青春高二作文共九篇

时间:2020-02-16 10:19

  导读:青春是澎湃的,青春是充满活力的,青春是五彩斑斓的,青春是美好的。正因为有了这样的青春,我们才有了生命... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

  此文《青春高二作文共九篇》由旺旺作文网「wwzw.net」小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:青春的使命高二/1000字)

  青春是澎湃的,青春是充满活力的,青春是五彩斑斓的,青春是美好的。正因为有了这样的青春,我们才有了生命的光环。

  时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀,这种使命感是多么的震撼人心啊!

  今天,我们幸运了,沐浴着党的光辉,感受着一浪高过一浪的经济大潮。在物欲横飞争名夺利的驱使下,在追求潇洒的物质享受的刺激下,在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中,或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼,或许我们被金钱侵蚀了灵魂,或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……,这一切的一切,难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?

  培根说过:“青春是易逝的,你挥霍它,时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年,是我们最先触碰时代的前沿,也是我们,心跳和着民族的脉搏。然而,我们的使命又是什么呢?

  xx同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上说:“现在,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,全国各族人民正在为实现现代化而努力奋斗。到本世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设为富强民主文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,这是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。” (旺旺作文网 www.wwzw.Net)

  青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

  放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许许多多的新时代青年的楷模:维护正义的邱娥国,党的好战士高建成,战地英雄许杏虎、朱颖,海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者,他们就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太阳的光辉。

  作为新世纪的大学生,我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐,更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去,不断成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天,已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起正确的名利观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质,做有益于祖国和人民的人。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨练人,创业能造就人。青年一代的我们,只有做到勤俭节约、艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。同人民紧密相结合,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!

  生命仅有一次,而青春就是生命中划过的星火,即使容易消逝,但是当它在星空的那一刻,已经点燃了我们最美的星火,也给了我们向前的动力!让我们夯实自己的能力,提升自己的追求,正确的履行青春的使命!

  第二篇:原来这就是青春(高二/1000字)

  纵里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。青春其实就是这样,在无意中发现她的到来。青春抽象使我对青春没有确切的定义。但是许多人告诉我说:“狂放不羁是形容青春的最恰当的词语。”也许吧,狂放不羁。

  从小我就是一个好学生,大多时候安静得仿佛未在这个世界上存在过。直到遇见他,那个和我现在失去联络的知己,打破了我的沉静,燃烧了我内心中的狂放。其实青春有时候真的不需要狂放不羁,但是往往会有那么一个人可以让你内心的火焰燃烧。我就是遇见了这么一个人,连我都不知道这种改变是好是坏。那么现在我就将我发现青春定义的历程一一叙述。

  他从自己的朋友圈中转过头来,坏笑着问我:“阿菁,什么是猥琐?”咧开嘴的笑容让我迟疑。我心想你自己心里清楚,和同伴聊天就算了竟敢问我这么龌龊的问题。不过我的心中有了一个让你可以立即哑口无言的完美的答案。

  “像你的性格一样。”我眯着眼微笑,咬牙切齿地说。表情与言语的鲜明对比让你目瞪口呆,你过了几秒钟拍着自己的大腿笑道:“太出乎意料了,我还以为你说不出话来呢。”然后他转过身,把游戏卡片给了其中一个伙伴,说道:“这可是我第一次输啊,你要好好珍惜这张卡片。”我饶有兴趣地看着他们,做了个很潇洒的动作以示我的成功回答。那是他们经常玩的游戏,每天必备的“问答猜猜猜”。就那一刻起,好像我与外界的隔阂被撕裂了呢。大家渐渐开始与我谈话,他也常过来逗我开心,享受到了集体的热情,我也渐渐开朗。

  有一次课外活动,我一个人偷偷来到操场,坐在护栏上学着当时很流行的非主流姿势45度角仰望天空。他从远方走过来,也抬头看看天空,没发现什么稀奇古怪的东西,觉得好笑:“怎么?一个人在这里思春?装什么忧郁啊哈?忧郁不适合你。”他捏捏鼻子,吸了吸新鲜空气。

  我从护栏上跳下来,顺手给了他一击。他咬着牙跳开,用手揉着自己的左肩,脸上的表情很是丰富,其实是他装出来的,我那一击不过是开个玩笑,力度就像是羽毛飘落到水面上那般轻。“蛮配合的嘛。不过兄弟啊,思春?装忧郁是怎么回事?好吧,我承认我是后者。”我双手抱臂,转了转脖子,发出“喀啦喀啦”的关节放松的声音。

  “嘿嘿,乖孩子不听话啦?课外活动不参加跑来这里演戏?”他又来损我。不过我叹了口气,我也不知为何我会这样做,总之压力大吧,毕竟初三都是这样,想着一天天增加的作业量与家里面亲人给的负担,真的有够受的了。我上身倚靠在护栏上,问他:“你觉得青春应该怎么样?”

