导读：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：分班了，分班了，痛苦难过但是只能笑着面对现实，用发展的眼光看着事物的变化，我告诉自己：王培颖，不要难... 向下继续看全文吧！

　　由旺旺作文网「wwzw.net」编辑推荐的《记忆为话题的作文》，欢迎大家向下阅读！

　　作文一：记忆的风铃（话题/1000字）

　　分班了，分班了，痛苦难过但是只能笑着面对现实，用发展的眼光看着事物的变化，我告诉自己：王培颖，不要难过了，三班已经没有了，但是你现在有新的同学相处了，有新的面孔了，有新的笑容了，更好的是有新的老师教你了，你又认识了靳栋实习语文老师，你认识了王倩实习地理老师，你认识了李婵实习政治老师，你认识了许多老师，他们带给你以前老师所带不给你的快乐，他们上课语言幽默，其实分班了，有这些实习老师给你上课，你是幸福的。

　　只记得，我刚分到五班时，就见到了靳栋老师，长一点的乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上夹着一副“二饼”，高高的个子，穿着红黑相间的大袄，十分年轻，在班里走来走去，这是我对他的第一印象。

　　在五班的日子里，总是有他的身影。后来，他给我们上语文课了，讲的还不错，我听得很认真，但是我最后和李乐文都笑了起来，因为他一会儿用老陕话讲，一会儿用普通话讲，把我们都逗乐了，但是我还是挺喜欢他的。

　　最好笑的还是那一次，王智勇说话，靳栋老师立即不讲了，用老陕调子儿大喊一声：“王大勇，给我站到垃圾筒旁边去。”同学们都哄堂大笑，有的同学大叫：“老师呀，他叫王智勇，不叫王大勇”老师没理，王智勇嬉皮笑脸的站到了后面垃圾桶旁边，老师继续讲课。

　　还有一次，我中午来得有点儿晚了，我进了教室，靳栋老师直接来一句：“你背着你的小红书包你来了。”同学们又哄堂大笑起来，我难为情的低下头，回到了座位。 (旺旺作文网 www.wwzW.net)

　　在第二天，地理课上，就是王倩老师给我上的，王倩老师一头曲卷的长发，亮晶晶的大眼睛，红红的小嘴唇，黑乎乎的脸儿上长着一颗“美人痣”，她给我们上课总喜欢先让同学讨论回答黑板上她出的问题，她的课堂上很激烈活跃，随着世界的流逝，放学了，她对我说：“你就给咋们当这个课代表吧，行不行？”我点了点头。

　　后来，我课堂上有问题没听懂，问她借教案，她好不犹豫就递给了我，还给我笑了笑，我最喜欢的实习老师就是她了。

　　后来，政治课上，又有个李婵老师给我们上课，她是我觉得实习女老师中最漂亮的了，她一头曲卷的金色头发，像风吹起的麦浪，美极了，剪着刘海，胖胖的很可爱，那双眼睛眨巴眨巴的，充满了无限生气与活力，小巧玲珑的鼻子，又给圆圆的脸增添了几分美感，李婵李婵，赛貂蝉啊！长得还真是沉鱼落雁、闭月羞花、如花似玉、貌若天仙、千娇百媚、楚楚动人、婉约可爱、国色天香、所谓伊人、在水一方，讲课很幽默，我们总爱在句子上画线线，她就来一句：“你们又不是小斑马，还画线线。”我们做题不自觉，她就来一句：“你们又不是小狗狗，还要我牵着你们走。”

　　有一次，她让我们做《优化设计》的“智能升级”，结果吴敏在做“轻松尝试”，她走到面前，在吴敏面前说“嘿，大妹子，你做什么呢？”我们班同学被她逗乐了，开心的笑起来。

　　我以为，可以永远和实习老师们在一起快乐，在一起互动，在一起交流。可是，实习老师终究是实习老师，是要走的，就在星期二的晚上，他们给我们道别，他们说他们也啥不得我们，同学们十分难过，都拿着笔，一拥而上，让他们签名、留个电话，地理老师王倩走到我面前时，我心中的愁帐与不舍在无法忍住了，泪水像断了线的珠子，不停的流，我这是对他们“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”脑海中一下浮现出与他们在一起的点点滴滴。

　　放学了，我拿起实习老师给我签名的本子，望着那上面的字，脸上流着泪水，风轻轻的吻着我的脸，实习老师要走了，哪些和他们在一起的点点滴滴，的每一次欢笑、还一起闹，都像记忆的风铃，那一串清脆的铃音，响荡在脑海中，那美丽的铃铛回应在脑海中，只是，再也听不见那清脆动人的铃音了，在看不见那美丽情致的铃铛了，一切已经过去了，只有余响的铃音声，在我脑海响着，如梦似幻的铃铛在我恼海回应着，面前只是空荡荡的我、不争气的泪水、寂寞的夜、一个人慢慢走在回家的放学路。

