时间：2022-10-03 13:24
作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的有关成长的作文（共4篇），供大家学习参考！
“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当听到这首骊歌，就禁不住想起毕业时的情景。
那是一个黑色的下午，天空中弥漫着阴霾，五年的友情就是这样的结局，一张张熟悉的笑脸，煽动未来的翅膀，飞了，飞了，没有留恋……
想，一些。
芙蓉花下，何时再见到满地散落飘零的花儿；何时再见到同学们戴着花儿，不停地笑啊，跳啊；何时再见到慈祥的老师为我们穿好衣服，讲解难题时欣慰的笑容，还不停呼唤我们的名字，说：“孩子们，长大了不要忘记老师啊，老师等你们回来呢……”
还有老师陪着刚入学的我们踢毽子；领着快毕业的我们跑步；说自己和我们一样大；在元旦晚会上同我们一起玩耍；放学时送我们回家……
没有了，一切都没有了。
就这样，我们走了，长大了，实现了曾经盼望过得自由。绿叶之下的五星红旗正迎风飘扬，像是让我们像它一样去放飞梦想。
顿时，空气凝固了。
哭了？笑了？单一的反应怎么能表达我们的心情！
聆听落泪瞬间的美妙，体会长大了的欣喜。
真的长大了么？
为什么到了这最盼望也是最害怕的时刻却表现得如此麻木呢？为什么，就甘愿让这一生中最纯洁的友情离去了呢？
就这样，我离开了。
也许，这就是成长。
生命中总有割舍，也会有收获；不割舍小学的友谊，就不会有中学的进步；不割舍小学的回忆，就不会有新的开始…… (旺旺作文网 Www.wwZw.net)
也许我们可以试着改变……
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过16岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。共页，当前第页123
童年是五彩斑斓的，记录着成长的点点滴滴。每个人都在成长，有的人说成长是烦恼的，有的人说是幸福的，而我的成长就是快乐的。下面就讲一个在我的成长里最难忘的一件快乐事。
刚上幼儿园时，说女孩子要从小培养文化素养，开始教我念“三字经”。“人之初，性本善……苟不教，性乃迁……养不教，父之过……”还特意给我解释了，如果没有教育子女，是的过错。爸爸还让我一边读一边摇头晃脑，说是这样比较有节奏感。我边读边甩头，头有点晕晕的。估计是和“养不教，父之过”的意思搞混了，我突然冒出一句：“爸爸我也会编三字经了。”惊奇道：“说来听听。”我一本正经地说：“狗不叫，爸爸叫。”哈，哈，哈……我和笑成一团，爸爸无语了。
这件事让我非常难忘，因为我一想到这件事就非常感动，非常开心，那不仅仅是因为我幼时的滑稽可笑，更看到了爸爸妈妈爱我的心！
那个书签的颜色很好看，夹在我人生的书中，显得十分朴实无华，但又有着丝丝淡淡的温暖。
眼看着过去一半了，作业却留着大片的空白。疯玩了一个月，连心都野了，像一匹狂放不羁的脱缰野马，只向往着辽阔的草原，向往着奔跑。
那真是个好天气！蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，恰似悠哉。我坐在窗边，一阵清风拂过面庞，很是舒服。突然，不知何时晃悠到了我的身后，“作业做得怎么样了？”一声淡淡的问句，却掀起我心中的丝丝波澜。“嗯……好像……额……”“瞧瞧你啊，一到暑假，人就松懈了，这可怎么行？”“我……”我也无话可说，确实，这半个暑假大多都被自己玩掉了。“要是你再这么下去，以后怎么办?……”一句句的批评，好似无数滴的雨点，打落在我的身上，丝丝寒意钻进心里。数落完后，便一脸怒气未消地，忙其它事去了。留我呆呆地在窗边，失落，惆怅，无奈，委屈，难过，复杂的心理交织在一起，窜上了心头。我很诧异，曾几何时这样打击我，以前她总是细心劝导，而如今是怎么了？
抬头望向蓝天，好像要寻找答案。
下午，我怀着烦闷的心情早早地就去上课了。虽说心还野着，但是这暑假可不会就这么白白浪费了，我同好一起报了许多兴趣班，希望将自己的生活充实得更丰富多彩。
上完课，回到家，已经很晚了，但我仍埋头在作业堆里，希望能将之前落下的作业补回来。做着做着，想起了妈妈早上的话，越想越觉得烦心。已知自己无心做作业，干脆合上书不做。猛然间，我摸到了一个硬硬的东西，顺着痕迹翻开，是书签！我最喜欢的那个书签！可我不记得我曾夹过它呀，怪了。再瞥向了它的页码，不偏不倚，正正好好在127页——我们暑假作业规定做到的那页！
又是一种复杂的心理顿时涌上心头，然而这次是感动，惭愧，后悔。很显然，这是母亲为我夹的书签。虽然，她表面好似对我很恼火，但是这微小的一举一动却透露这她无微不至的关怀。是伟大的而又细腻的。没错，在成长的过程中，是时间蒙住了我的双眼，原来我不曾失去那份无微不至的关怀，我失去的只是一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心。恰逢这时，正好做到了一篇十分感人的文章。终于，泪水擒不住地夺眶而出。
我抬头望向漆黑的夜空，一轮明月高高挂起，大地很安静。
我想起了那个书签当初是我和妈妈一同挑选的，我看中的是它的小巧，母亲看中的是它的朴素。她希望我能用它夹过许多的书，当然也包括人生这本书。
人生的这本书我每天都在看，每天都在翻，故事的结局无人知晓，但我知道，那个小书签，在成长中，记录着我美好的瞬间。虽说流过泪，但这并不代表着悲伤。眼泪是人类情感的一种，它可以表示激动，委屈，难过，甚至是喜悦。这份泪水虽已被我抹去，但是留在心底的那份感动却伴随着我，鼓舞着我。
那个书签，那份泪水。
指导评语：
本文是主题积极鲜明的好作品。小处落笔大处着眼，能从平凡生活中的一枚小小的书签感悟母爱的伟大细腻。叙事娓娓道来层次清晰，语言活泼清新表现力强。情境描写，心理描写渲染有声有色；长句抒情优美，断句掷地有声，情感溢于言表。(嵇秀屏)
在我成长道路上，有快乐，也有烦恼，有失意，更有收获。
六岁那年，我刚上幼儿园。那时候的我还太小，有点小自私，自己的任何东西都不允许别的小玩。而幼儿园告诉我：“有好的东西要学会分享，这样你才会感到快乐。”后来，我逐渐喜欢和小在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多好。是幼儿园在我幼稚的心田播下与人为善的种子，我才享受到分享的快乐。
上二年级时，每次和小伙伴玩，只要有一点儿不高兴，我就会恼羞成怒，甚至和别人争吵、打架。们都说我脾气暴躁，都不愿意和我玩。班主任告诉我：“遇事要冷静，生气、打架是不能解决问题的，对人要宽容，要学会站在别人的角度上思考问题。”慢慢的，我开始试着谅解他人，设身处地的站在他人的立场上思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师和都开始喜欢我，我的内心充满了和快乐。
生活中的很多往事，我都已经淡忘了，但是老师悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边，它让我懂得了很多很多。
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