文明美德伴我成长六年级作文1000字

时间:2022-10-06 09:10

  怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情,如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等,这些都需要同学多学、多看、多写!下面是小编整理的文明美德伴我成长六年级作文1000字(优秀),一起来看看吧!

  文明美德伴我成长六年级作文1000字 篇1

  文明美德伴我成长

  作为五大文明古国之一,华夏这个有五千多年历史的国度,被誉为“礼仪之邦”的国度。文明美德是最基础的东西,有不计其数的圣贤让我们明白了一个民族的的文明与美德是展现在该民族每一个人身上的。我们身边就有许许多多品德高尚的,别人我暂且不说,就说一说我的母亲。

  我的母亲是我的老师以及很多人以为最具有中华民族孝敬老人,勤劳,朴实的一位妇女,她从事养老事业已经6年了,这6年日日夜夜的照顾老人,哭过,也笑过……

  2006年末,我妈妈当时还是一位出租车司机,她拉的一个女乘客,这位女士是一个养老院院长,路比较远,两人年龄相仿,谈得投机,那位女士便和我妈妈讲她干养老事业的艰辛,自那次之后,一个想法在我妈妈心里萌生:养老事业不好干,谁都不愿意去干,那样老人怎么办呢?我也开个养老院吧。说干就干,在附近找了一套房子,一个养老院就这样开张了。

  让我印象最深的是一个叫曾广勋的老人,老人小脑萎缩,经常骂人,儿女说自己在家也都整过,也请过保姆,许多保姆都被他骂走了,妈妈也是抱着试试看的心态接手了这个老人。

  曾广勋老人下半身瘫痪,而且自己不能吃饭,需要人喂,中午时我妈妈想看看这个老人到底是什么状况,谁知刚吃两口饭,曾广勋老人便把饭碗打翻在地,饭菜溅了我妈妈一身,瓷碗的碎片在我妈妈的手上划出了N个伤口,年少的我比较冲动,刚想上去“教训”他一顿,妈妈拉住我说:“儿子,老人自己也不想这样,有谁愿意得病啊?谁没有老了的那一天呢?都是病惹的祸啊!”我无言以对,是啊,谁没有老的那一天呢?但是我还是认为妈妈这样不值得,我清楚的记得,那天晚上,妈妈哭了,在妈妈的眼泪里,我读懂了:要孝敬老人,妈妈也有老的那一天…… (旺旺作文网 www.wwZw.net)

  从小受到妈妈的熏陶,我也渐渐懂事了许多,许多老人也都夸我是个懂事的好孩子。

  记得那一次,妈妈去民政局开会了,临走嘱咐我有事给她打电话,帮他在东西屋走一走,看着点,我信誓旦旦的接受了这任务,下午两点左右,一个老人的家属来到院里要交费,我一下子就蒙住了,这怎么办,那位老人家属还很着急,我一咬牙,坐在办工桌前,模仿着之前我妈妈写的那些收据,用复写纸写了两份,那位老人家属前脚刚走,便有一个老人要上厕所,护理员李叔叔一个人整不了,那个老人也不重,100斤左右,但是年少的我抬动100斤还是非常吃力的,我掐着老人的腋窝,用脚尖把老人的脚尖顶住,学着我妈妈的样子,向后一带,把老人送上了轮椅,在我和李叔叔的配合下,并没有求救我妈妈,妈妈回到家,我听见老人在我妈妈面前夸我,我心里美滋滋的,心想:妈妈养我这么多年,我终于帮妈妈干点活了……

  我们是新一代学子,是社会文明美德的传承者,让我们从自己的坐言起行上下工夫,告别不文明行为,完善自我,认真践行社会的文明美德,做一个文明的传播者,让文明美德伴我们成长!

  文明美德伴我成长六年级作文1000字 篇2

  首先,我想给大家讲两则小故事:(一)列宁,一个伟人的名字,大家不会陌生吧,你知道在他的日常生活中发生的小事吗?有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。良好的文明美德在列宁同志的身上体现得淋漓尽致,列宁因此成为我们学习文明美德的好榜样;(二)另一个故事,说的是一个年轻人,有一天,他要去张村,可他不认识路,半途之中遇到一位老人,于是,年轻人喊道:“喂,老头,这离张村有多远?”老者看了年轻人一眼,脱口而出:“五里(无礼)!”年轻人听了,足足走了五里的路,可是他一直没有到达张村。年轻人停了下来,仔细想了想,立刻恍然大悟!由于自己的没礼貌,冒犯了老人家,得到了应有的惩罚。。