  他挠挠头,犹豫了一下,说道:“狂放不羁吧。任性豪放,不受约束......咦?我还是第一次看到你这么沉默啊,感觉升起阵阵阴风。”

  “其实在和你做朋友之前就是这样的,现在温习一下以前的场面也很不错哦。”我笑笑,又恢复了生机。

  “你应该去拿奥斯卡最佳女演员奖了哈,看,变得这么快!”他捏捏下巴,打量着我,继续说道:“不过嘛,恢复正题。我觉得我们现在这样不太符合青春的轨迹,初三的时候也得要奋斗一下,适当收敛狂放不羁,带了的收获可是不小的。青春是要狂放不羁,可没必要一直狂放下去,一直狂放下去的人不是精神分裂就是失败者。正常一下呗,一个月后就要各奔东西,现在不努力,考试就发蒙。”

  我听得很认真,记在心里以至于现在上了高二都没有忘记。那之后,我们各自走着自己的人生,每个人所见的风景都不同,就算我们都在一条道上,也许你看见的是溪水,而我却专注于花朵或天空。你去的是一间重点高中,现在正在专职学渣,而我上了一所普通高中,专职优等生。我从未忘记青春是狂放不羁,因为我正值青春。

  我们在不知不觉中和青春打交道,与其他人的青春擦肩而过。原来这是青春,狂放不羁的同时还夹杂着镇定。谢谢路过我青春中的你们。

  高二:熊钰菁

  第三篇:青春挥洒汗水(高二/1000字)

  不要凡事都要依靠别人,在这个世界上,最能让你依靠的人是你自己。在大多数情况下,能拯救你的人,只能是你自己。人生在世,经磨历劫,哪有不生气的呢?关键是怎样生气,怎样排解,怎样化生气为力量等等。要明白,成功是靠自己创造的。

  小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护它啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”

  做人也是如此。若想取得任何事业(世间及出世间)的成功,都必须依靠自己的不懈努力和累积。如果把自己的成功寄希望于别人身上,你也许永远也口味不到成功的甘甜。

  美国文明之父——爱默生有句名言:“靠自己成功”,这句话影响了每一代美国人,那些原来从英国统治下独立的殖民地国家的人民也在典型的美国个人英雄主义影响下,迅速把这个国家建设成为当今世界上的超级强国。

  一次,一个独臂的乞丐来到一户人家祈求给他一些钱,可是,女主人并没有马上给钱,而是叫这个人把屋前的一堆砖头搬到后面去。那个独臂的人很恼怒,想你这不是为难人吗?女主人看出了他的心思,于是便用一只手搬起几块砖头,快步走到屋后,说:“一只手不也一样可以吗?”乞丐无言以对。所以,他就开始搬砖头。10分钟、20分钟、半个小时、1个小时------时间一分一秒地过去了。终于,在几小时后,他总算搬完了。女主人立即递给他一条毛巾,霎时,毛巾变成了黑色。女主人又给了他20块钱,他激动地说了声:“谢谢!”女主人只是淡淡一笑,说了声:“没什么,这是你靠自己赚来的。”他顿时感动得热泪盈眶。

  十年后,这个独臂人当上了全市最庞大集团的总裁。

  既然一个独臂人都能做到的,我们为什么不能呢?仔细观察可以发现:成功是产生在那些有了成功意识的人身上,失败根源于那些不自觉地让自己产生失败的人身上。想着成功,就能成功;想着失败,就会失败,就是人的意识和潜意识在起作用。

  在人生的历程中,人们的幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力——依靠自己的勤奋、自我修炼、自我磨练和自律自制。

  萨尔诺夫出生于一个犹太人家庭,9岁时随父母移居美国,由于家庭的清贫,没有机会读书。读小学时也不得不利用放学时间及假日做工,挣点钱贴补家用。当他小学快毕业时,父亲又积劳成疾,过早地去世了,他只好辍学到社会当童工。

  他没有抱怨父母给自己带来这么一种人生局面,而是非常勤恳地工作,把挣得的点滴小钱供家里人糊口,并省下几角钱买书自学。

  几经周折,终于在一家邮电局找到一份送电报工作。他从此发誓要掌握电报技术,以后当电报业的老板。在今天看来,电报业已落后,但在20世纪初却是刚问世的先进科技呢!