　　作文二：回忆，我的记忆（话题/1000字）

　　往事如歌

　　风雪交错中，淅沥的雨，在雪影中迷离了，也许那份稚气再也回不来了，然，都随着雨雪迷迭在了记忆里，随着谱写一曲孤负的歌。

　　完全就是梦，一场悄然不语、无声无息的迹象，在没有蝴蝶的梦里……只有白色。

　　我的影子，是否藏在雪里，看不清的脸，那个女孩，是一个人迷失的方向。人海！迷茫的一双手擦拭着：“妈妈你在哪里！……妈妈。”跌进的，就是人海。

　　于是被之惊醒，不曾清醒，只知一瞬没有了什么。

　　08年

　　九岁，一场噩梦的开始，也许、不一定是，突如其来般……

　　亲眼看见了，他打了她，也许很深，却也确实好像听见了什么声音，他们争执得很可怕，我只能看着、看着，眼睁睁被关到门外。也许是惊慌，宁可是恐惧，漠然地站着……好像也就几分、甚至几秒。

　　不清楚，也许太久了，也许是不想提，那个年过得太糟糕，总之记忆里，也不多。

　　09年

　　十岁，我好像重新认识了你，我们在一起很愉快，虽然好像也只有15天的相处。那些天，好像就是兴奋，每天都要倾诉。比如今天又考试了，今天的作业好简单，今天的课上我好像忘记了什么，昨天有件事忘了说。你会耐心听我说，直到深夜，灯熄了，屋里还是暖暖的。

　　恰巧那些天有个作业没有做，老师好像很生气，说我不是个省心的姑娘……当时好像也怕死了。回家后你的话语使我舒心了很多。

　　具体后来你为什么要走，我记得的，也不多。

　　10年

　　十一岁，好像已习惯了与父亲一起，我们两个人，不，还有一个“人”，他叫小可，我们三个人，住在这个家里。我白天上学，父亲白天工作，小可白天看家，晚上我们会一起去散步，准时的七点，我喜欢夏天的晚上，我们三个人。

　　后来忘了什么原因，好像是数学老师找我去了办公室，记得当时也挺羞的，因为很少看见学生去办公室。就是这样后，小可被送人了，我们也不再散步，就认真学习吧，第二次做了一回数学作业。

　　也记忆犹新的，那是唯一的100分，总觉得又忘了什么的感觉。反正记不清了，太模糊，能记得的，也不多。

　　11年

　　十二岁，开始玩电脑了吧，也能接受一些事实了，开始了想念的节奏，楼下有个邻居姐姐，算是比我直白多了。因为，那一年我学会了伪装。

　　在别人眼里，我尽量装得活泼，也许我将家人也列在“别人”名单里。

　　那一年，好像很羡慕别人，有些琐事，也不多。

　　12年

　　十三岁，在小学最后的一年了，很凌乱的记忆，虽然不敢说这年我是混过去的。当时每天的课上很困，每天的作业很少，大概五六点吧，剩余的时间开始游走小说了。也就是那时开始熬夜，也就是那时变得不可理喻，有些压抑的伪装，也累了……我喜欢我的死党，是个坑友。

　　不知道为什么，我人缘是不怎么好，以至于在三好生的投票中次于最后，说起来险，其实也算是幸运了。最后的一次，发现自己也算是好学生了。乱七八糟，也不多。

　　13年

　　十四岁，初一我到了母亲那里，几乎是跟父亲闹翻了，最主要的原因就是因为他们老喊我“白眼狼”，是，我就是没良心，我没心没肺！

　　最难忘的就是小升初的暑假，夏令营时，我离开了所有人。记得舍友都在哭的时候，我就在旁边扇风：“家长好个屁啊。”那一双双红肿的眼瞪着我，又都哭去了。我倒是挺想念我的电脑，唉，何时重见。

　　总之就像逃离了，开心的事，记得的，也不多。

　　14年

　　按我们这里算的话，我应该十五了呢。学习上、生活上，就都普普通通，我也没什么遗憾，反正记得的不多，往事都是过去的了。也就是亲情和友情，也随便困惑还是轻松，即使愉快又怎样，即便悲伤又如何。就是从一个小家，然后渐渐转向一个社区，所谓的往事的体现，也就是这稀奇古怪的流年，没什么。我又不是什么都回忆。

　　完结

　　那些年的景，与泪水、血水一起，夹杂，随着我的道路；那些年的心，与笑声、书声一切，交杂，随着我的乐曲……飘散了，如同心头浮化的云，摸索着斑驳，也只有前进，即使孤影彷徨。

　　作文三：黑白·年华·记忆（话题/1000字）

　　我只是一个普普通通的小学四年级学生。平凡的再平凡不过了。在这个地球内，有着无数像我这样的学生，叫着和我一样的名字。所以，我要使自己变得不平凡。不然，就没有意义了，不是么？