  听了这两个故事不知大家有何感想?一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福;相反,一个持傲慢态度,没礼貌,目无尊长的人必定会得到世人的鄙夷和唾弃。我们的祖先一直走在追求文明美德的道路上,文明美德是什么?其实,文明美德就在我们身边:文明美德是路上相遇时的微笑,文明美德是同学有难时的热情帮助,文明美德是平时与人相处时的和睦,……文明美德是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的小事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。我曾经有过这样一次经历:我坐15路公交车去学跆拳道,当时车上人不多,我找了一个座位便坐下。过了几站,上来了一位白发苍苍的老爷爷,他拄着拐杖,步履维艰地走向车后面仅剩的一个座位。可正在这时,一个男青年飞快地冲到那个老爷爷的面前,一屁股坐上了那座位。老大爷大吃一惊,看了那个男青年一眼,无奈地摇摇头,只好在那个男青年旁站着。看着这位可怜的老爷爷,想起学校老师和道馆师范的教诲,我站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,您请坐!”老爷爷迟疑了一下,脸上的皱纹顿时舒展开来,满意的笑了,全车人向我投来了赞许的目光,我心里觉得甜滋滋的。

  我们从小接受文明美德的教育,今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明美德伴随着我们成长。见到师长时,我们亲切的一声问好;不小心撞到对方时,我们歉意的一声“对不起”;自觉将垃圾放入垃圾箱;看到有人随地吐痰,主动制止……;可是反思我们自己的所作所为,你会感觉到我们离文明美德还有一段距离。在我们校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,忙着说话?口中不时吐出脏话,听起来怎能不让人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”吗?不,绝不是!作为新世纪接班人的我们,应该从身边的待人接物做起,从身边一点一滴的小事做起!用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷,布满整个校园。杜绝一切不文明的行为,成为一个真正的“文明实小人”!

  同学们,让我们传承文明,践行美德,让文明美德伴我成长。一起努力!加油!

  文明美德伴我成长六年级作文1000字 篇3

  清爽的早晨,车子的嘟嘟声;鸟叫的唧唧声;下雨的滴滴声;车轮的哗啦声,构成了一曲美丽的乐曲!

  我上了车不久后,就有一位老婆婆和她的孙子上了车,当时车上很挤,老婆婆很吃力的站稳了脚跟,还一手扶着孙子,我实在是看不惯了,于是我把座位让给了那位老婆婆,但那位老婆婆却转头对他孙子说:“孙子,你坐吧!你还小,站不稳!”那位小孩笑着对他的奶奶说:“奶奶,您老了,您才站不稳,我还“强壮”着呢!还是您坐吧!”“你坐吧!我的乖孙子!”奶奶说。听了他们的话,我心里温暖了许久。他们争辩了许久,也没决定。于是我出了个主意,让奶奶抱着孙子坐。他们这才肯坐下。看到这一幕我感叹万分,心想:这个小弟弟真懂事!长大了,一定有出息!

  下了车之后,“奶奶,爸爸妈妈挣钱也不容易,我们买便宜点的吧!奶奶。”这是谁呢?我带着疑问转过头去,原来是刚才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆准备给小弟弟买早餐,但那位小弟弟却坚持要买便宜的。“没关系的,用了还可以挣钱的!”老婆婆觉得弟弟在发育,于是也反抗到。“不!我们要节约点!爸爸妈妈才高兴”小弟弟铿锵有力地说。“你呀,真懂事!”老婆婆说不过,欣慰的笑了。我心想:这个小弟弟可真关心父母!真节约!长大了肯定有出息!不像我……

  我总是在妈妈面前总是显得很浮躁,母亲对我说的话,我更是充耳不闻。那一次,我已记不清,只记得妈妈骂我时,我显得很不耐烦,母亲也只能叹口气说:“孩子啊,你怎么不体谅父母对你的爱呢?”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道:“我不体谅吗?我体谅时你们怎么看不见?你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受,你们当我是什么,是空气还是废物!我在你们心中有一点地位吗!你们还知道有我这个女儿吗!”妈妈正视着我,泪水不断从眼角流了下来,像庐山的瀑布,水流湍急,源源不断。此时的我心如绞割,也许这个词用来形容母亲更为合适,我知道刚才的一番话,伤母亲的心,也刺痛了我的心,我无法再正视母亲,也不想看到她泪流满面的样子,此时我心中有一种强烈的力量驱使我赶紧逃离这里,我也理所当然的顺从心意躲开了。

  是呀,当我们发怒时,母亲总是默默地站在一边,冷静地听我们诉说。可我们,却总是一二再而三地顶撞母亲……

  到了教室,我也想通了:也许父母也有不对,可父母,总都是为了我们,这么小的弟弟都知道报答父母,这个道理,更何况我们呢?“叮铃铃”“老师来了,新的课堂又来到了,我一定要好好学习!不让我亲爱的爸爸妈妈操心!

  六年级:唐源

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