  他坚持了10多年的努力,把工资收入以最大限度地节省下来。他白天卖力地工作,晚上读电工夜校,获得了老板赏识而逐步得到提升。

  1921年,他的老板为了发展业务,分设“美国无线电公司”,萨尔诺夫被委任为总经理。此时他已40岁出头,可大显身手了。最后,他终于成为美国无线电工业巨头,走上发迹轨道。

  俗话说得好:“求人不如求己”开启你的智慧大门,动起你的灵巧双手,让我们努力去创造成功,改变命运吧!

  第四篇:长大了的青春(高二/1000字)

  (一)临近春节,虹姐和我一起买红纸写春联。在商店里,我对老板说:“麻烦拿些新的,这些破了。”老板却皱了皱眉头,怔了一下,“真是学生啊!”,他叹了一口气,“这没事!还是不懂啊!”

  真的是不懂吗?为自己写春联挑好一点的纸错了麽?还是在商店中不能任意选购呢?如果是以前的我,一定会赌气永远不来这家商店,但我现在却清楚知道,这只是商店老板推销的手段。

  我开始惊异于自己如此轻松地识破老板的诡计,是不是,我真的长大了?这长大了,到底是什麽?

  也许就只是和爸妈出去不再要这要那;也许就只是不会面对打了自己妹妹的邻家弟弟,气冲冲得撸起袖子;

  也许就只是会笑娃娃们的天真和幼稚:也许就只是在回首时,会笑自己的无知,却又犯下一个又一个无知的错误;

  也许就只是一种再被误解时不急着辩解,再被刺伤时不去躲闪的心情;也许就只是无怨无忧,只有一种单纯的希望。

  这就是从青春中刚走出的长大麽?不知道如何会这样,却记得青春中所有的刻骨铭心,所有的泪痕,无形的快乐。

  只是这些(所有的成长不都需要这些么)促使我长大了的,在我这美妙的时刻环绕着我,变成了透明的月光,给我透明的忧虑和惆怅

  我由此动摇着:真的是长大了,还是,仅仅是长大了的青春?

  (二)

  中午听妈妈说弟弟妹妹的趣事。

  “哲哲与民民、林林一起玩,民民问哲哲数学考了多少分,哲哲说考了84分。民民撇撇嘴,说:‘嗨!你还都没蒙对啊,我都蒙对了。’这时林林说:‘这都上五年级了,还蒙!不会就是不会!’”

  我不禁一笑,妈妈接着说:“我就问林林英语怎样?没想到林林说:‘别提了,全都是蒙上的!’”

  一句话我不禁愕然,引得记起往日与虹姐一起学习的故事,我们又何尝不是如此?前几日,振涛告诉我,“大人们说话就像我们一样!”那麽,大人们是不是也发现这群少年和他们一样?

  这世界最吸引人的地方不正是它的相同与不同麽?站在他们的旁边,令我们想起的,可能只有这若有若无的、这在同样美好的时段里一声熟悉的欢喜和惊叹。此刻的我们,怕已是站在时间的彼岸。

  也许当我们在长大一些后可以才晓得那时有多麽的美好。但,“回顾”固然让我们明白过往的种种、让我们重温过往的悲欢离合,“回顾”却让我们错过今天的美丽。

  就算我是长大了,就算我还是你说得稚气未脱,只要我愿意,日子就可以成为一座富饶的花园,不管日子是今天,是昨天。

  只不过,就算我真的长大了,我仍宁愿相信青春期里一味的纯洁和想像。

  (三)

  都说“物是人非”,何尝没有“物非人是”。

  当我、振涛、草明、呆呆今仍聚在一起,二中仍旧。可去年呢,是谁在我的左右?前年呢,我们又都在何方,连一点点的感知尚在胎动中。现在环顾,随我们一同淌过青春成长这河的人呢?他们是否仍在我们的身边,还是因为我们的无知早已无法挽留?“历经劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”我们不得不去珍惜身边的每一个人:爸妈亲人,同学朋友,老师长辈,甚至是记忆了一段经历的事物。

  时间流逝,有过激昂青春的我们总要长大。谁没有令自己动容的事,或许是春日的欢喜,或许是夏日的狂欢,也许是一个眼神,也许是一话一段路程,但,真的要再耽搁于记忆?不,这样说似乎有些残忍,但回忆只能在时间之外。所以让我们的不舍也在时间之外吧!当我老去,再想起这段岁月,还能在哭处哭,在笑处笑,那麽这就足够了!所有的苦痛和不快,所有的幸福和快乐过去,这是一个新的起点,一张洁净的白纸。

  明天,明天还要上路!我才18岁,看来这场辩论结果是我青春的长大。这样更好,因为我的长大仍有许多次。如果你和我一样,青春已经长大,就让我们一起进入下一个繁华红尘!

