至少还有你高三作文

　　导读：“嘭！”我将门用力的阖上，泄气的坐进写字台前的圈椅里，久久不能从和母亲争吵的怒火中平息下来。抬起头，... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：至少还有你（高三/1000字）

　　“嘭！”我将门用力的阖上，泄气的坐进写字台前的圈椅里，久久不能从和母亲争吵的怒火中平息下来。抬起头，我又看见了它。那是一幅廉价的油画仿品，塞尚的《临近圣维克多山的小路》。那是我十一岁刚开始学习油画时母亲买给我的，从我第一次拿起画笔，它就静静的嵌在那里，而如今我已经十八岁了。我起身走上前，从墙上取下它，手在画框上轻轻摩挲。那是一幅色彩非常鲜艳的油画，青翠的树丛里夹杂着星点的引人注目的花朵，然而在它们的映衬下，一条不起眼的土路朦胧的蜿蜒到山脚，树丛背后的山有着灰蓝色的面庞，温和而坚忍。塞尚把自己的孤独与坚定都寄寓在这幅画中了。凝视着它，一颗豆大的泪珠从我脸上滑落，消失在我胸前的衣襟里。

　　我还能清晰的记得第一次画出一幅完整的油画时的那种快乐。看着或鲜艳或沉重的色块从我笔尖泻出，渐渐拼出一幅淡雅的静物或是活泼的花草画，那是来自生命源头的喜悦。左手端着调色盘，右手忙不迭的在画布上涂抹，颜料沾到了我的手上，脸上，衣服上，我好像也成了这油画的一部分。或许就是这样吧，这么多年来，画画一直是我生活中不可或缺的元素，仿佛每画一幅画，我就是在从自己的生命里取一点分给了它。

　　我梦想着成为塞尚一样伟大的画家，梦想着找到属于自己的画不完的圣维克多山。可是那天，母亲突然跟我说要我放弃画画，专心准备高考。母亲是那个从小鼓励我陪伴我坚持画画的人啊，她怎么变了，变得这样轻言放弃。事实上，所有人都变了，一向支持着我的父亲，我一直以来喜爱的班主任，他们怎么都变得这样功利？我知道他们的初衷是想给我一个好未来，可我想他们用错了方法。因为失去了画笔，失去了我的梦想，我不快乐！ (旺旺作文网 Www.Wwzw.net)

　　房间里那个空空如也的角落，我曾经在那里作画，而如今我只能站在这凝视着这幅仅存的油画淌泪。只有你了，我想。不过，至少还有你。

　　我想起塞尚的经历。塞尚早些年一直默默无闻，被人认为是生不逢时的天才，他唯一珍视的好友左拉甚至写了一部以他为原型的小说，而小说的主人公最后沦为一事无成的失败者。面对着人们的不理解，同行的指摘与好友的背叛，塞尚从未背弃自己的梦想。终于，他的作品获得了世人的肯定，他也成为了世上独一无二的大师。

　　是啊，塞尚面对着那样难以排遣的孤独，却选择了坚持下去，从孤独中寻到了自由，找到了梦想，我何尝不能坚持下去，为自己的梦想而抗争呢？这一刻，我的心里涌起一股暖流，我又充满了力量。擦干眼泪，我挺直脊背，凝视着塞尚的画，仿佛我经过它，穿越了时空，看到了孤独而坚强的塞尚。“谢谢你，”我自言自语，“至少还有你。”

　　我推开门，对着坐在沙发上的母亲，我说：“妈，我必须得画下去。”那一刻，我知道我的脸上有穿越时空的坚毅。

　　篇二：至少还有你高中（高三/1000字）

　　“嘭”，我的身子被地铁中迎面而下的人流撞了个满怀，我的目光下意识地向一旁望去，正撞上一对步履紧凑、衣着褴褛的老夫妇。丈夫拽着妻子破破烂烂的衣襟，紧跟其后，妻子则低头快步向出口处疾走去，一路上从未抬头和人对视。我被这两人吸引了目光，却又顿时觉得有些许眼熟，像在哪里见过啊！可不！这二位不是地铁上的常客嘛！平日里面色蜡黄，“步履蹒跚”至极，全身上下都被包装上了“病”，举着个小瓷碗，背着一个大声放着“人间有真情，人间有真爱”的扩音器的乞讨者呀。还没等我再定睛一看，两人早已从人海中消失得无影无踪了。

