倾听六年级作文示例

时间:2020-02-26 10:31

  导读:每个人的生命都只有一次,有人碌碌无为,有人为钱卖命,有人荣耀满堂……多少人为生命而奋斗,他们依靠着信... 如果觉得写得不错,记得常关注!

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  篇一:倾听生命六年级/1000字

  每个人的生命都只有一次,有人碌碌无为,有人为钱卖命,有人荣耀满堂……

  多少人为生命而奋斗,他们依靠着信念、智慧、努力而创造出了一个个辉煌的奇迹!我们抑或是坚强,抑或是脆弱,抑或是平常普通,但这都是我们生命中绽放的一朵花,区别只在于这朵花有多么美丽。

  倾听生命,无论是街头的市民,邻家的老奶奶老公公,还是鼎鼎大名的科学家,运动员。他们都用自己的力量创造了生命的奇迹。对于生命,我最爱的一句话是来自诺贝尔的“生命生命,那是大自然给人类去雕刻的宝石。”这句话让我深有感触,是啊,一个人的生命,是脆弱的,就像宝石一样,随时都有可能摔碎,但是,每一颗“宝石”诞生时,他的光辉就深藏在宝石的里面,关键看你珍不珍惜它,有些人不思进取,对待生命也态度消极,渐渐地,蕴藏在深处的光芒便会消退,成功与奇迹当然不会去青睐他。如果你积极上进,态度乐观,那么生命就会释放出灼人的光芒,如同宝石,雕刻得越是精细,越是时间久,他的光芒越是璀璨。

  倾听生命,当你站在万人空巷时,你倾听到生命了吗?路旁小房子阁楼上柔和的灯光下,或许莘莘学子正埋头学习;路边孤零零的垃圾桶,或许某位环卫工人刚刚往里面到过垃圾;四通八达的电线电缆,或许刚有电业局的工人前来维修过;四散发来的混杂饭菜香,或许哪家人刚刚生起灶台;破落的菩萨庙里飘来清远的檀香味,或许有位虔诚的信徒刚刚奉上了一炷香……一条巷弄,一个小镇,或许这很普通,但在这里,生命也是以多种形式存在的。 (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)

  然而,生命之歌更为跌宕,更为动听的,却是那些少数派们演奏而出的。

  我听说过这样一个故事:有一个因双手被烫伤而落下残疾的俄国男孩,名叫西科斯基,他家从小就非常贫困,别人都嘲笑他的双手是倾斜的,他日益自卑,消极,难过,为自己而感到耻辱。但是他的母亲买了一个竹蜻蜓送与他,并告诉他“你的生命就是竹蜻蜓,竹蜻蜓的两翼不也有些倾斜么,但他依然飞得很高很高呀”这句话深深地映刻在了男孩的心中,于是他振作起来,渐渐爱上了飞翔事业。后来,他不懈努力,用他那双倾斜的手努力拼搏,成功发明了世界上第一架实用直升机。

  多么感人的故事!或许,上帝对你开了个玩笑,但是他对任何人都是公平的,他给了你许多条路来选择,当平路走不同时,他又会在你悲伤无助时为你打开了一扇窗,就看你能不能抬起头来发现这扇窗,并努力地爬上去,那时候,你发现的不再是绝望,而是希望与荣耀的辉煌光芒!

  生命有时可能无法主动倾听你,但你不能反过去倾听生命吗?“生如夏花”是啊,生命多么耀眼,多么美好,夏天娇艳欲滴的花儿不是随随便便就能开的,需要经过长眠、风雨、曝晒才能开花,你看法拉第、爱迪生、霍金……又哪个不是历经千辛万苦走过来的?

  倾听你的生命,让生命因你而焕发光彩!