  第五篇:青春的感伤(高二/1000字)

  雨稀稀落落地下了三天,飞儿坐在窗前,想起了她稀稀落落的往事。两年前她插到091班,没有朋友,她硬是过了一个月一个人的生活,一个人去上课,一个人去饭堂,一个人去澡堂。一个月里,她没去认识一个人哪怕是老师。她本来就是一个在安静与疯狂这两极之间轮回的人。阿曼的接近激荡了她在这里的那汪安静的湖。

  在飞儿看来,阿曼是个矛盾的女生,她豪气,却又温柔,既豪气冲天又柔情似水。她对飞儿做的第一个动作是拍她的肩膀,对她说的第一句话是:“嗨!哥们儿!别那么酷行不行啊?”

  这之后,飞儿就像是被添了烛泪的灯芯,热烈了起来。她跟阿曼出双入对,形影不离。

  飞儿的成绩很好,性格跨出了安静的界线就进入了疯狂的领域,班主任误以为那是能力,把整个班交托给了她,事实上她也确实也把班长当得有声有色,让他那个毕业班炯异于其他班而活力四射。

  故事从这里开始。

  开学后的第三个月,班上又来了一个插班生,确切地说是个叫旭的帅气的男生,他一出现就虏获了全班大部分女生的芳心,相应地,引来大部分男生的仇视,虽然异性缘很好,生活却一塌糊涂:找不到实验课的教室、搞不清去饭堂跟澡堂的方向。于是班主任便委派班长也就是飞儿照顾一下他。

  他们便常一起。

  原来他的成绩也很好。

  他们成了竞争对手,都是老师们的宠儿。可是,他们也习惯了一起,一起上下课,一起值勤,一起逃课,一起吃饭。还有阿曼。校园三人行。

  ……

  圣诞节飞儿收了很多同学送的卡,其中有两张一样地特别,是手制的,一张来自阿曼,一张来自旭,不同的是一张表达友情另一张表达爱情。

  当晚,阿曼爬上飞儿的床悄悄地对飞儿说她给了旭一张表达爱情的卡片。

  其实对于阿曼对旭的好感飞儿是有感觉的,只是阿曼看不懂旭对飞儿的情意,阿曼告诉飞儿她打算明天就要求旭做她的男朋友。她也真就这么做了。

  圣诞节飞儿给旭回赠的卡上写着:我愿做你一世的朋友,无关风月。

  所以旭答应了阿曼的要求,他们成了男女朋友。

  飞儿看到了阿曼脸上很阳光的笑容,所以,她无言地退出了“三人行”,恍惚地,她好像看到了阿曼感激的眼神,也好像看到了旭痛楚的表情。飞儿又回复了一个人的生活,只是这次她不孤单了,她已经跟班上的人处得很好,班主任因着她的成绩和功绩也不计较她的疯。

  飞儿在空闲的时候也会想起他们三个一起的日子,饭桌上的高谈阔论,草地上的嘻戏玩耍,想起他们曾一起逃过的课,对着相机做鬼脸的时刻,会嘴角上扬,有会心的弧度。

  旭又走了,还没完成课业,他曾说他的梦想是当一名人人敬佩的大厨,要给她们做世上最好吃的餐点和糕点。阿曼说她支持他,飞儿没有表态。

  阿曼开始疯狂地给他写信,却不给他寄。她拿给飞儿看,每一封,都以“亲爱的老公”开头。

  后来阿曼也走了,不是追随。走的前一天晚上她喝得很醉,她哭着对飞儿说她一直都知道旭对她的感情,只是她不愿承认,也觉得只要他们没在一起,他就可能把注意力转到她身上。她还看过旭给飞儿写的满溢爱慕的信,只是她赶在她看到之前把它们销毁了。她问飞儿她是不是很坏,后来就一直哭,再后来就睡着了。飞儿抱着她,终于也在拂晓之前睡着了。

  第二天飞儿醒来时她已离开,给她留了一封很长的信,她说她感激飞儿成全了她爱情,也憎恨飞儿如此成全她的爱情。要飞儿幸福,从此不再见!

