时间：2022-09-29 16:03
在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的写意青春作文（4篇），欢迎大家阅读交流！
白云悠悠的飘的日子，天空变蓝了，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗年轻的心，偶有年轻的身影定格在这遥远的地平线上，眼里阳光淡，是一片温和的氛围。
一颗心，配着一双脚，在勾勒着去远方放牧青春的风景线，一个年轻的欲念要离开充当感情的银行得暖烘烘的家，去寻找成熟，去勾勒蓝图。
真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏着无垠的苍茫，复习三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，飞扬。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的发光。
好想，好想划着竹筏，迂回于绮丽的风光中，穿梭于美丽而惊险的画廊。总想，攀登峻岭危峰，俯瞰群峦静若处子，起伏如骇浪；饱览水乡的舟楫摆渡、翠竹垂江；总想，攀冰封，菜雪莲，到天池怅然激荡，再躺在红叶铺落的小坡上，弹一曲一颗年轻的心中无尽的憧憬于畅想。
黄昏时分，西方的苍穹，太阳正拿着一条红霞作的纱巾遮住脸庞，隐藏在大山后面……风把云吹散了些，飘浮的云变得暗黄，像仙女，裙带飞扬，玉带飘舞，遨游在紫蓝的苍穹……云散了，仙女随风而去，天空只留下微微的红晕。
不知不觉，东边已升起一轮明月，此刻，暗香浮动，在绿叶中闪，琼楼玉宇，树梢在月光中私语，就让这脉脉的月色把我溶化，变成这清凉的流霜中一粒若有若无的纤尘，随着风的舞蹈，飞向天空，寻找被清辉浸的一碧万里的夜空，作夜F中的天使……
白云悠悠的飘的日子，天空变蓝了，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗年轻的心，偶有年轻的身影定格在这遥远的地平线上，眼里阳光淡，是一片温和的氛围。一颗心，配着一双脚，在勾勒着去远方放牧青春的风景线，一个年轻的欲念要离开充当感情的银行得暖烘烘的家，去寻找成熟，去勾勒蓝图。 (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)
真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏着无垠的苍茫，复习三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，飞扬。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的发光。
好想，好想划着竹筏，迂回于绮丽的风光中，穿梭于美丽而惊险的画廊。总想，攀登峻岭危峰，俯瞰群峦静若处子，起伏如骇浪;饱览水乡的舟楫摆渡、翠竹垂江;总想，攀冰封，菜雪莲，到天池怅然激荡，再躺在红叶铺落的小坡上，弹一曲一颗年轻的心中无尽的憧憬于畅想。
黄昏时分，西方的苍穹，太阳正拿着一条红霞作的纱巾遮住脸庞，隐藏在大山后面……风把云吹散了些，飘浮的云变得暗黄，像仙女，裙带飞扬，玉带飘舞，遨游在紫蓝的苍穹……云散了，仙女随风而去，天空只留下微微的红晕。
不知不觉，东边已升起一轮明月，此刻，暗香浮动，在绿叶中闪，琼楼玉宇，树梢在月光中私语，就让这脉脉的月色把我溶化，变成这清凉的流霜中一粒若有若无的纤尘，随着风的舞蹈，飞向天空，寻找被清辉浸的一碧万里的夜空，作夜风中的天使……
相比年轮，青春是一种心境，承载了无数希望与年轻的梦。比起桃面丹红，更显得意志深沉，释放着经年里狂热的激情。做季节里的主人，将所有青春的信念启程。在岁月斑斓的记忆中，有你，有我，飘过的痕。——题记
青春是一首歌，谱写欢快和憧憬；青春是一盏灯，照亮希望和光明；青春是一幅画，勾勒信仰和激情；青春是一首诗，蕴含斑斓和年轻。
伴着暖暖的初夏，校园里的樱花散发出淡淡的香。我与两三个朋友相约樱花树下闲聊。远处，三三两两的身影，人手一本诗经，畅谈着泛黄的书本里文人的梦。的确，在和熙的阳光下，她们是夏日里一道道靓丽的风景。坐在我身旁的朋友喃喃道：“这就是青春，舞动着年轻的朝气。”是啊，这就是青春。
可是青春真的是这样吗？几张泛黄的书签，几颗悸动的心。我不禁问问自己：“什么是青春？”然而对于这一回答，似乎真的没有几个人追问过。那么青春又意味着什么？是花一样年轻的季节，还是漫漫人生中的一个过程？伴着一曲动听的交响乐，我陷入了一阵深深的沉思……
接着，脑海里浮现出八个大字：心境、信念、希望、年轻。
所谓青春，华丽而短暂。但它并不单单只是人生的某个阶段，而是一种心境。一种白驹过境，岁月如荼的努力与宁静。正如法国作家司汤达所说：“一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定能因此而延长。”
生活中，我们难免遇到些磕磕碰碰。青春时期的我们，或许暴躁，或许冷静。当我们面临挫折与失意，又是如何谱写青春的旋律？四川，一个年仅10岁的农村孩子，颜玉宏，在他未满1岁时，因一次高烧导致病情加重而让他患上了小儿麻痹症，从此他再也无法正常走路。为了求学读书，他选择倒立着用手走、爬着走、拄着拐杖走。每天咬牙坚持6个多小时，才能“走”完上学往返的路程。