　　我心里苦笑一声，赶在车厢关门前最后的“嘀”声前踏进了地铁。列车疾驶，地下铁里的风从我耳旁呼啸而过，粗钝的风声中，我的耳边又回响起了换乘前的那个稚嫩的声音

　　“谢谢阿姨谢谢叔叔”那是一个四五岁的小女孩，手中捏着一摞皱巴巴的零钱，裙子上白色的小熊早已变得灰头土脸的。她眼巴巴地望向每一个路过的“叔叔阿姨”，摇晃着一双渴望得到更多的小手。她的身后，一个中年女人低着头，静默地催她前进。

　　失望，疑惑，愤怒。这个社会怎么了？为什么那么多的健全者，那么多本可以靠自己的双手创造财富的人，都选择放下尊严，以一种索取的方式换取，甚至骗取，他人的同情与金钱。他们的脸上是麻木的，每一个被乞讨者的脸上也是麻木的，人们似乎已经对这个社会麻木了。

　　“卖地图嘞，10元一本！”地铁里又响起了一个声音，是一个老年男子的声音。他的两个肩膀上一边挂着一个巨大的布包，里面装着满满的地图册。或许实在是太累了，他在过道中央放下了包裹，停顿了一下，又“嘿！”地背起。一个年轻的女孩从包里掏出了10元钱，伸向了他：“看您挺不容易的，地图我不要啦！”

　　他一顿，下意识地接过了递来的钱。然而没走两步，他像是终于反应了过来似的，匆匆折返回来，从布兜里掏出一本地图，一边认真地展示着，一边认真地塞给那个女孩：

　　“你看，这个地图印得可好了，你拿着，上面哪都有，实用！”

　　他坚持着让女孩收下那个地图。女孩终拗不过他，将地图仔细地放进背包，这他才乐呵着，继续前进“卖地图嘞，10元一本！”

　　一瞬间，我突然很想冲上前去，好好地看一看这位老伯，告诉他“至少还有你”至少还有你，让我在对这个社会中尊严的存在质疑之时，看到了一种诚实的生活方式，看到了以劳动换取回报的人的尊严，让我重拾那正义的信念。

　　至少还有你，但我又多么希望我不必向你倾吐这句话，多么希望社会中像你一般的人可以多一点呢。

　　篇三：至少还有你记叙文（高三/800字）

　　你在绣架前端坐，从前晶亮有神的眼前搭了一副老花镜，弓身在绣面上勾稿。我凑近看，认出那是传统苏绣中最经典的一幅《螳螂小猫》。

　　“这是最后一幅了。”你这么说道，语气中透出显而易见的不舍和一种我读不懂的痛苦。我帮你把染好的线在绣架边挂好，你看着自己反复染两天才晕出的色彩苦笑：“不如化学染剂颜色多啊。”

　　我知道你是想起街尾李婶开的苏绣体验馆里五颜六色的绣线，颜色比你的亮，而且不费工夫，过一遍染剂就能染出许多捆的那种。听说年少一起拜师时你比她艺精，现在她接待游客钱闲两收，你倒显得寒酸了。记得她开业那天我陪你去看，你只字不语，只是回家后抚了好一会儿绣品，然后和我开玩笑，说苏绣和你像同病相怜的老太太。

　　你做苏绣时是不讲话的，我坐在小凳上看你安静地劈丝、慢绣。汗珠凝在皱纹的沟壑间，丝线在你手中翩翩起舞，一压一抬间是细密的平针，最简单也最见功底。尽管手指已不大灵活，多年的经验仍让丝线服服帖帖。我悄悄端起相机，用镜头捕捉下这一刻。

　　眼睛和体力使你无法支撑到一幅作品完成。你在中途停下休息，聊起我在这个小院度过的童年：“那时候也是蝴蝶绕花飞的季节哩，这翅膀一动啊，你就在绣架前坐不住喽。”我有些羞愧地低下头，知道没能继承苏绣技艺让你有多失望。