  之后就真的没再见过,飞儿曾去找她,只是没找到。里面有很多的刻意。

  后来飞儿上了高中,旭回来了,也曾找她,当他再起执起她的手,她告诉他,“我们是朋友,无关风月”。

  雨还在继续,只是不再稀稀落落,密集的雨线帘样的垂下,飞儿心中满是迷惘,这雨,究竟红了哪家的樱桃,绿了哪户的芭蕉?

  ??

  第六篇:青春的独白(高二/1000字)

  青春是怎样的?活力十足?忧郁?还是为所欲为……也许历经过苦难,才会刻骨铭心吧!

  ——题记

  灰白的天穹已经失去了昔日的颜彩了,既然如此,人世间的战争还有必要,继续吗?偌大的城市里杳无人迹。原来两虎相争牺牲的必是那无辜的第三者。尽管他们是那么的可爱、善良,然而这些能与强大的势力相抗争并保全自己吗?或许答案早已不言而喻了。自私,竟是如此的残酷。

  混沌,再次充斥着地球上的每一个角落。又是一场没有呐喊的战争,静寂可怕地麻痹着每一个微小的细胞,渐渐地、渐渐地失去、失去丰富的知觉,甚至那,敏锐的思维。已经进行过多少场战争,数不清了;自哪时开始的,记不清了;损失了多少,估量不清了。扼杀,原来比死亡更恐怖,更彻底!但为什么要打仗?那双天真无邪的大眼睛里溢满了疑惑,仿佛一切都是那么的美好,所有的事物再她看来是那么的简明。何为之复杂?何为之战争?为何争斗?这些的奇怪且陌生的问题在她看来竟是多么的不可思议。这似乎比娇艳的花儿会凋谢,翠绿的叶子会变脸,流水会自发的奔腾有趣得多!

  大地,被击起的尘土享受过飞翔的惬意后又落回它的怀中。生命,不也是如此的轮回吗?死亡,可怕吗?谁也不敢妄下断论,但是曾经欢乐过,幸福过,拥有过不也能做到死而无撼么?战争依旧,死沉沉的气氛仍旧笼罩住世间,那明亮的眼睛里似乎多了一种莫名其妙的情感,同情?痛心?担忧?忧郁?说不出亦道不尽,宛如想把埋藏颇深的的内心看透,看清世上的虚伪,掩饰。可那充满膧憬的双眸也总是有一种冰冷孤寂的愁绪不自觉的流淌出来。

  茅屋,经受过风吹雨打还仍旧伫立在那里,即使战争的硝烟,折段了它脆弱的身躯,瓦砾还是不会因之而荡然无存的。战争已经结束了,阴霾执拗地吞噬这阳光,世间灰茫茫一片。她那因痛苦而瞪的极大的眼睛间或一轮,晶莹剔透的泪珠夺眶而出,在脸上划出一条淡淡的痕迹。失败,注定了要投降吗?投降,注定了要认输吗?不……我的字典了永远不会出现“输”字。哽咽,瘦弱的身子似乎支撑不住胸膛剧烈的起伏,猛烈的咳嗽着。忽尔,那被悲伤侵占的眼睛变得贼亮。夹杂着血腥和尘土的大风刮过,依然消不去眼瞳孔里的哀伤。倘若在显示着她的倔强:无论发生什么是,我也不要顺从残忍无情的父母的要求。把一个矜持文雅的天使从和平光明的天堂送到魔界,永远的接受黑暗的洗礼和怪异的眼光的打量,这是何等的折磨啊!

  天已经开始下雪了,鹅毛大的雪花飘落到她柔顺秀美的长发上,在单薄的肩头上安居……然后,融化!雪越下越大,天地间只有着冰冷的白雪在舞动,然而它还不满足。居然还把消瘦的脸上淌着的泪珠也携来共舞,洁净透亮的泪水渐渐的结成白色的小冰点,悄无声寂地——坠落。长长的眉宇间也笼罩着一层薄薄的雾霭。好累,好想睡觉!身体慢慢的蹲下来,头小心翼翼的靠在旁边的岩石上,眼睛轻轻的,缓缓的合上了。

  又是一阵腥得甜腻的风吹过,万事万物都悄然无声。暮地,她,跳起来,早已闭合的眼睛张得怪大,似乎想把眼眶撑破。坚决,却又蓄含着一触即发的哀痛。然后,她迅速的地转过身,使尽全身的力量在坚硬的岩石上写下昭示她贞洁的言语:

  被拘留的灵魂,终有获得自由的一天,可青春早已不复存在。原来生命终究经不住挥霍,情感受不起蹂躏。然而青春却挨得住冲动,本无所谓有的希望在迷朦的花季雨季也能一秀艳丽……