　　上了幼儿园，觉得自己很倒霉，死活不去，还嚷着‘妈妈把我卖了’。现在上了小学，觉得那时候真是很幸福，不用做作业，不用读那些乱七八糟的英文单词，不用和同学下绝交书。那个时代的时候，在我们的世界里，装满了五颜六色的棒棒糖。甜蜜蜜的。天空时不时划过一条彩虹。那时候，我们会想，彩虹为什么只有七种颜色？难道颜色不够用了吗？我们会兴高采烈地拿上比我们还大的油漆筒，满怀希望地追逐着彩虹。结果才发现，彩虹就犹如泡沫，碰不到，也摸不着。我们哇哇地哭闹着。就这样，不知不觉中就走进了下一个时代。

　　上了小学，那是一个喧嚣吵闹的黑白时代。一辆辆马车从路上驶过，轰隆隆的，无情地践踏着我们原先美好的世界。那个时候，我们已经知道了有‘LV包包’这个东西，知道考试分数就是我们的一切。知道了表现好老师就不会骂你，知道了如果作业上打的是‘C’的话就没有了零花钱。这个时代里，我们真的懂得了很多。懂得了很多我们不该知道的事。我们在下课时奋力写着作业，丝毫不管窗外幼儿园小朋友快乐地玩耍。在这个时代，学习就是一切。老师常常拿分数来吓我们，我们也不敢落后于别人。于是我们奋力地跑啊、跑啊，看着同学们一个个累倒在树荫下，我就有一种自豪感。就这样，也是不知不觉中，我们跨入了初中。

　　那是一个高考的时代。一个没有颜色的时代。

　　看着同学们整天带着一副大眼境，厚厚的镜片下那一双双已经近视到不下400度的眼睛，我都会觉得我们真是累了。我们每天早上6点钟就在闹钟地吵闹中睁开疲倦和困乏的高度近视眼，殊不知睡到自然醒才是最好的。那时候，频繁的考试已经铺天盖地地朝我们打过来。我们的生活就只有四个字：学习，和高考。看着老师们盯着学生，努力地让自己发现学生到底有没有作弊，我就觉得很虚伪。作为老师，都不相信学生，可笑至极。那时候，我们熬夜做那一大堆毫无用处的试卷，熬出了黑眼圈，只为了两个字：成绩。没有成绩就没有面子，没有面子就要丢脸。丢了脸老师会骂，老师骂了回家家长就会骂。然后引发出一系列的惩罚：扣零花钱、打骂罚跪、面壁思过等等等等。在我们痛苦地疗完伤后，又马不停蹄地跨入高中——一个处处都充斥着家长尖细地吼声：“找工作！”的时代。

　　在高中，我们浪费了许多时间去找工作，殊不知机遇就在面前。我们只望着远处的鸟，丝毫不管我们眼前的蛋。这时候，家长就已经安排好了我们的未来：该当博士的当博士、该考研究生的考研究生、该出去找工作的找工作……天呐，这是一个迷乱无比、硝烟四起的时代。我们应该抓住眼前的蛋，一步一步往上攀。鸟看见蛋就会飞过来。这样，鸟、蛋你都有了。这才是善于把握机会的人，这才是能在这个时代里生存下来的人。

　　高中毕业，有一部分人选择了上大学。毕业后，各种各样的同学聚会劈天盖地地砸来，可以小小地放松一下。找好工作的人瞬间从带着400度眼镜的高中生变身为超级白领，变化之快，还真有点不适应。我属于继续读大学的人，先戴上手套，再去抓蛋，这样更保险。

　　艰难地度过了大学时代，这些曾经聚在一起的人又像散沙一样散开来。工作了，主要目标就是：赚钱。现在房价都那么贵，让一些人止步了现在买房的冲动。天呐！天呐！天呐！乱套了。领导就是你的神，顾客就是你的上帝。这句话正好形容了现代众多白领的生活。现在，我们宁可回到学生时代，因为我们还没准备好，去抓蛋。

　　诶，从幼儿园到白领，真是经历了许许多多啊……

　　作文四：忽略的记忆（话题/1000字）

　　四年前，一个满脸稚气的小女孩来到深圳的小梅沙，记得那日，深圳正是波光跃金之时，天上云淡风轻，小梅沙的海浪上，更是长虹卧波。红通通的小手被妈妈的手牵着，逛海边店时相中一串见壳风铃，奶声奶气地说：“妈妈，妈妈，我要那个风铃。妈妈爽快地答应了，几天后，小女孩回家了，第一件事便是将风铃挂在阳台上，两只小眼睛滴溜滴溜转着打量这串风铃。一阵风吹来，壳与壳互相碰撞发出“咚、咚、咚”的清脆响声，小女孩高兴得大叫着，像个小天使似的守护着自己的宝贝。可不到三天。新鲜感便没了，放下风铃。又去追求别的东西了，渐渐的，关于那串风铃的记忆在小女孩的记忆中淡去。

