魔术的秘密作文

时间:2022-10-08 14:01

  对于很多同学来说,写作文是一件很困难的事,其实,只要找到了方法,就可以很轻松的写出优秀的作文,加上平时多读多练,效果就更好了。以下小编整理的魔术的秘密作文(4篇),希望能给大家提供帮助!

  魔术的秘密作文 篇1

  魔术的秘密

  妈妈去井冈山旅游回来送给我一个礼物:一个小铁环和一个小铁链。别看它不起眼,它可神奇了。

  只见妈妈把小铁链架在左手的大拇指和食指上,再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中,当小铁链套进小铁环的四分之三时,妈妈把小铁环放开,奇迹发生了:小铁环套在了铁链上!

  我央求妈妈让我也试一试,我照着妈妈的样子做了一遍,可当我把手放开时,小铁环”砰“地一声掉在了地上。我又试了几次,小铁环总是掉在了地上。经妈妈指点迷津后,我又试了一次:把小铁链架在左手的大拇指和食指上,再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中,当小铁链套进小铁环的四分之三处时,放开小铁环时的手一边快,一边慢,果真小铁环套进了铁链中。我高兴地跳了起来。

  我又试了几次,琢磨了一会儿,发现了其中的奥秘:一个是当把铁链放进铁环里时,要与大拇指和食指互相平行;另一个是放开铁环时,大拇指和食指要一边快一边慢,才能让原本平行的小铁环翻个跟斗套进铁链中。当我把奥秘告诉妈妈时,妈妈夸我是个善观察、爱思考的好孩子。

  我今天过得很开心,因为我破解了魔术的秘密。

  魔术的秘密作文 篇2

  一次科学课,科学老师像平常一样走了进来。但不同的是,科学老师的手里拿了一个空杯,一盆水和两张餐巾纸。同学们把眼睛紧盯着那些东西,我脑子里默默地想:老师的葫芦里卖的是什么药啊?

  老师神秘地说:“我今天带来了两张餐巾纸,大家看,一张普通的,一张是神奇的”。这句话说完之后,大家议论纷纷。有的不相信,有的半信半疑。“接下来,我就要用我面前的这些道具来表演魔术”。一听“魔术”大家齐唰唰地做得端端正正,把“鸡脖子”伸成了“鹅脖子”。 (旺旺作文网 Www.Wwzw.net)

  魔术开始了,老师把那张“神奇”的纸放在一边,不神奇的放在水里,然后拎起来。“湿了没有啊?”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调,好像有些不耐烦。老师把那张“神奇”的餐巾纸拿了出来,一见“神奇”的餐巾纸出场,同学们立刻打起十二分精神,两眼注视着那张“神奇”的纸。老师把“神奇”的纸放进杯子里,问大家:“你们猜猜,我把杯子倒扣在盆里会不会”大多数人觉得这张纸会湿,因为看去不神奇,还有小部分人觉得不会湿。老师把杯子倒扣着放进水里,大家瞪大了双眼、屏住了呼吸,想见证“奇迹”老师把杯子口和盆底完全碰到了一起,我:这下肯定必“湿”无疑了。但是,神迹出现了!老师把那张纸取出来之后,竟然没湿!难道这真是“神纸”吗?我心中有个大大的问号。老师说,这空气帮自己完成的魔术,空气虽然看不见,摸不,但是占据空间,是空气把水压下去的。然后,老师还告诉我们:空气压缩后,就会有弹性,皮球就是这样的。

  生活处处有学问,只要你留心观察,用心思考,做个有心人,一定会发现很多的知识。

  魔术的秘密作文 篇3

  一次科学课,科学老师像平常一样走了进来。但不同的是,科学老师的手里拿了一个空杯子,一盆水和两张餐巾纸。同学们把眼睛紧盯着那些东西,我脑子里默默地想:老师的葫芦里卖的是什么药啊?

  老师神秘地说:“我今天带来了两张餐巾纸,大家看,一张普通的,一张是神奇的”。这句话说完之后,大家议论纷纷。有的不相信,有的半信半疑。“接下来,我就要用我面前的这些道具来表演魔术”。一听“魔术”大家齐唰唰地做得端端正正,把“鸡脖子”伸成了“鹅脖子”。

  魔术开始了,老师把那张“神奇”的纸放在一边,不神奇的放在水里,然后拎起来。“湿了没有啊?”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调,好像有些不耐烦。老师把那张“神奇”的餐巾纸拿了出来,一见“神奇”的餐巾纸出场,同学们立刻打起十二分精神,两眼注视着那张“神奇”的纸。老师把“神奇”的纸放进杯子里,问大家:“你们猜猜,我把杯子倒扣在盆里会不会湿?”大多数人觉得这张纸会湿,因为看去不神奇,还有小部分人觉得不会湿。老师把杯子倒扣着放进水里,大家瞪大了双眼、屏住了呼吸,想见证“奇迹”老师把杯子口和盆底完全碰到了一起,我想:这下肯定必“湿”无疑了。但是,神迹出现了!老师把那张纸取出来之后,竟然没湿!难道这真是“神纸”吗?我心中有个大大的问号。老师说,这空气帮自己完成的魔术,空气虽然看不见,摸不着,但是占据空间,是空气把水压下去的。然后,老师还告诉我们:空气压缩后,就会有弹性,皮球就是这样的。

  生活处处有学问,只要你留心观察,用心思考,做个有心人,一定会发现很多的知识。

  魔术的秘密作文 篇4

  古有约法三章,小青龙魔术课也有约法三章。一,不揭穿;二,会鼓掌;三,揭秘时不抢答。

  李魔术师登场了!她施了个法,道具便活过来了,开始了自我介绍。魔术棒假认真:“我是一根自己也不知有何用的魔术棒。”金色奖杯十分谦虚:“作为重要道具,神龙见首不见尾,内有龙珠,不必多言!”随后又变回去了。不等台下人说“请开始你的表演”,表演便开始了。

  只见李某魔术师手持魔术棒,一边挥动一边念咒语:“青龙青龙大青龙,龙珠龙珠快显灵!”然后魔术棒往金色奖杯的头上就那么盘了三下,开盖!原本藏住的龙珠归来了,然后又重新念了一下咒语,盘了三下,龙珠让小青龙给“吞”了!台下一片嘘声:“哦”“切”

  到了振奋人心的揭秘环节,先是小姚,只见他一脸迷茫,说了句:“我不知道。”“那你干嘛?”“厄谁有手雷,我给他一颗,让他吞了!”接着是叶某和小涵,他们一个不会,一个怂了。最后揭秘君(李某魔术师)出场了,真相是:实际奖杯有三层,盖子与杯身之间有一个夹层:让龙珠出现,其实就是把真正的盖子拿走,夹层留下,上面的龙珠便出来了;让龙珠消失,则反之,在揭盖时连同夹层一块提出,龙珠便消失。所以,全程魔术棒就是根废铁杆子。听罢,台下仍是一片嘘声。

  其实,魔术很简单,大不了就是三十六计瞒天过海。就像编程也是用一个个短小精悍的代码块,拼接成一个十分高大上的程序(游戏)。

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