  终于,虚弱的身躯倒在洁净的雪中,一年、二年……时间依然不知疲倦的流逝着,一切一切都是那么的熟悉。只是,在融雪后的土地上多了一块通透的碧玉,躺在那里,隐隐约约有殷红的纹理。亦真亦假,孰对孰错,已是非难辩……

  第七篇:青春的痕迹(高二/1000字)

   当陆小小作为转学学生第一次站在这间教室时,她应该没有想到,迎接她的不是为欢迎新同学而发出的拍掌声,而是不知从哪个地方突然冒出来的一本厚厚的英语辞典,正中陆小小的额右角。于是,陆小小很光荣地中彩了,鲜红的血液顺着陆小小的额头直往下流。

   班上立刻炸开了锅,老师急忙送陆小小去医务室。班上议论纷纷,都在猜测是谁扔的字典。

   当老师站在讲台上气势汹汹地问是谁扔的字典时,班上鸦雀无声。许久,一个弱弱的、瘦瘦的女生站了起来。老师更生气了,凶狠狠地问她为什么要砸新同学。站着的女生不急不慢地说:“我本来是要砸吴天的,谁知他一躲,就砸到了她。”吴天生怕跟自己扯上什么麻烦,立马站起来向老师解释:“老师,对不起,因为我不小心吵醒了张小米。”老师把矛头指向了站着的女生,张小米最后的结果是抄写课文一百遍以及道歉。

   很幸运,陆小小坐在了张小米的前面。陆小小转过头看着张小米睡觉的样子,忽然很想笑,因为她觉得她很可爱。

   因为陆小小的成绩还算可以,是标准的好学生,小米也就经常拿她的作业抄。时间一久,两人便成了朋友。老师不止一次地告诉小小,不要跟张小米走得太近,因为她是差学生,上课睡觉,成绩一团糟,恶习全部都有,会影响到小小的。即使小米对别的同学多么霸道、不讲理,她知道,只有在她面前的时候,小米才是那个真的自己。

   小米的爸爸妈妈在她初一的那年离婚,现在都有了各自的生活。小米是很孤独的,每次回家都是空荡荡的,除了书桌上不变的每月一次的生活费。因为缺少亲情,因为孤独,所以小米成了“问题少年”。但只有小小知道,小米是把自己变成了一只刺猬,不允许别人走近,把自己捂得严严实实,这样就不会受伤了。

   小小额右角的伤好了,疤痕却留下了,一道很刺眼的疤痕,让人很心疼。在一个夜里,小米用手轻抚着小小额上的伤疤,她的手很凉很凉。她问小小:“将来你要去哪上大学?”小小握住她的手,说:“武汉大学。”小米不解,她以为好学生的目标不都是考清华北大的吗?小小笑笑,告诉小米:“因为武汉有很美很美的樱花呀!”

   不知道为什么,从那之后,小米开始认真听课了。她开始每天大声读她根本看不懂的英语;背数学公式;常常不吃饭,就为了解一道难解的物理题;会和小小在午休时跑去化学实验室做实验……她和所有的学生一样,在为迎接高考的到来而作准备。

   成长总是悄无声息地,小米在那一夜之后开始长大。当一次次的月测验后,光荣榜上,“张小米”三个字在不断地上升。小小知道,小米的努力没有白费,她在证明她自己。而小米呢,她知道,是小小让她卸掉全身的刺,用一颗温暖的心去看这个世界,她应该有更好的人生的。所以,为了小小,为了自己,她要加油!每每看到小小笑了,是小米最幸福的时候,但小小额角的疤痕,成了小米永远的愧疚。

   夏天终于还是来了,高考也随之而来了。

   当小米领到一张武汉大学的通知书的时候,却发现,小小去了临海的一个经济大学。

   当武汉的樱花开成海时,医学系新生张小米独自站在花海中,抬头仰望着天空,喃喃地说:“陆小小,我选择医学系,是想治好你额上的疤,而武汉,是我们要一起看樱花开成海的地方。”她怎么会不知道,高考前,陆小小的父母因意外葬身大海,而陆小小选择了临海的大学来守护他们。

   滴,滴。

   打开简讯,只有一句话:“张小米,对不起,我会带着这个疤痕,想起我们走过的时光。”

   小米笑笑,紧紧地握住手机,看天空正晴朗,看阳光正明媚。

   当一切成为过去,我们能做的,也只能是一直前行,而那些,都将成为青春的痕迹,明媚而又忧伤。

  第八篇:青春的痕迹(高二/1000字)