  篇二:倾听(六年级/1000字)

  闭上你的眼,用心灵去倾听,用心灵去感受。

  听——花开的声音。在那苦苣花盛开的季节,去听,花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼,用心灵去倾听,感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿,把最美的歌声,送给懂得倾听的人。把你的心,伏在花儿的花瓣上,倾听,花开的声音。哦,你会发现,花开也如此美妙。

  听——落叶凋零的声音。花,尽情地开,无悔地谢。树叶又何尝不是呢?当它的青葱岁月悄然流逝,走到尽头时,当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时,就已决定这一刻。在这一刻,它无怨无悔。它尽情地享受着最美好的一瞬。用心倾听,它在低吟。秋风与它送别,它将长眠于地下。来年,它一定更绿。

  听——潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在上时,原本黯淡的海面变得波光粼粼,变得具有色彩;原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼,用心灵去倾听,你会听见,海浪翻滚的声音是既沉重,又洪亮的,像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音一定能令你陶醉。潮,渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时,那海水与沙砾细微的摩擦声,仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听,潮起潮落的声音。哦,浪潮的情感也如此丰富。

  听——甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀,那优美的音韵,如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼,用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠,敲打在上面发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上,感受着这甲虫给我带来的乐趣。

  听——雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使,经过山河湖海,最终回到它的归宿——大地的怀抱。雨落下来的声音是多彩的,听:“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你觉得呢?不要躲避,尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼,用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘,发出清脆的声响,偶尔还有几声蛙鸣伴奏,真是一场精彩的演出。雨,继续飘飘洒洒,点点滴滴,淅淅沥沥。

  听——鸟儿歌唱的声音。每当我信步走到公园,耳边总响起婉转而又动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅飞翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达对大自然的喜爱;用最柔美的歌声表达对大自然的感谢。感谢大自然赐予自己生命,感谢大自然给了自己一个幸福的家园。

  在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只能通过倾听的的方法,来寻瞬间的永恒。甩掉所有的情绪,让大自然的美丽,来化解自己内心的疲倦,从中得到快乐!

  篇三:倾听(六年级/1000字)

  闭上你的眼,用心灵去倾听,用心灵去感受大自然。

  听花开的声音。在那苦苣花盛开的季节,去听,花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼,用心灵去倾听,感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿,把最美的歌声,送给懂得倾听的人。把你的心,伏在花儿的花瓣上,倾听,花开的声音。哦,你会发现,花开也如此美妙。

  听落叶凋零的声音。花,尽情地开,无悔地谢。树叶又何尝不是呢?当它的青葱岁月悄然流逝,走到尽头时,当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时,就已决定这一刻。在这一刻,它无怨无悔。它尽情地享受着最美好的一瞬。用心倾听,它在低吟。秋风与它送别,它将长眠于地下。来年,它一定更绿。

  听潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在大海上时,原本黯淡的海面变得波光粼粼,变得具有色彩;原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼,用心灵去倾听,你会听见,海浪翻滚的声音是既沉重,又洪亮的,像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音一定能令你陶醉。潮,渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时,那海水与沙砾细微的摩擦声,仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听,潮起潮落的声音。哦,浪潮的情感也如此丰富。

  听甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀,那优美的音韵,如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼,用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠,敲打在上面发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上,感受着这甲虫给我带来的乐趣。

  听雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使,经过山河湖海,最终回到它的归宿大地母亲的怀抱。雨落下来的声音是多彩的,听:“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”你觉得呢?不要躲避,尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼,用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘,发出清脆的声响,偶尔还有几声蛙鸣伴奏,真是一场精彩的演出。雨,继续飘飘洒洒,点点滴滴,淅淅沥沥。

  听鸟儿歌唱的声音。每当我信步走到公园,耳边总响起婉转而又动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅飞翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达对大自然的喜爱;用最柔美的歌声表达对大自然的感谢。感谢大自然赐予自己生命,感谢大自然给了自己一个幸福的家园。

  在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只能通过倾听的的方法,来寻瞬间的永恒。甩掉所有的情绪,让大自然的美丽,来化解自己内心的疲倦,从中得到快乐!