　　四年中，凡是有风的夜晚，贝壳风铃都不辞劳苦地为她奏乐，而她却毫不在意，甚至有几次因为风大声音太吵，想要把它摘掉。风铃只有默默流泪，却毫无怨言。三分幽寂，七分清壮，人间天使，泪洒凡间，谁人能听？何人能懂？在小女孩眼中，只不过是挂影图形罢了。

　　四年后，小女孩已经不再是小女孩了，是个中学生了，有了几分水木清华的样子，也开绐为自己的前途和梦想奋斗了，完全对其他事物置之不理，更别说那串风铃了。有一天，女孩把一团沾有墨水的卫生纸扔进垃圾篓，扔完后发现垃圾篓太满的，于是狠狠地往垃圾篓里踩了一脚。踩下去时，听到一声清脆的物体碰撞声，这声音让她感到十分耳熟。好奇心驱使她翻开里面的东西，找到了，是那个贝壳风铃。

　　那串贝壳风铃！她被ABCB所尘封已久的记忆，一下子，被一股强大的力量撞开。那个稚童，那串风铃，命运无意中将毫不相干，毫不相配的她们连在一起，却也只是一厢情愿，落花有意，流水无情。仔细一看，上面粘满了灰尘，四年天花板上的灰尘都落在那串风铃上，全身被染为红色，样子奇丑无比，手感粗糙不齐。四年来一直陪着自己的东西，被自己一直忽视忍受冷漠，经受风雨的考验，却仍然为自己奏乐。

　　女孩好想回到以前的日子里，好想听当吹来一池春风时，贝壳们为自己在青萍之末，蝶舞翩跹的样子；想再用一双小眼睛滴溜滴溜打量着它，可这些都已经不可能了，因为女孩想到这儿，一滴滴清泪落下，女孩赶紧用自己的双手抢救了剩下还算轻伤的三位伤员，一直不停做了两个小时。可女孩知道这也是于事无补的，只能当是纪念罢了，任何一件事物，都是一个不可忽视的整体，即使是留下了一点东西，也失去了物体的本质。

　　可是，它们身上还是留下了不可磨灭的痕迹，这就当成遗忘的纪念吧，女孩给那串风铃起了个忧伤的名字，叫伤铃。不仅仅是身体上的痛苦，心理上的伤害，更多更纯的，是令人感伤的精神和风铃曲。或许，与其活在付出与被忽视中，不如去另一个世界享受。

　　不仅仅是伤铃，其他事物也是一样，人生到底有几个四年？又有多少个四年有一位忠实的朋友陪在你身边呢？也许你身边的人早已为你编制了爱的经纬网，你身陷其中却全然不觉，多少年蓦然回首才发现有些东西已不能重来了。仰望星空，墨玉色的中天被日月星辰点亮，静观四周，翠色带银的树叶微微颤动，颤的心由于风已平静落地很轻。

　　女孩便是我，这或许是上天给我的一个启示，当你无聊时去想想被自己忽视的东西，兴许你能挽回对自己来说最珍贵的东西。

　　错过之后的后悔是打了折扣的，但这也是一种感情，它不能被抑制着。

　　伤铃，

　　灰尘掩盖了你的美丽，

　　却阻挡不了你张开翅膀。

　　在我眼中，你永远水灵灵，亮闪闪的。

　　不合格的主人，在此祝福你，

　　早日找到一个好的主人，

　　为她而舞，为她而奏，永远陪着她，不要离开她。

　　不要忽略任何东西，有时，被忽略的，正是最重要的。

　　作文五：风筝的记忆（话题/1000字）

　　对白：在苍莽的岁月里，怅然回首，却发觉曾经已经被打碎。只剩下一块破碎的水晶，只能用回忆来测量它的美丽时，谁拨弄谁的弦，谁扰动谁的心……哪怕很久很久以后，我会记得，我爱过一个人，我和她有过一个夏天，没有人知道那个夏天的璀璨。但它在我心中，埋得很深。就让我这样爱你一辈子，好不好？就算你一个眼神也不留给我，让我寂寞着你的繁华，泪流过你笑颜。