  当陆小小作为转学学生第一次站在这间教室时,她应该没有想到,迎接她的不是为欢迎新同学而发出的拍掌声,而是不知从哪个地方突然冒出来的一本厚厚的英语辞典,正中陆小小的额右角。于是,陆小小很光荣地中彩了,鲜红的血液顺着陆小小的额头直往下流。

  班上立刻炸开了锅,老师急忙送陆小小去医务室。班上议论纷纷,都在猜测是谁扔的字典。

  当老师站在讲台上气势汹汹地问是谁扔的字典时,班上鸦雀无声。许久,一个弱弱的、瘦瘦的女生站了起来。老师更生气了,凶狠狠地问她为什么要砸新同学。站着的女生不急不慢地说:“我本来是要砸吴天的,谁知他一躲,就砸到了她。”吴天生怕跟自己扯上什么麻烦,立马站起来向老师解释:“老师,对不起,因为我不小心吵醒了张小米。”老师把矛头指向了站着的女生,张小米最后的结果是抄写课文一百遍以及道歉。

  很幸运,陆小小坐在了张小米的前面。陆小小转过头看着张小米睡觉的样子,忽然很想笑,因为她觉得她很可爱。

  因为陆小小的成绩还算可以,是标准的好学生,小米也就经常拿她的作业抄。时间一久,两人便成了朋友。老师不止一次地告诉小小,不要跟张小米走得太近,因为她是差学生,上课睡觉,成绩一团糟,恶习全部都有,会影响到小小的。即使小米对别的同学多么霸道、不讲理,她知道,只有在她面前的时候,小米才是那个真的自己。

  小米的爸爸妈妈在她初一的那年离婚,现在都有了各自的生活。小米是很孤独的,每次回家都是空荡荡的,除了书桌上不变的每月一次的生活费。因为缺少亲情,因为孤独,所以小米成了“问题少年”。但只有小小知道,小米是把自己变成了一只刺猬,不允许别人走近,把自己捂得严严实实,这样就不会受伤了。

  小小额右角的伤好了,疤痕却留下了,一道很刺眼的疤痕,让人很心疼。在一个夜里,小米用手轻抚着小小额上的伤疤,她的手很凉很凉。她问小小:“将来你要去哪上大学?”小小握住她的手,说:“武汉大学。”小米不解,她以为好学生的目标不都是考清华北大的吗?小小笑笑,告诉小米:“因为武汉有很美很美的樱花呀!”

  不知道为什么,从那之后,小米开始认真听课了。她开始每天大声读她根本看不懂的英语;背数学公式;常常不吃饭,就为了解一道难解的物理题;会和小小在午休时跑去化学实验室做实验……她和所有的学生一样,在为迎接高考的到来而作准备。

  成长总是悄无声息地,小米在那一夜之后开始长大。当一次次的月测验后,光荣榜上,“张小米”三个字在不断地上升。小小知道,小米的努力没有白费,她在证明她自己。而小米呢,她知道,是小小让她卸掉全身的刺,用一颗温暖的心去看这个世界,她应该有更好的人生的。所以,为了小小,为了自己,她要加油!每每看到小小笑了,是小米最幸福的时候,但小小额角的疤痕,成了小米永远的愧疚。

  夏天终于还是来了,高考也随之而来了。

  当小米领到一张武汉大学的通知书的时候,却发现,小小去了临海的一个经济大学。

  当武汉的樱花开成海时,医学系新生张小米独自站在花海中,抬头仰望着天空,喃喃地说:“陆小小,我选择医学系,是想治好你额上的疤,而武汉,是我们要一起看樱花开成海的地方。”她怎么会不知道,高考前,陆小小的父母因意外葬身大海,而陆小小选择了临海的大学来守护他们。

  滴,滴。

  打开简讯,只有一句话:“张小米,对不起,我会带着这个疤痕,想起我们走过的时光。”

  小米笑笑,紧紧地握住手机,看天空正晴朗,看阳光正明媚。

  当一切成为过去,我们能做的,也只能是一直前行,而那些,都将成为青春的痕迹,明媚而又忧伤。

  第九篇:青春的糖果时代(高二/1000字)