  篇四:倾听(六年级/800字

  你可曾倾听过太阳从天的彼端升起的声音?那是一种蓬勃的生机;你可曾倾听水珠划落天际落向地面的声音?那是一种无私的灌溉;你可曾倾听过翻开书本时细微的碎响?那是一种墨香的升腾。翻开一册《苏轼词选》,我倾听到了一股悠久绵长,却时而磅礴有力的拂琴声。这拂琴声反复索回在我脑海间,使我朦胧地看到了:在江南雨巷中身着白衣的他。我倾听到一曲《水调歌头》“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……”这曲调伶仃地响着,明月皎皎照彻天上人间,天上是孤寒一片,人间是相思无眠。但“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”已是豁达,“但愿人长久,千里共婵娟”更是乐观诚挚。忽地,那古琴声变得凌厉起来,如同高山飞泉迸落在青石板上一般。我倾听到一曲《赤壁奴》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”旋律虽沉重,但在潜移默化间无不显露出一股豪情的涌动。

  倾听苏轼,我倾听到了一种名为“乐观豁达”的曲调,一股充满了“豪情洒脱”的旋律。

  翻开《培根随笔》,我只倾听到了一阵时而深沉,时而尖锐的黑管声,声声透露出一种特有的黑色幽默。这一个个音符在我面前拼凑成了伊丽莎白的掌玺大臣——弗郎西斯·培根。在从未停歇过的黑管中,我倾听到了他对“真理”的理解:“真理乃人性的至福至善,是上帝永恒的造物及恩赐,人类唯一的安身立命之处。”,“人们之所以不喜欢真理是因为:“寻求真理不辞艰辛,且使人的品行作茧自缚。”听到这,我不禁感叹他思想的深刻。这时,曲调逐步上扬,我倾听到他对古罗马皇帝的批判“掩饰是荏弱的标志,而掩饰往往是保密的自然结果,是一种真正的恶行。”一种敬佩之情由然而生。

  倾听培根,我倾听到了一种名为“思想”的咏叹词,一股名为“真实”的尖锐旋律。

  静静关上书本,我走出房门去倾听大自然的语言,一路走去,看见一路红红绿绿,却使终看不真切。但耳边的鸟啼虫鸣却清晰不己。是啊,我们生活在一个快节奏的世界里,每日走马观花,貌似充实了你的生活,其实不然。只有慢下脚步,去静静地倾听书中的语言;去倾听鱼儿戏水的声音;去倾听母亲补衣时针线碰撞的声音;去倾听流星划破天际时那尾迹逐渐消失的声音时才能真正充实你的内心。倾听学到知识,领悟人生。使你发现他人美好的品质,深邃的思想,使你获得人生的经验,使你发现生活的美好,甚至会使你大彻大悟。

  让我们慢下脚步,用心去倾听这世界。

  篇五:倾听您的心跳(六年级/800字)

  静寂的黑夜,无风无星,唯有一轮皎洁的明月。在明月的爱抚下,我躺在您的怀抱里,昏昏欲睡“扑通!”我一惊,是什么声音?“扑通!”又是一声。哦,原来是您的心跳!于是,我睁开眼,屏息静听。

  心跳有节

  “扑通、扑通!”啊!多么有节奏呀!多么有规律呀!仔细辨别,竟是您的瑰宝——闻名世界川剧。一声怪叫、一声哭腔、一声大笑,真是“来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光!”在那一叫一哭一笑中,分明盛满了您多年的文化底蕴;秩序井然、整齐划一,让人百听不厌是您心中的自豪的;一枝独秀,蔚蓝取代火红、靛紫交替墨黑、土黄和着翠绿,十多种面具,令人眼花缭乱,在这瞬间万变的脸谱中,多少代勤学苦练沉淀着您的骄傲!变脸吧,变脸吗?在铿锵的韵律中不变的是您的节奏!

  心跳有味

  “扑通、扑通!”您的心中跳出了沸腾的味道。哦,这是您在用“天府之国”的桂冠,向世人宣扬您的味道吧。瞧!辛辣酸爽的酸辣粉,十分筋道,让人回味无穷;光滑细腻的赖汤圆,十分糯口,让人百吃不厌;正宗美味的凉面条,十分爽口,让人垂涎三尺;汤汁皆俱的担担面,十分芳香,让人如品佳酿……酸甜苦辣咸,数种味道在舌尖上跳跃,我分明能品到您经久不衰,历经沧桑的味道。