在所有看来，走路是每一个人必须具备的能力，上学是每一个孩子应该经历的过程，然而，这两件看起来再普通不过的事情，对于来说却有些遥不可及。但他从未选择放弃，而是以一种乐观积极的心境坚持着走下去。他用坚持诠释了生命，他用顽强书写着青春，以一种执着而积极的心境歌颂青春。
所谓青春，就是磕磕绊绊之后依旧永葆活力。正如盛夏的花开，绚烂而充满朝气。但它并不仅仅是桃面丹红的年轻，更多是一种意志深沉。它赋予了我们无限的憧憬和热情，如同黄河流水一般汹涌浩荡；它赋予了我们年轻的生命，如同春天里的新芽，在阳光的普照下茁壮成长；它赋予了我们满腔的自信，如同海容纳百川的广阔。
当然，青春或多或少会有些苦涩，但苦涩的同时也收获着，成长着，快乐着。《愿望树》是一个由残障孩子本色参演的公益话剧，反映了残障孩子们的快乐生活以及特教工作者的职业坚守。同时还融入了残障孩子双簧、歌舞串烧等表演。这一幕幕精彩的画面无一不演绎着青春的朝气与激情。他们用活力和自信描绘青春；他们用意志和信念涂写生命；他们用坚强和笑容诠释青春。
所谓青春，是一种坚定的信念。它如初升的太阳，缓缓前行；它如展翅的飞燕，自由翱翔；它如春日里的新芽，张扬着绽放。而梦想是青春里一个宏伟的蓝图。它如远处的灯塔一般，指引着黑暗中迷途的路人；它是雨后的一抹斜阳，温暖着每一颗流浪的心；它是午后的一杯清茶，消逝经久的疲倦；更是每个人执守的信念，与追求的目标，是青春时期的我们的代名号。
朱启平和新一届支教队员怀着一个让山里孩子拥有美好明天的梦，断感染着身边学生。白天，他们上课谈心。晚上，就着昏黄的灯光备课，睡在临时拼成的木板床上，浑身被跳蚤咬得肿痛，却沉浸在被人需要、给人希望的幸福中，毫不言苦。他们有着山一样雄伟的信仰和梦想，更让大多数山里的孩子看到了希望和光芒。在这片荒凉的山区，他们用梦想和希望书写年轻，用坚定的信仰演绎出青春的华丽。他们让青春不再荒废，让梦想不再沉睡，用知识的双翼谱写青春的乐曲。这不正是青春的象征吗？一种强烈的使命与责任感，和一颗敢于追逐的心。
太阳终于要落山了，夕阳的余晖照射在一个个青年学子的脸上，在湖面的反射下，我看到了一颗颗年轻跳跃的心。我不禁问问旁边的朋友，毕业后你准备干嘛？朋友笑笑回答：“年轻就要放纵，青春就是资本。要把每一个梦想装在心中，用行动奏演属于自己的曲谱。把握梦想，不让青春虚度，不要时间定格在未来悔恨的那一刻。”
是啊，青春是一种信仰，它如早上的露水，晶莹明亮；青春是一种心态，不因失意而意志消沉；青春是一种激情，正如夏日里的火焰，燃烧着每个青年学子的活力与热情；青春是一首悠扬的曲，每一根跳动的琴弦上都是一个年轻的梦；青春是一首意味深长的诗，诠释着生命中最美丽的故事。
小引：烟撩姽鸢
怎一的潋洁
怒洒满听凝寒
雨拂嫽槿
何一的粼曳
争荡几许绮写
朦胧紫檀
雨儿默染弦怡
悄然一季
你我相聚
抒云写意
霜打繙妴柳蛮
涩一梦
纵那风儿肆雪
恒心不灭
缃兰微凋，为谁泼墨？
曦揽郁
蓦然而聚
赏这雨季青春
正文：
春风初扰，吹皱哪厮青水？直可谓：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
衣带渐宽终不悔
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。何处我归？只道是：学海无涯，苦乐兼坐舟。
岁月走的真快，任我怎样挽留，都抓不住那双手。这季斑驳青春，纯粹的好不完整！在这逝去的姽婳面前，你我显得那样渺小。口口声声地说“光阴易逝”四字有多俗不可耐终于敌不过它，眺望远方的云霞，也只换来芭蕉点愁？
一次一次的失败，一回一回的沉沦。振作，气馁，循环往复。不知是上演了多少出无稽的折子戏。只需深深认识，反省。我说，棋败犹姽，雪融益洁，傲骨如此，怎言堪败？搏覆昔煌，除君其谁？此刻用了心，他日必不悔恨。纵然衣带渐宽，也值得一搏。
长风破浪会有时
人生如戏。拥有过，必定会失去。什么“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”今日的你我，唯有立足现在，展望未来。那些个过去，好与不好，提及又有何用？倘若有人，任何一刻都可作为人生的起点。孔尚任诗云：“当年粉黛，何处笙箫？”我只道它是，旧时绝媚，无故其耀，此日堪重，炫什么当时。
长江后浪推前浪，只要此刻奋发，亦未为不可。长风破浪终有一日，心情飘、意志坚，飘走浮躁，只留一副沉稳从容的表情，贫他个粼浪层层！
仰天大笑出门去
此刻，我们是学生，只是学生。大好的青春，谈什么“云水依依，帆影渺渺”？班何门弄何斧，一番无聊、俗极的文字，有何人用处？劳费了精力，再好也不过五六十分，何苦把时间都用在这些上？
怡情？养性？终不是时候，更何况整日里无所事事、光阴虚度？青春这短促光阴，如此逼人。为什么还要浪费这些个分秒？
临渊羡鱼，不如退而结网。谁甘于只做蓬蒿人？敢问，天为谁春？自家有合理称意的解答。至于这结果，道要这本人去慢慢领悟付出了。这青春，该怎个赏法、怎个拼法？只言，任何人都可想：天为我春，定不相负。甚好。
苍山如海，残阳似血。抓住这季青春，努力奋发，各自寻各自的青雾去。必定有一番大作为。
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