  风吹时,掀开我长长的刘海,吹散我的悲哀。——题记

  记忆中棉花糖的味道

  那时的我,还会在白裙子上拍下两个黑乎乎的手印,还会在巷子里追着公鸡母鸡跑,任自己的手被抓在其他同龄男孩子的手里,满世界去疯、去跑。

  末了,累了,缠着邻居家的小哥哥给买支棉花糖。

  摊是在巷口拐角,人是一位和蔼的老爷爷。焦黄的糖稀在那个奇怪的机器上,“呼啦啦”扯出一片雪白,像云像雪,像每天妈妈递到我枕边的干干净净的白裙子。

  然后,拉着小哥哥的手赶在晚饭之前逃也似地回家,任凭棉花糖像蜘蛛网一般的罩在嘴上。满脸,都是甜蜜。

  浸着泪水的棒棒糖

  上了小学,每天和男同桌因为一条“三八线”打得不可开交,你瞪着我我瞅着你,我扔你一个铅笔盒你扯我一下辫子。日子虽算不上度日如年,倒也是水深火热。

  年少的你下手没个轻重,一日打了起来,暴脾气的你搡了我一下,我一下跌在了地上。我委屈地趴在桌子上哭了起来,你这才意识到闯祸了,一个劲儿的道歉,我怎肯原谅你?

  又过了一会儿,你停止了道歉,跑了出去,不一会儿回来了,手里多了一根棒棒糖。

  你讨好般地递上了棒棒糖,陪着笑脸,压低了声音说道:“不哭了啊,乖!吃糖,以后我再也不动手了。”

  看着你稚气未脱的脸庞却日益勾勒出少年的阳刚线条,我愣愣地接过了你摊在手中的棒棒糖,剥开糖纸塞进了嘴里,脸上还有未干的泪痕。

  你傻笑着用有些脏兮兮的袖口擦干了我的泪,从那以后直到小学毕业,你果真都未曾向我挥舞过你那硬邦邦的小拳头。

  微酸的糖葫芦

  他爱穿白衬衫,双肩书包挎一条肩带,每天放学抱着篮球奔向操场。骑着山地车,耳朵上塞着耳机,那年夏天,他穿着一身白得刺眼的衬衣,就这样闯进了我的心。

  我喜欢他在赛场上帅气地跃起,投出一个漂亮的三分球,惹得场下女生一阵尖叫。而我只会微笑着点头,因为我明白,即使叫破嗓子,他也只会回头给我们一个礼貌的微笑,心默默地为他悸动着,我想,我可能喜欢他。

  月考,考得很差,但我很开心。我竟然和他同一个考场,呼吸过同一间教室的空气。考完后,他背着一条肩带潇洒的留给了我一个背影。我按耐住内心的狂喜,偷偷扯下他桌面上的准考证号,仔细叠好,放入口袋。

  犹记得,那日我站在他的面前,语无伦次地说了一大通,羞红了脸像个小花痴一样堵在他面前,低着头盯着脚尖,呼吸着他身上阳光的味道。

  他微愣了许久,伸出手拍了拍我的头,一股淡淡的薄荷香扑面而来。他变戏法似地变出一支糖葫芦,笑着递了过来,说道:“谢谢你喜欢过我,小丫头。”

  我苦笑着接了过来,舔了舔,禁不住皱了皱鼻子,微酸的甜充斥了口腔。看了他一眼,我反而释怀了,这或许是最好的结果吧。

  他说我是他异父异母的亲妹妹,以后见了他我也会卖乖地叫上一声“哥”,但心,却再也没有痒痒的微颤的感觉了。

  那年,我刚刚初一,情窦初开的年纪,我及时刹住了车。

  没有味道的口香糖

  现在的我也可以在一群人面前开怀大笑,在老师面前虚心求教。每天和一伙人开着肆无忌惮的笑话,嘴里时不时吐出几个流氓字眼。脖上挂着耳机斜倚在走廊的墙上,对过路的甲乙丙丁小小调侃两句。

  我俨然已经成为他们中的一员。

  每天上课下课,不时抽出一条口香糖扔在嘴里,从课上嚼到课下,爱边嚼口香糖边挂着一抹笑容说话,自以为那副痞痞的样子帅死人。直到口香糖没了味道也不肯吐掉。

  我明白,我留恋的,只是它的味道。

  感谢你们参与了我的青春,装点了我的生命,因为有你们,糖果才是甜的。

  谢谢那时的自己,我的糖果时代。

  结尾:好了,这就是旺旺作文网「wwzw.net」小编为大家推荐的《青春高二作文共九篇》,感谢阅读!更多精选内容敬请关注!

  热点推荐: (1)、雪高二作文集锦,(2)、雨高二作文9篇,(3)、追梦高二作文,(4)、路高二作文共九篇,(5)、诚信高二作文共九篇 ,欢迎交流,一起进步!