  心跳有道

  “扑通、扑通!”原来您的心脏有道。瞧!您的孩子以秀甲天下的身姿迎来了第一缕阳光,瞬间巴国添光,蜀地增暖。为着您的暖流,岷江水放缓了奔跑的步伐,也褪去了狂躁的外表,她虔诚地匍匐在您那出色的孩子的脚下。她也许不想走了,她也许恋上了连绵的山脉。她也许想听一听晨钟暮鼓为何缭绕,也许想看一看草林为何蓁蓁,更可能是想问一问古松为何萋萋。您的孩子告诉她,这里有盛唐的遗韵,这里更有道法自然的大言……听着听着,我的眼前出现了观日峨嵋顶的盛况,拜水都江堰的虔诚,问道青城山淡然。

  心跳有画

  “扑通、扑通!”原来您的心跳如画。瞧!聪慧贞洁的女子,纤纤玉指下演绎出了名扬天下的绣画。一针针,绘出了憨态可掬的国宝;一针针绽放了傲雪不屈的古梅;一针针,跃出了年三十的热闹;一针针起伏着叠嶂;一针针,荡漾着蜀道的悠长,根根绣针、团团绣线、块块白布、双双巧手、淡淡心境,您让她们成就了一种艺术,一幅幅画卷,一个名字——蜀绣。

  “扑通、扑通。”听吧,听吧!突然,黑丝绒般的夜空中,不知何时已出现了一颗启明星,那就是您吧!

  篇六:倾听阿炳(六年级/800字)

  深秋,寒风刺骨。崇安寺步行街上人却很多,热闹非凡。我和爸妈正在寻找我们需要的东西。突然,我听见一阵凄婉的二胡声,那如泣如诉的曲调,如此熟悉。那不是天下名曲《二泉映月》吗?磁石般的声音吸引着我,我不由自主地顺着二胡声走去……

  顺着声音,我来到二泉广场,原来是一位瘦弱的老人在寒风中拉着《二泉映月》的曲子,他的身后就是那面巨大的《二泉映月》的谱子。他旁若无人,如痴如醉,我仿佛回到了阿炳所处的年代,看到了那个痛苦的阿炳……

  冬的夜,寒风乍起,不堪生活苦痛的阿炳衣衫褴褛,瘦骨伶仃,风吹起他的破毡帽,他缩起脖颈,带着一副盲镜,盲镜后面有一双满蓄生命悲恸的眼睛。沿着深巷的老墙蹒跚,挺直的腰杆倔强依然。他或许是刚拉完一曲,倾诉着自己内心的痛苦;他或许是刚拉完一曲《听松》,宣传着抗日精神……

  我沉醉于其中,突然,一个人拍了我一下,是。原来已经结束了,扭头望去,阿炳的眼睛是瞎的,但他心中有光明。那清澈的二泉水在他的心头流淌,皎洁的明月的光辉便照亮了他的心。

  《二泉映月》就是他在与自己的命运做抗争的真实倾诉。这让我想到了音乐大师贝多芬的名言:“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服!”

  而事实上,阿炳不仅与自己的悲惨命运做抗争,还走上街头,用悲愤的琴声宣传抗日,激发大家的抗日热情。此时的他,在我们的心中,早已不是一个卑微的人,残缺的人,而是一个大写的人,一个引导我们一起追求光明的人!

  带着对阿炳的敬意,我的眼光再次落在伛着背拉着二胡的阿炳雕塑上……他虽然已离我们而去,但他那简陋的故居就在崇安寺旁,早已进入人们的视野;他那独特的深蹙双眉,戴着盲镜的形象早已深入人心;他创作的那首xx评价为“具有浓郁的民间风味”的《二泉映月》早已闻名中外。日本著名指挥家小泽征尔听到《二泉映月》时,泪流满面,不自主地跪下去,动情地说:“这是真正的天籁,是世界级名曲,是要跪下来听的。”世界音乐大师尚且如此虔诚,作为无锡人的我们呢?

  作为无锡人,阿炳永远是我们大家的骄傲,是我们共有的精神财富!阿炳因他的音乐而长存,因他的斗争精神而永在!在《二泉映月》悠扬的乐声中,我们无锡人将越来越尚德,越来越团结;在阿炳精神的激励下,我们无锡这座人杰地灵的城市也将越来越具活力,真正成为太湖之滨的璀璨明珠!