　　遗忘的风筝

　　我挂在电线杆之上，四周寒风从我身边呼啸而过，但却没有一个人牵挂我。因为我只是一只被遗忘的风筝，孤苦伶仃地残存于天地之间。

　　今夜月色亦如水，月华满天时清丽的月光洒落在我的双翅上，犹是很美，可孤芳谁人欣赏呢？没有了她，我的世界只是黑白的，可这种辛酸的滋味她体会过吗？

　　一个月前，一红衣女孩精心装裱着她心爱的纸风筝，我就是诞生于她纤纤小手下的那只风筝。就这样，我来到了她身边，第一眼看到的便是她喜悦的神情和因兴奋而涨得通红的脸蛋儿……她柔若秋水的眼眸凝视着手中的我，仿佛一阵风就要将我吹走。后来微风渐起，她用长线放飞起了我。我现在才体会到什么叫相思，这种痛彻心扉的感觉，就像那根长长的线牵动着我的心。那时我们在蓝天下起舞，在绿茵上欢歌，在小池旁追逐……我“身有彩凤双飞翼”，而她更是与我“身有灵犀一点通”直到有一天，我怅然发觉岁月已抹去了我身上的五彩斑斓，狂风烈日已将我的羽翼变得残破不堪，她抚摸我的手不再那么轻柔，甚至我的飞翔也不再轻盈美丽的时候……我感到曾经的那个红衣少女有些陌生，有些迷惘。我呆呆地看着她，我似乎预感到了什么……

　　也许这就是这么宿命吧，我的心悄然对我说。有些事是注定的，我无能为力……就这样的生活又持续了几天，她又同我翱翔蓝天。那天狂风不止，把我从她手中夺去。我看到风掀起了她的裙边，她的发丝，还有她那张曾经轻灵脱俗的面容……我感到线的那头无力地挣扎了几下，她在风中奔跑，跑累了却独自回家了。我被挂在了树梢，在夕阳西下时几点残阳斑驳地印在我们嬉戏的草地上，一眼望去，我却望不到那个心爱的人儿……

　　归来的风筝

　　我以为她一定会来解救我，可是她没有……到了后来，我仍然努力地麻醉自己：她只是不知道我被风带到哪里去了，心却经历着刀割般的伤痛。岁月依旧无情地在我身上刻下深深的印记，厚厚的积尘，那是我灰色的年轮……我终于又见到了风，我痛哭流涕地乞求风，告诉他说“我不属于这个世界，求求你让我回到她身边。”风犹豫了，我再次泪下，风点点头，但眼中闪出一抹不易察觉的悲伤。

　　我又一次看到了她，那个夕阳下娇美无比的背影。她转过身，望着归来的我，轻描淡写地吐出一句让我永生难忘的话：“哪儿来的风筝？”此次我已经泪流满面，我的心已经撕裂，朦胧之间，我却分明看到墙角有一只光彩照人的风筝，多么像以前那只蓝天下白云间和那个红衣女孩欢歌的那只小小的风筝啊。但那却不是我……

　　“风，我求求你带我回去吧。”我哭泣着，对风说道。我浑身颤抖地回到了那棵树下，破碎的纸片从我身上脱落、飞扬…不知那是我破碎的身体，还是我那颗破碎的心？脑海中一遍一遍地重复着和她在一起的片段，每个镜头都是那样熟悉，却又陌生，那么真实，却又那么飘渺…像隔着一层冰霜，触摸我们的过去…不过眨眼罢了，那些鲜活的笑容已经不复存在，只留下流离失所的我一个人找寻过去的碎片。

　　以前的美好回忆，刹那间支离破碎，像一把把的刀子剜在我心头。我顷刻间明白了我只不过是她生命中的一个过客，匆匆而过，而她的生活依旧如故……

　　作文六：零碎的记忆（话题/1000字）

　　岁月的痕迹，在我们额头消逝，轻轻的，没有声音。

　　零碎的记忆，在我们脑海重现，悄悄的，只有回忆。

　　——题记

　　是叶落飘下的那一时，还是花凋零的那一刻。

　　放下笔，如一粒沙悄悄地掉下，落定尘埃。拿起笔，似一阵风轻轻的吹过，虚无缥缈。

　　伫立在黄昏的窗口，我问自己，寂寞是什么颜色？是月光的银白。还是大海的蓝色？

　　守候在黎明的门外，我问花儿，快乐是什么气味？是紫罗兰的芳香，还是醇酒的微醉？

　　潜伏在黑夜的尽头，我问叶儿，忧郁是什么声音？是小溪边潺潺的流水声，还是窗外久经隔绝的鸟叫声？

　　寂寞，是种难懂的滋味，总是让人浮躁。

　　望着窗外，自己静静地思索着，思索那段似水的流年，思索那些曾经的人，思索那缕黎明的晨光。

　　不知何时，窗外渐起朦胧细雨……丝丝的雨，打破我的思绪，也打破了黎明的寂静，扰乱我的视线。

　　轻轻地走到窗边，细细地谛听窗外的雨声。“淅沥沥……淅沥沥……”那是雨的声音，可不是吗？不是那么缠绵，也不是那么悄然寂静。而满是那种安静幽邃的声音，很静，却并非无声。仿佛周围的一切都因雨的飘飞而陷入沉思，只有雨丝丝的声音。“淅沥沥……淅沥沥……”依然是那细细的声音，那么动听，但却为何夹带着几丝忧郁？它是在轻轻地哭泣吗？那朦胧的细雨，是天空寂寞的泪水吗？如果不是，又为什么这般落寞？

