱起歌儿来。看到这数学成绩的那一刻，我无比激动，就感觉飘飘欲仙了似的，走路都带风。我都控制不住我自己的面部肌肉了，眼睛眯成了一条十分夸张的弧线，眉毛翘得老高了，一边的嘴角上扬，上扬到不能再上扬的地步了。几秒后，肌肉终于又受到了我的控制。这时，脸上竟然有点麻麻的感觉。
“我这个人怎么了？”
这还得从昨天的数学考试说起。因为时间紧迫，所以我早早地就把试卷做完了。正是因为我十分得心急，导致了我后来检查得紧张。还没检查几个字呢，就发现了一个低级错误，没注意题目中的那三个十分大而又显眼的“外角和”，仅仅这三个字，就让我有了一丝丝紧迫感，后面肯定还会出错。不知为啥，突然感觉时间在飞逝。检查完倒数第二题了，该检查最后一道压轴题。“完了，这下完蛋了！”我看了题目中那一个小小的条件“∠OAC=x°”，这时我的心是拔凉拔凉的——整到题全错了。只有十分钟了，“唉！完了，十分钟怎么也做不完这道大题。”我的心已是一潭死水，再无波动。可这时，突然一句话出现在我的脑海里“要有从头再来的信心。”这是《台阶》中父亲十分高贵的品质。“为什么不呢？”我自己在心里问自己，“这不还有时间呢嘛？我一定行。”于是，我用那支沉重的水笔和尺在我那复杂的做题过程上划下无数条横线，每画一道我就越觉得时间紧迫，觉得现在连画横线的时间都没有了。就这样，我带着十分紧迫的心情去完成那道压轴题，可我越急就越静不下心，越静不下心就越不能好好做题。
时间一分一秒地过去，它好似一个无声的催促，赶着我，让我拼了命地去思考去做题。突然下课铃响了，我也做完了。“还有五分钟收卷！”数学课代表说了一声。这时做完试卷的我十分的轻松，“不！完了，我怎么又粗心大意了，这明明是个锐角，怎么把它当成直角了！”我现在是心急如焚，这急是从来没有过的。这时的我才感到日月如梭，光阴似箭的感觉。“要有从头再来的自信！”于是，我便又一次地思考这第二小题。幸好这题目只要写答案，老师又宽限了五分钟，不然此时的我一定不会那样得激动无比，那样得眉飞色舞。
我真敬佩我自己啊！敬佩我拥有那从头再来的自信和勇气！
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