时间:2022-10-04 14:00
在班级里,总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕,也有很多同学写得很吃力,且没有兴趣,其实写好作文也是需要平时多积累多练习的!下面是小编整理的我与数学作文(3篇),欢迎大家阅读交流!
数学,一门古老的学科。从古代的绳结计算法,到如今的阿拉伯数字,四则运算,历经几千年。
有人说,数学天赋是与生俱来的,我却不这么认为。
我的数学现在总体来说还是不错的。
记得刚遇到数字时,便和古人一样,扳着手指头算数。渐渐地,认识了大于10的数字后,手指却不够用了,教我用竖式进行计算,还千叮咛万嘱咐到:“个位要和个位对齐,十位要和十位对齐。”
之后,四则运算,乘除先算加减后算,小括号优先。在我心中,乘除好像一个贵族,什么事情都可以先来。小括号是一张票,有了这张票,便可以优先。
大了,小数加减乘除,分数加减乘除,方程x,比例......一切一切都好混乱,老师教了,只能记得如何如何算,可是,为什么要这样算呢?却成了我心中一个大大的问号。过了许久,发现,只知道怎样做,却还是不知道为什么!为什么?
小数分数加减乘除还好些,方程比例,几乎就是一个个大大的罩子,罩着我,看不清外面的世界,看不清它们的解法。屋漏偏逢连夜雨,这还不会呢,π来了,75π、216π......这些π好多啊!怎么办,怎么办。算着算着,头昏了,刚刚算的是多少?只好重新算来。
我不再只追求怎么做对,我开始用自己更简便的方法做。
开始,遇到了很多困难,自己的方法不对,老师教的还不懂......到底怎么办。
渐渐地,对于这个可恶的π,我有了自己的方法解决它:乘π时,把π放在后面,例如π乘252,2π等于6.28,5π等于15.7,背着公式,直接写起来,然后再把它们的和加起来,不用再一个个算了。 (旺旺作文网 Www.wwZw.net)
为什么答案不对?解释了我的困惑,十位上的,例如2乘3.14,乘出的最后一位要放在十位上,15.7放在十位比18.84放在十位少了很多,因为,18.84是2位小数,而15.7是一位小数,在计算时,并不算小数点,在最后才算。
我听得朦朦胧胧,自己又算了一遍,用3.14乘5,发现是15.70,这时才明白为什么会错,0应该是对准最后一位的,而不是7。
我喜欢每道题在老师讲之前做出来,很多题都很简单,你认为难了,是因为这道题转来转去,绕来绕去,可是最后,答案往往很简单。不要被眼前的条件所迷惑,解题,只需要看问题,再找条件,有时候,条件是多余的。
记得有这样一道题,一个圆柱形,从侧面切开得到一个正方形,这个圆柱的直径是6cm,这个圆柱的面积是多少?
很简单一道题,我错了。我费尽千辛万苦算出了结果,6位小数,可是错了。为什么会错?因为我看完这道题,第一个想到的就是侧面展开是一个正方形,底面周长等于圆柱的高。可是我却忽略了一点,这不是侧面展开,这是切面。
数学很狡猾,他会给你个大大的迷宫,让你在迷宫里钻来钻去去寻找出口,最后才发现,出口就在你的身边。
曾经我想过一个问题:这个学校到底有什么好留恋的?原来,都是这些线段啊,图形啊,它们在我的生命里,线段唱着歌,图形跳着舞。数学,也就成了一件特别不舍的事情。
开花,需浇灌!