　　雨一直在下，窗外的一切，都是静悄悄的，静悄悄的……偶尔有几滴雨触及玻璃的声音，“滴滴……滴滴……”而风，是不是也躲到了一个无人的地方？打开窗户，丝雨轻轻地飘到我身上。忘不了，那是种清凉而又冷的感觉，

　　寂寞，是幽静的雨声，是没有风的世界。它是轻声的，它是透明的，也是冰冷的。

　　雨，不停得下，也总有停顿的时候。风，虽已离去，但总有回来的时候。

　　“呼呼……呼呼……”……又是那熟悉的声音，悄悄地掠过耳边。那是什么声音？那是风吹过的声音，可不是吗？依然那么柔和，依然那么深沉。而风吹过的瞬间，心却总有一种失落的感觉。恍如断了的琴弦，只有断后残留的余音，令人静静地回味……不知何时，空气中弥漫了风的声音，那么急促，那么杂乱…乍寒乍暖，此又何尝不是寂寞的感觉？

　　呆呆的看了很久，也停了很久。窗外，还有雨的轻吟吗？还有风的乱舞吗？

　　起身朝窗外望去，窗外的那一边，风停了，雨也消失了，还是那么静悄悄的。一束阳光径直地射入，照在地上，突然间，地板被照得金灿灿的，那么光滑，那么刺眼。而空气，也因为阳光，而变得那么温暖。

　　午后的阳光，好温暖，照在地板上，犹如片片碎金闪闪发光。。习惯性地坐在椅子上，望着窗外——

　　窗外，是一片晴空。蓝蓝的天空，没有漂浮的白云。风轻轻的吹过脸庞，一片片的柳叶，在风中摇曳。沙沙作响，好静谧的声音，好惬意的感觉……

　　寂寞，是种唯美的情调，并不乏味，它也需要我们用心去感觉，去感受。寂寞的时候，自己常常一个人在窗边做着，也不想去做什么事，唯一的欲望，就是静静的，那样一个人呆着，不带一丝牵挂。但我却喜欢寂寞的感觉，或许人在寂寞时，会明白很多。

　　恍惚之中，竟不知已是黄昏。习惯性地走回房间，坐在那个无人的角落，那是孤单的空间。轻轻地拿起一支笔，打开MP3，音乐响起，那便是自己的世界了。耳边回荡着音乐的旋律，自己也跟着旋律而悸动。那是怎样一种感觉，寂寞？或许没了，开心？或许也不会有。是种心灵的陶醉吧，那是寂寞的升华，更是种独特的感觉。

　　曲终了。

　　——再次望向窗外，最后一缕花香，也在风中消失……

　　作文七：记忆中的初中生活（话题/1000字）

　　不知不觉，我们已过了初中生活的5/6了，只剩下半个学期，我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们。一路走来，既有苦也有乐，而且还苦中作乐。

　　讲到苦，我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷，因为学习本身就是我们学生份内的事，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。

　　不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。于是，多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。唉！初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。

　　我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊！同学之间互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼，杜老师人亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。

　　我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。我就会感到无比自豪和喜悦，有很高的成就感。

　　无论是初中生活的苦与乐，都有利于我们的成长。让我们好好珍惜它们吧！

　　不知不觉，我已经在分校生活了半年了。在这半年中，

　　我们相处融洽，团结，一起前进，度过每一个难关。

　　分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。爱，在校长妈妈亲切的话语里；爱，在美丽的学习环境里；爱，在老师们和蔼的笑容里……这无处不在的爱，总会让我感到温暖，让我放松心情。这半年来，我经历了许多，有欢乐，有悲伤，有泪水，有笑容……自从进入初中，身边都是陌生的面孔，我感到有些孤单。可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园，同一个家园”时，我感到一股股暖流涌向我身边，那种孤单的感觉顿时被淹没了，取而代之的是温暖与亲切。

　　让我高兴的是，这里的老师对我们就像是朋友一样。没有老师的威严，让我们像在家里一样，开心的生活。

　　一次晚自习前，我，xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。尚老师又在抽烟，我们忙去制止。他说：“好，就这一根……”我们听了，开心地笑了。一会儿，尚老师拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋带弄掉了，他系的同时，我们都看着。蓝俊看着，说：“尚老师，你系鞋带好慢啊！我教你一个简单的方法。”说罢，蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法，她一下就系好了，可尚老师还在叫慢点慢点。连续教了几遍，尚老师不耐烦了。他说：“我呀，就数学好一点，其它什么都不好。我学这些东西都好慢，而且我又没耐心。所以呀，教我就是白教。干脆别教。”我们听了，开心的笑了。