　　从前我不理解你，觉得你是极固执的。不肯离开这个苏州小院去城里生活，我们只有假期才能看望你，你成天只有院中花草和苏绣陪伴，不寂寞枯燥吗？一辈子摊在苏绣上，应该是极爱它吧，可对慕名而来学苏绣的年轻人，你又只教平针，直到几天后人家恼怒不学为止；就连我得知苏绣是非物质文化遗产后再找你学，你也死活不教我你不打算保护这门技艺得以传承吗？

　　后来读老舍的《断魂枪》，沙子龙坚定的“不传”倒让我明白一些。对王三胜们来说，武艺只是求生；但对沙子龙来说，是一种和生命同等重要的东西。我想，每当夜晚，沙子龙把小院的门关好，熟习起他的“五虎断魂枪”时，心中一定有一种“至少还有你”的快慰感与苦痛感并存吧。

　　“学技艺不能是心血来潮时的消遣活，要守上一辈子的，别人都走了，你也得守着。”你是这么说的，然后又坐回绣架前了。

　　镜头中的你弓身于绣架之上，与它彼此凝视着，那姿势像守护孩子的大雁。

　　是的，至少还有你，愿意真心倾注于它，守着它。至少还有你，也许只有你了。

　　汗珠划下来了，有漂亮的蝴蝶飞过。

　　你头也没抬，绣好了画布上小猫的一根毛。

　　篇四：至少还有你（高三/800字）

　　生活在这个校园中快要六年了，六年中，有太多的东西令我留恋，让我珍视。绿树、青瓦、碧草、灰砖，每一样都珍藏着我与他们的一段记忆。六年中，尽管校园发生了许多的改变，但有一样令我珍视的事物却依然如故，每日静静地守候着，那就是学校中再普通不过的校门。

　　与校门结缘，其实是从对它的反感开始的。冰冷的铁栅栏，没有生气的黑漆让人对它的第一印象便是一堵没有任何设计感的一栋高墙。那时年少，每个人都有一颗富有想象力的心，书本上枯燥的知识已经难以满足少年们对外面，对远方的向往，我总是渴望能更多的去看一看这个大千世界。但往往而立的几座校门总是无情地挡住我们，面对着外面的热闹喧嚣，我们只好在校门一边畅想着另一边的美好。后来，终于有机会走出去看看世间百态，却远没有我们的想象精彩，我才明白，校门阻隔了我们，却也把青春的想象这份珍贵的礼物送给了我们。

　　日子一天天的过着，转眼就是三年。一场考试，让我们生活的轨迹发生了变化，我还穿着熟悉校服，但校园已经经过一次装修而发生了改变，很多旧时相识被新生面孔取代。熟悉的陈设没有了，更使人失落的曾经身边的挚友也不再这个校园中陪伴着我了。我们也常常见面，希望像从前那样分享快乐与喜悦，一起度过每一天青春年华，但这道校门把我们阻隔开了。隔着校门，望着彼此身上不一样的校服，我们明白了，既然过去的一切已经过去，我们只有倍加珍惜今日的相会才能拉近阻隔所带来的距离。校门阻隔了我们，但也教会了我们珍惜，在崭新的校园中，还好有他，给我陪伴，让我安心。

　　又是一个三年，又一次来到了人生的转折点。与六年前相比，这个校园让我既熟悉又陌生。一样有一样旧有事物的离开，一件又一件新生事物的到来，令我怅然若失。而在繁忙的学习中，我也渐渐忽视了身边不曾改变的东西。直到一天晚自习结束，踏出教学楼，校园一片静谧，而不远处的街道上一片喧嚣，车水马龙。我才意识到，外界的纷扰离我如此的近，我却从未察觉。原来是校门，校门阻隔了外界纷扰对我们的影响，让我们静心挥洒青春。尽管很多东西都在改变，但这校门没有变，它挡住了太多的喧嚣，将我们包裹其中，给我们一种可贵的安全。