  篇七:学会倾听(六年级/800字)

  现在的我,特别喜欢倾听各种的声音。倾听鸟儿的啼啭,我会感到心旷神怡;倾听夏夜草虫合唱团优美的音韵,我会感到全身愉悦;倾听树叶“沙沙”作响,我会随之舞动其实,我以前根本不会倾听,更没有如此高的享受境界,一切都源于那一次。记忆的画卷缓缓地铺开了

  那是一个夏天,上午第二节课一下课,我们班的女生们就兴致勃勃地围在一起,讨论下个星期要到哪里去玩。有一个女生提议:“要不我们去公园玩吧!”大家都在一旁静静地倾听着。我一听,不行啊!公园里这几天高温达三十八度,树都快变成烤甘蔗了,人还得了?我立刻挤进去大声叫道:“不行,不行,公园里太热了,去了会中暑的。”“不是的,不是这样的,”那个提意见的女生连忙解释,“我们可以”“这有什么好解释的,不行就是不行,反正我不同意。”我扔出这样句话,这群女生无奈地摇摇头,就算我这样阻止了,她们还是决定去公园。后来,我的好朋友来劝我:“你刚刚有点太过分了,为什么不听听别人的想法?还是改一改吧”“不,不,我不听,我有什么错。”我又气又急,已经快要哭了。从此,我明显地感到了跟同学之间有了一些距离

  有一天,我为了早点去送作业,一阵风似的奔出去。就在我飞奔的一瞬间,碰掉了前面一排的女同学的作业本。恰好地板刚拖完不久,还没有干。她的作业本一下子跟地面来了个“亲密接触”。我先是一惊,马上站在那一动不动,好像一个等待接受处罚的犯人。她弯腰捡起自己的作业本,平静地说:“我想听听你的解释。”我看她好像并不生气,就把事情的前因后果说了一遍,这才抬起头来看她。我又吃了一惊,原来就是上次提议去公园的女同学。突然间,我好像明白了什么,这下可糟了,我一时有些不知所措。她依然平静地说:“这样吧,请你认真地倾听一次她们的话吧!”说着,她指了指对面的一群女生。

  我一言不发地走到了那里,她们见了我,都不正眼看我。我非常诚恳地说:“对不起,上次是我不对。这次我们统一意见,一起决定。”“好”女生们都很赞同。我们认真地倾听着每个女生提出自己的意见,没有一个人插嘴。大家都学会了倾听,刚才的不愉快已经消失得无影无踪了。

  学会倾听,你会听到风儿的低吟;学会倾听,你会听到星星在说悄悄话;学会倾听,你会听到同学们真诚的心灵对话。如果每一个人都学会倾听,世界会变得更加美好

  篇八:倾听地球的心声(六年级/800字)

  放学了,我走在回家的路上,远远地,就看见了新建的几座工厂上空飘扬着黑色的烟雾,把蔚蓝的天空染黑了一角,再看看四周,青草、绿树寥寥无几。城市看似繁华,实则是死气沉沉,城市失去了那份生命的绿色,如同一道无形的屏障,让人与人之间关系疏远了,也把大自然拒之门外了。

  我突然感觉到痛心:人们为了自己的利益,疯狂地耗费资源,把地球折磨得遍体鳞伤,有谁想过倾听地球的心声呢?清澈见底的河流是地球的血液,如今已变得污浊不堪;郁郁葱葱的森林是地球的头发,然而大片大片的森林却因为人们毁于一旦;丰富的矿产资源是地球的骨髓,人们却把它肆意地挖掘;肥沃黝黑的泥土是地球的皮肤,人们却硬生生地给地球套上了钢筋水泥的沉重枷锁。龙卷风是地球不满的呐喊,泥石流是地球未平息的怒火,海啸是地球流下的痛苦的眼泪。大家行动起来拯救地球吧!