　　我很高兴有这样一个风趣的老师来教，我也因此对数学产生了极大的兴趣。我也明白，一个好的学习环境，会让学生学习更认真。

　　分校，这个美丽的大家庭，让我们健康快乐地成长着，相信在这个大家庭中，每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上……

　　每当看到自己的母校，都有一种说不出的感觉！在心里，真的很美！感谢我的母校！然而一切都是那么的快！记忆中的母校还是那么的美丽！

　　作文八：挥之不去的记忆（话题/1000字）

　　月华如练，独悬一轮相思。

　　流水似烟，轻绕一川哀婉。

　　疏影横斜，暗香浮动，思绪在月光下悄然起身。

　　细雨湿衣，闲花落地，记忆在芳华一地中越过繁华，只为寻求爱的足迹。

　　一

　　紫薇星动，七杀、破军、贪狼出世，乱世之下，风雷震荡。嬴政扬眉剑指苍天，万马惊破一天残月，弯弓向西北，，一箭光寒震神洲。而后天下一统，龙腾至尊。奈何，雄霸四海怎致暴戾成性，傲剑神洲岂能屠民百万。“废先王之道，焚百家之言”、“隳名城，杀豪杰”，这权力巅峰怎会致你丧情绝爱草菅人命？

　　越过千年，虽同是战争，却是有所不同，这是为何？

　　日军树虬般扭曲着面孔咆哮出“大东亚共荣圈”，旅顺土地下白骨倚着血红不屈不倒，南京上空三十万冤魂伴着乌云翻腾出苍凉的乐章。于是，于沉默中爆发的愤怒冲破了侵略的铁蹄，台儿庄大捷、平型关大捷、百团大战、泸沟桥大战……凭着“为天地立心，为生民立命”的对人民、对祖国的爱，龙战星野青锋出鞘刃寇于手，保我家国顶天立地浩气满怀。这岂是残暴嗜血可媲美的？

　　悠悠历史中，挥之不去的，是仁义之师博爱天下的记忆，告诉我们有爱自有天下。

　　二

　　蝶恋

　　纷舞花恋蝶，繁华散尽春去也，徒留一帘西江月。

　　当用柔情、睿智、戏谑等等织成的锦缎染上一个漂泊者的鲜血，奥西恩的悲歌苍白了生的繁华。玫瑰般艳色的血红为维特的世界画上了一个休止符，在绿蒂的生活中荡起了些许波澜，而后终归于沉寂，只是那心中是否真的古波无痕？

　　坟前的茶花在轻风中摇曳，阿尔芒的侮辱崇高了玛格丽特的生命。当聚散难期，翻成雨恨云愁，岂知天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期？

　　有恨寒潮，无情残照，萧萧南浦淘尽了风华绝代。那个欲振乾坤、欲兴大业、欲宣威武的男子终于在苍凉中屈服了，虽君负国，妾不负君，然怎知一种凄凉，十分憔悴终是无法释怀？

　　轻风送走了孔雀五里一徘徊的缠绵，东南的枝条见证了一个生命的逝去，清澈的泉水绕着曲终人散的一帘幽梦。花自飘零水自流，却有谁转身一瞥间看见东南飞的孔雀噙泪无言？

　　北雁南飞，挥之不去的是碎了一地的情，徒留胭脂味，却在记忆中书写下爱你无悔。

　　三

　　当百年前一群热血青年长啸“男儿生当带吴钩，收取关山五十州”时，共产党轰然而起，虽风雨飘遥却忍屹立不倒，在纷繁乱世中劈出了一个新中国！

　　二十一世纪的我们，经历了太多苦难，“非典”突起肆虐无忌、南国冰灾苍山负雪、“3？14”惨案举国震惊、火炬传递竟遭拦劫、汶川地震天府化平地，华夏龙族与国同殇！

　　然而我们相信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们心中有爱，你我虽不是伯牙子期、沙穆吴祜，但却能分担苦痛、相扶相助！

　　于是，奥运开幕让世界永远记住了这个有五千悠悠岁月的古国，水立方里使世界记录不断更新的泳服让世界知道了古国之不古的高精技术，永不言弃的奥运健儿让世界知道了有爱就有奇迹！

　　就让我们同唱一首歌，“五星红旗，我为你自豪……你的名字，比我生命还重要！”