　　六年，寒来暑往，春去秋来，物是人非。很多熟悉的东西在这个校园中消失了，唯有校门，你不变的矗立在那里，守护着我与我的回忆。

　　篇五：至少还有你（高三/800字）

　　希望是厄运的忠实姐妹普希金

　　那天，我同往常一样和弟弟在那条洒满落日余晖的街道上，热切而欢快的踢着足球。突然一声巨响从西面的工厂传来，紧接着是上百米高的火柱把天空染为一片赤红。我还记得那光芒极为耀眼，并不是一般的火灾；那景象看起来很美，就算电影里也看不到这样的画面。人们纷纷走出家门或跑到阳台上，惊异的看着正在发生的一切。一位邻居抱着四岁的孩子对他说：“看啊！孩子，你要记住这一切。”可是，我并不知道这里发生的一切会给会给这个小镇带来怎样的苦难，也并不知道那工厂为什么被称作“切尔诺贝利”，在斯拉夫神话中意为“死亡与黑暗之神的居所”。

　　那年，我十二岁，弟弟八岁。

　　是夜，我被一阵急促的敲门声惊醒。黑暗中，我听见母亲打开房门的声音，因为父亲还没回来。他是工厂的化学专家，经常工作到很晚。来访的是邻居家好心的婶婶。她养了一大群鸡，经常送给我们新鲜的鸡蛋，而她的三个儿子同父亲一样也在工厂工作。她们低声交谈了几句，随后，我似乎是听到了母亲的抽泣。我急忙从楼上跑下来，问道：“发生什么了？”黑暗中，我只听见母亲那不容置疑的声音：“没事，快回去睡觉。”我第一次觉得她的命令是那样坚决，而在微弱的烛光中，我看到有什么在她脸颊上亮晶晶地一闪，一闪。

　　那天以后，父亲再也没有回来过，今天回想起来，倒也情理通顺。作为一个真正的布尔什维克，作为一个有着英雄气概的真正的俄罗斯男儿，面对灾难与厄运，他一定会身先士卒的。

　　之后镇里每天都会开来几十辆洒水车，一直不停的洒着水，直至地面泥泞得无法再踢球。不过对我来说也没关系，因为那几天弟弟生病，母亲也不再让我出门。那天以后，弟弟说喉咙痛，可是卧床几天后病情并不好转却愈发严重。电视上说这几天天气很好，这让无法出门的我感到抑郁。

　　婶婶家的鸡不知怎的，鸡冠全变成了黑色；而商店里的牛奶也不知为何变成了白色粉末。我隐约感觉到发生了一些事，可是，我并不知道究竟发生了什么，每个夜晚梦到的，依旧是明天的朝阳。

　　几周后，弟弟也在一个寂静的夜晚离开了。

　　葬礼上，我把足球放在了他的脚边。

　　现在，我只剩下母亲了。

　　坐在这辆移民署的卡车上，我看到了好几个邻居，也发现少了很多伙伴。但是，这又有什么呢？xx说会带我们去更好的地方。

　　至少，母亲还在。至少，我还在。

　　至少，希望还在。

　　篇六：至少还有你（高三/800字）

　　又是一天疲惫的学习。我拖着厌倦的身躯打开了家门，将书包往床上一扔，洗了洗手，便拿起了自己的小提琴。在弓毛上轻轻上点松香，用弓与弦微微摩擦试一下音之后，我架好了弓，闭上了眼，任琴弓在手中飞舞，与琴弦摩擦，奏出优美而柔和的音乐。在悠扬的乐声与手臂自由的舞动中，我感到了轻松，而在激昂的乐章里我又获得了动力。一曲终了，我擦好并收好了琴与弓，重新投入到了学习之中。

　　从小我便热爱着小提琴。小时候我认为练小提琴是件麻烦而枯燥之事，而在与它相伴多年后，我渐渐在它身上找到了精神寄托。烦恼、悲伤、欢快等等一时的情感波动，都能在小提琴的演奏中完美的体现。听一个人拉琴的力度节奏便能理会他的情感，而我在不便与家长倾诉，无好友谈心时，便比小提琴当作了“知音”，用自己的演奏与小提琴倾诉。

　　不过到了高三，时间紧了，考试多了。几次考试的失利后我气愤了，正要拿出小提琴演奏，母亲却来指责：“你看你天天拉琴，才学不好的！”气愤又委屈的我手一使劲，松香脱落掉在地上摔了个粉碎。母亲因此也跟我气急了，我一气之下收起了小提琴，重重地合上琴盒的盖子，锁进了柜子里，发誓再也不碰它。