岁月这个神偷,早在不知不觉中偷走了我小学的青嫩与张扬,留下的却是初一的汗水和泪水。
大会议室,我们正在考数学。“开始考试,大家安安静静地做。”此时,我看着这一道道的计算题,几何图形,头上不禁冒出了许多的“星星”,我抓耳挠腮,像只猴似的,但依旧做不出来。时间在笔缝中溜走,最后留下的却是一一“交卷了,同学们。”我拖着沉重的身体回到宿舍,只听见同伴们在讨论各自选择了A还是B,而我却只字不提,洗了脚,蒙头大睡。
清晨,一朵朵花被雨水打落到地上,感觉像极了自己。“嗨,发试卷了。”不出意外,我只考了七十五分,不及格!当我趴在桌上哭泣的时候。一句话让我抬起头,原来是班主任,他劝道:“别担心,多做多练多思考,会好的。”我没说话,失败者无言。
初夏,小草的青香与泥土的甘甜混合在一起,氤氲在空气中,闻一口觉得神清气爽、沁人心脾。青绿色的小草在火热的夏风中起舞,望着层层波纹,我陷入了沉思。
开花,需奋斗!
成功的花,人们只惊羡于她现时的艳丽,而芽儿却浸满了奋斗的泪水与汗水。
那次以后,我便买了《数学全能闯关冲刺卷》来做,手中,我无时无刻不拿着与数学有关的书籍、资料。周末,我又花了四天时间在家做数学,蜇伏在家,像冬眠的小虫似的,睡在小光阴里。像佛祖手里的念珠,散落在岁月的长河中。数着数着,分数也就来了。
开花,终成果!
“学而不思则罔,思而不学则殆。”时间在流逝,迎来了月考。考数学那天早上,我沉着冷静,挥洒自如,终于,一百一十分!“呵,功夫不负有心人”那一刻,我笑了!
一星暗淡,推毁不了整片星空。一花凋谢,荒芜不了整个春天。我的数学花,开在心里,美丽脸上。(公众号:远方语文)
数学,于我而言,是我的最爱,也是我的特长。
每一次的检测,其他学科总能令我头疼,只有数学愿意发出温暖的光,帮我照亮前方。学完了初中的数学,尤其是初三下册的内容,最令我着迷。平面几何,函数,圆都令人难以吃透,尽管如此,我依旧想要把它们纳入我的特长。
“点动成线,线动成面,面动成体”,仍记得老师讲图形时引用过的这句话。多边形是由点构成线,线再连起来的。说简单,也确实简单,有时一眼便可看透答案;说难也难,一条条线交织,令人眼花缭乱。每每遇到这方面的难题,我便请出我的特长之一辅助线,将隐藏的条件逐个找出,再解决问题。因此,虽然只是懂了冰山一角,但在一天天的学习之中,我的数学也终于有进步。
在平面直角坐标系中,你是否有过被一条条直线、曲线绕晕在考场的经历呢?一次函数、二次函数有关的计算公式相信大家都会用,但解决问题可不只是靠这些。换句话说:数学公式只是学习数学,解决题目的第一步,仅仅只是使题目更加简单而已。在函数的海洋里遨游,我也学会了如何运用公式,如何坚定做题的初心,将函数的冰山一角纳入我的特长。
圆是第一个最简单又最完整的图形,它没有任何棱角,而是由光滑的曲线构成的。在我的眼中,圆就像数学王国中的宰相,肚量非常的大,很多其他的知识都能和圆联系。圆其实并不难,只是一个圈,但难就难在把其它图形放在圆里,也就出现了各种题型。但圆的本质是简单的,因此,我习惯在解题时把它看得更简单,这个特长也总能使我看懂一个个圆。
爱因斯坦说过:“圆圈的里面代表我现在所学的知识,圆圈的外面仍然有无限的空白,而且随着圆愈来愈大,圆圈所接触的空白也愈来愈大。”是了,我所认为我有的特长也不过是小儿科,因此也仍需努力,努力去探索,努力去成长。
数学是我的挚友,陪我度过了近十年的光阴。
数学亦是我的良师,教会我如何辩证地思考。
数学更是我心中的暖阳,温暖着我,并为我照亮着前方。
数学,我所热爱的特长,感谢有你,青春才更加精彩!
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