　　虽苦难重重，但挥之不去的是灾难下一张张坚毅的脸和一方之难八方共援的精神，告诉我们有爱就会有希望！

　　四

　　朝阳初升。

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　记忆缓缓坐下，却带来万千思考。

　　战争与和平、相思与爱情、祖国与世界闪过眼帘，万千思绪终归于一点。

　　爱，芬芳了历史的烟尘，点亮了繁花开尽的人生，让你我肩并肩，就算面对整个世界也无所畏惧，就算天崩地裂也能微笑面对，就算已隔千年也能共拥婵娟！

　　作文九：翻开一扉记忆（话题/1000字）

　　天穹赋予了我们什么？只有随着翻开的扉页展现人生

　　——题记

　　春天

　　绿苗苗，将深锁的生命无尽释放，颤抖的生命气息中是让人心灵荡起层层波浪而抛起澎湃的潮水久久而不能平息。

　　挫骨扬灰。

　　梦，那历史一刻钟的嘀哒，穿梭廖廊的天宇。

　　我轻轻将眩目的油腻的幽幽的生命紧锁只留一息在人世间。

　　恰似飞燕。

　　斜斜略过湖面，刺破湖面的宁静。风羽，如同清扫落叶大娘在弹奏一曲东风破一般。

　　海风

　　掠起沉睡的海鸥

　　斜晖映照

　　满山红硕，承载经练历达的景像。

　　尘封

　　久已淡然远去的声音，仿佛远去的行人消失在夕阳的余晖中。

　　淙淙的声音，不是流淌的河流，而是风尘仆仆的行者用脚印下的音符在大地上演奏。

　　山林映红。久已渐去的苦难。惟心中泛舟侧畔的心灵沉落。

　　暮鼓晨钟。荡尽了落日余晖下的斑点。

　　滚滚长江，尽淘英雄，抒尽了豪情，却如今难得一扉洁页。

　　二

　　路，破败的泥泞。

　　即使是淡淡的季节里，也少不了枝头的装饰。破败的泥泞面对愁苦的面孔。落叶的凋零而总是透着点点幽伤和慌恐。

　　一个人独自漫步，静静地呼吸大地的气息。轻轻地不打扰沉睡的季节。静静地看那鸟儿斗情，虫儿搬家，风儿调戏狗尾巴草……

　　雨季里

　　它们享受着

　　路，却是破败着，这对于它来说似乎没有什么大碍，只是静静地躺在那里等待阳光将它的外衣上的水蒸发掉。

　　可是，

　　这对于我来说却是一件令人欢喜的事。

　　那雨季中的泥土的气息是那么的清晰，纯正没有丝毫的杂质。我想即使在历经千年古诗里诗词里又有谁描绘过它呢？即使描绘了却也不能调动我的内心那份美好的契合感。

　　雨季的泥土气息引领我回归到我土生土长的那片土地。

　　正如此。我的身体里和我的行动上总是故乡泥土的那份味儿，那份不会消散在我内心的泥土情。

　　或许，你并不肥沃，反倒是贫瘠。

　　然而，你在不知不觉中种下了勿忘我的诺言。

　　经久不衰。

　　这，是你的承诺。你沉默，沉默着那份热情，掀开冷漠；你沉默，沉默着丰收，趋开饥饿，你沉默着燃烧着，一语不发。

　　你在人类长长的画卷上躺着，躺着……

　　三

　　落叶，风的信使。

　　季节的流转。漫步在细雨泥泞的路上不为别的只为寻得落叶归根，在季节里寻得一个归宿。

　　寂静。

　　流萤飞满低空。

　　时而夜空鸣使。

　　伫立

　　顾莺歌夜雨。火点渲染了莺歌森林，隐现的是临敌的夜歌者。点点雨滴洗尽了罪证。

　　塞北的战鼓颤动，连缠在崇山峻林间的万里长城；驰骋万里疆场的一代天骄。

　　战火，掠夺，屠杀似乎已经消失了。

　　然而，没有硝烟的战争却是湮没了尘埃。留下的只是记忆中的连锁反应：沉思，反醒和天尽的沉痛。

　　四

　　月光，淡淡的如太白的丝丝故乡愁。

　　对酒当歌，人生几何。

　　那么，再有一轮明月又如何。

　　静静地默对。然而现实的理智是残酷的。

　　它赶走了月中的嫦娥，银河对岸的牛朗与织女……

　　剩下的却是高高烟囱冒出的毒气不停地排放。月亮、月亮啊！你变得朦胧。似乎你也变得愈来愈现实了，也变得愈来愈理智了。

　　可曾记否。

　　你洁白的光辉中，是那诗人的心灵在呼唤你啊！可如今你变得这般理智与冷酷，你是要击碎那群心灵本已破碎的可怜人的心吗？他们本已面容憔悴不堪想借你与慰藉啊！

　　我知道，你从人类诞生那刻起就不离不弃的与人类在一起，你的每寸光辉都承载了不归人的愿望。

　　历史对于你而言是不是挂齿的。

　　可是，对于我们却是那么的重要。我们从来想胜过时间，可是我们又总是在这个过程中去生活。

　　累了，倦了。

　　想在你这儿得到安慰。

　　可理智的冷酷让给我知道你也是那么的荒凉，那么的荒凉……

　　结尾：感谢阅读《记忆为话题的作文》，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，小编将为您推荐更多精彩内容！

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