　　考试成绩时好时坏，一模再次考差的我又与父母发生了口角，最后愤愤而终。我锁上房门，拿出耳机听些音乐解愤。狂躁的摇滚和浮躁的电子乐没能浇灭我的恼怒，却仿佛火上浇油。突然，耳机里的音乐静了下来，随之而来的是小提琴练习用的练习曲。我正要打开手机将其跳过，却感到心中的一扇窗仿佛开了。我停下了手，闭上了眼，在柔美的音乐中，我仿佛看到了那位少年在用琴吐露自己的苦衷。我的心也宁静了一些，而我又看到，那个少年那么像自己啊！我瞬间心潮澎湃，扔下了耳机，冲到了柜子前。庆幸的是，柜子没锁。我抱出了小提琴盒，打开了它。小提琴优美的身姿再次出现在了我的眼中。我苦笑着叹了口气，说：“至少还有你啊”

　　后来的演奏里，我的心情终于平复了。而父母也从琴声中理解了我，劝勉我下次一定考好。

　　小提琴就像我的友人一样，在我开心、难过之时，总能在我与它的对话演奏中，使我平静下来。在我无助孤独之时，至少还有你我的小提琴，听我倾诉，在伴我成长。

　　篇七：至少还有你（高三/700字）

　　6岁。

　　旧时记忆中的槐树下，老胡同间，总有着一个不同于其他孩子的身影。他总是安静地捧着一本书，有时坐在青灰色的石阶上，有时坐在客人稀少的小书店中。那时的店员都认得这个不爱说话的孩子，从流言中他们得知了这个孩子的家庭变故与其他孩子对他的嘲笑。看着那个孤独的背影，他们体贴地总是为这个孩子留出一席之地，而不去打扰这个沉浸在他所仅有的、美好书籍世界之中的孩子。

　　16岁。

　　孩子长大了，他不再驻足于书中的世界，他要上学，他要做手工艺品补贴家用。家中的藏书本就不多，旧时的小书店又被改装成了咖啡厅。那个孩子已变成了少年，一个情感、苦闷无处寄托的少年。然而他无法释怀，无法忘却那书中的世界，那鲁迅的激扬文字，那萧红诗意的栖居，那托翁最后领略到的爱。于是他只好让自己变得麻木，他一有空闲时间便学习、干活，他企图让自己最后的寄托不再是于他遥不可及的书籍。但这一切的一切，都未能磨灭一点点他对阅读的渴求。

　　昨天。

　　那早已习惯于忙碌的少年像往常一样匆忙赶去上补习班，忽然，他的视线被一群熟悉的身影抓住了。他走下楼梯，小心翼翼地避开那些专注读书的人们。他对读书的热情早在风入松、第三极书店关门时消散一空。而在此时，这份炽烈的感情又重新涌入了他的胸口在这不大的三联书店中到处都是那些像他一样，热爱读书的人。他们安静地沉醉于书中的世界，就仿佛这是他们最后的依靠一般，双眼一刻都不曾离开那几行纤细的油墨。少年热泪盈眶，找到了一个和童年时极其相似的角落，摩挲着那粗糙迷人的书皮，一秒都无法忍耐地翻开

　　“我们准备着/深深领受/那些意想不到的奇迹/在漫长的岁月里/忽然有/有彗星的出现/狂风乍起”

　　少年情不自禁地流着泪，感觉到一股力量再次注入了他的灵魂。他忘却了时间，忘却了自己，迷恋地凝视着这在他最艰难时深藏于他心中，以一股冥冥之力支撑他前行的书籍。他一页又一页不住地阅读着这份于他而言的奇迹，无声地吐出了那句最长情的告白

　　至少还有你。

　　篇八：至少还有你（高三/700字）

　　周末，和同学一起去逛街，偶然间听到旁边的商店里传出林忆莲的《至少还有你》，恍惚间，我又看到了你站在阳光下冲我微笑的场景。

　　六年前，我独自一人踏上了陌生的旅途，来到了一所陌生的学校，开始了我的初中生活。那天，天很蓝，几朵祥云在远处飘散。我望着陌生的环境，陌生的同学，心中既忐忑又不安，同时又有点小小的期待。正当我犹豫着要不要上前与同学打招呼时，你就这样进入我的视线，在这样一个明媚的上午，你的周边也好似绽放出了光芒。