  低碳环保的举动是拯救地球的最好药方。让我们都来当一回医生,用自行车来按摩地球的皮肤,让地球少些汽车喇叭的喧闹;用环保袋清理污染地球的塑料袋病毒,让地球免受“白色污染”。用树木治疗地球松弛蜡黄的皮肤,让地球不会被沙漠所覆盖;用不会过度劳累工作的水龙头保证地球少量干净的血液不被很快地污染,好让地球的水源保持清洁。用永久性的餐具保养地球头发,让地球不会变成“秃顶”;用一双会随手关闭电器的小手稳定地球的病情,让电资源不会被浪费。用行动治好地球的病,让大家生活在一个良好的自然环境里。

  地球肯定也曾痛恨过人类,但是只要我们保护环境,几千年以后的地球,说不定会是鸟语花香、森林茂密,生态环境优良,那时候的科学技术肯定也到达了顶峰,人们的生活幸福美满、其乐融融,这是多么好的一幅画面啊,多么令人向往啊!这样的目标实际上很容易实现,不用有什么特长,不用学习成绩多少好,只要肯去做,就能达成这个愿望。

  请听听地球的心声吧。如果我们这样间接地残害地球,地球也会不断地以极端天气和自然灾害来报复我们,人类可以成为自然界的王者,可是却永远无法战胜大自然。所以,解铃还须系铃人,既然事情是我们人类一手造成的,我们也要让地球摆脱痛苦。请各位照我上面说的去做吧,用实际行动来表达对地球的忏悔之意吧,给地球留下一个好印象吧。

  篇九:倾听心灵雨点(六年级/800字)

  倾听心灵雨点

  女孩走在一条小路上,踢着湿润的石子,水不住地飞溅在裤子上,仿佛在描绘一幅“黄泥画”。女孩又抬头望了望凝聚得如墨的黑云,又叹了叹气。

  一只小而肥胖的鸟停在油菜上,伸起毛茸茸的脖子去咬那绿色包裹的油菜,却怎么也不成功,便一下子又蹿进油菜丛中,除了仍在摇晃的油菜杆能证明它的存在,其他的如烟般逝去了。远方的山,朦胧着,绕在上边的不知是炊烟,还是云雾,有如蓬菜仙境。

  然而,这一切都无法吸住女孩的双眸,她的瞳孔中,似乎流露出淡淡的无奈与迷茫。从前的她,身边总会陪伴着一个人。一个和她一样高的女孩,同样扎着马尾辫的女孩。她们手拉着手,眉宇间都洋溢出快乐的滋味。她们哼着歌儿,阳光也乐意笼罩着她们。

  如今,只是霪雨连绵!

  "小雨“远方似乎传来一声呼唤。

  “谁叫我?这声音好像”但是她又使劲晃了晃脑袋,“不会的,不可能的!一定不是她!早知道就不走这条路了,也就不会产生幻觉。我真的太异想天开了,她还会原谅我吗?”女孩继续向前走着,任细雨在发梢跳跃着。

  “小雨!等等我!”又是一身长鸣。

  “难道真的是?”女孩来不及多想,就转过了头。女孩止步了,望着那奔驰的身影,只觉得很熟悉。雨点落在身上,也仿佛是温热的。

  待到这个身影近了,女孩惊讶又小心的地问道:“那件事,你不生气了吗?"

  “当然生气!”

  “啊?对不起!我真的不是有意的,你考了多少分,我真的不清楚,所以才问你的。没想到,竟然被你的妈妈听见了。”

  “没关系!我是气你考了满分也没告诉我,不是说好了无论谁考了满分都要一起吃东西吃到饱的吗?”

  “那,阿姨怎么样?”

  “不怕,我其余两门都不错,功过相抵了!”

  女孩的泪顿时溢了出来:“阿姨怎么可能这么放任你的学业!”

  “但是你还记得吗?那一年夏天,栀子飘香,我说我好想要一朵栀子花,可那是一户很小气的人家栽的,我只有无奈的遥望。谁知你替我偷偷摘来了,而你却被你的妈妈”到这里,娓娓的话语顿时化作哭泣。

  “那是,似乎也在下雨,如果不是我从树上滑下来,也就不会被发现!”女孩又很无奈地苦笑了一下。

  “怎么样,去吃东西吧!”

  “好吧,就当是尝够了风雨的滋味吧!”

  其实,仔细品味,风是凉凉的,雨是甜甜的,就像我们的友谊。

  结尾:以上就是旺旺作文网「wwzw.net」小编为大家推荐的《倾听六年级作文示例》的全部内容,感谢您的阅读与支持!

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