　　后来经过为期一周的军训后，我们迅速打成一片，成了形影不离的好朋友，好闺蜜。我们早上一起吃饭，一起上学，课间一起玩耍，回宿舍后还要一起温习功课。在你的“带领”下，我的成绩得到了迅速提升。

　　初二时，我生了一场病，请了一个月的假，因此落下了不少功课。当时我们正好面临地理生物WAT考试，你怕我功课落的太多，跟不上老师的进度，将来影响考试，所以你主动承担起了帮我补习功课的任务。每天回宿舍后，你就开始一点一点给我讲落下的知识。我很笨，你却很有耐心的帮我讲解，没有一丝的不耐。在你的帮助下，我的地理和生物成功的通过了，并考得了两个A。

　　初三即将中考时，我的成绩开始呈直线下滑趋势，我也整天静不下心来学习。老师急，父母急，就连我自己也着急。于是你带我去逛街，去唱歌，去健身，让我将自己的压力释放出来。我想你是成功的，因为那天之后，我能很好的收回心思安静的学习，我们也很幸运地考入了同一所高中。

　　白驹过隙，时间在我们不经意间溜走，转眼间，又一个三年过去了。我们虽然没有再分在一个班级，但随着岁月的沉淀，我们之间的友谊却在不断加深，不断升温。我总是会在不经意间回想起我们一起生活的日子，一起疯狂，一起拼搏，一起为了心中的梦想而努力！

　　耳畔似又响起了那首歌“如果全世界我也可以放弃，至少还有你，值得我去珍惜，而你在这里，就是生命的奇迹……”不管遇到多大困难，希望我们彼此好好珍惜，因为，至少还有你！

　　篇九：至少还有你高中（高三/700字）

　　那个时候，我是一名小组长，但组长这样的“官”，可一点都没有优越感。除了每天收作业、发作业外，就是做值日这样一个每次都令我头疼的事。因为学校卫生查得紧，临近中考，每个人似乎都有说不完的“充分”的不做值日的理由。于是那天晚上，我临近崩溃

　　七点半下课，我起立收拾书包准备组织同学做值日，然而就在这5分钟内，有好几个同组同学对我说：“组长，我家里今天有事，就不做值日了”“组长，我有个课马上就要开始了，我这次做不了，下次补给你啊！”但是，这“补”，又从何说起呢？不过是不了了之了。看着班中已没人影，而桌子还歪歪扭扭，地上的废纸“充盈”着我的整个视野，而我又不能离去，终于止不住的哽咽

　　“哟！组长，你干嘛呢？这两组扫了吗？我可以蹲了吗？”，吓了一跳，我回过头，看到班长一手拿一个墩布，立在门口，正向我看来，四目相对，顿时，我好像找回了力量，找回了自己。她对我说“组长”其实并不是很确切，确切来讲，她是班长，也不是我的组员。在我苦恼于班中没有人的时候，她默默地把包提到讲台前，又默默地提着墩布出去的。

　　那天，只有我们两个人，我们两个人把全班的值日都做了，做的很彻底。地面泛着干净的白光，桌椅整齐，空气中好像都有新鲜的味道。我们很累，坐在桌脚，我问她，今天为什么帮我，马上就一模了，本就不是我组员的她本应该早回家的啊。

　　她说：“因为你努力着，我也努力着。在别人抓紧学习时你在做值日，这放谁那谁都不愿意，只是我们坚守着，不光坚守着一个要考好的信念，更坚守着维护这个排版我们三年的班的信念，”，她目光炯炯，“所以，你不要见外。”我仍坐在桌脚，而眼泪，已打湿了眼眶

　　我凝视着她，我想，我很高兴在如此疲惫的时刻看到这样一个知音。我很高兴，在所有人退却时还有人肯与我并肩战斗，对我说：“你不要见外”。我想，这种力量是强大的，因为你知道：哪怕所有人都不懂你，仍会有一个人不会让你孤军奋战

　　至少，还有你。

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