导读：他尊姓朱，他是一个开朗、身体结实的矮胖子老师，挺着个很高的大肚子。他幽默风趣，常常逗我们笑，他常常和... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　此文《我的老师为话题的三年级作文》由旺旺作文网「wwzw.net」小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：我的老师（三年级/500字）

　　他尊姓朱，他是一个开朗、身体结实的矮胖子老师，挺着个很高的大肚子。他幽默风趣，常常逗我们笑，他常常和我们做朋友。

　　老师们的午饭有汤喝，但朱老师在午饭的时候从来不喝汤，而是把汤封给同学们。有一次，我好奇地问：“朱老师，你为什么不喝汤给，而是把汤封给同学们？”坐在朱老师旁边的几个同学，把正吃的饭喷了出来，哈哈的大笑起来，喷出来的饭，满脸，满地都是。

　　有一个星期一，老师跟我们全班同学说：“我星期六的下午，我代表学校去参加1000米的赛跑，我拿了，第二名。”全班同学们把目光全都集中在朱老师的大肚子上。热泪盈眶！掌声的多么响亮，隔着四个班都能听见。大约拍了三分钟。只见朱老师，挥了挥手。全班同学鸦雀无声。同学们都静静的举起了一只手。老师，好奇的问了其中一个同学：“你们为什么举手！”那个同学说：“我们想问你怎样才能考第二名了，我们才考了400米就喘不过气来你这个大肚子都能考第二名吗？”朱老师神神秘秘地推一下眼镜，说：“因为那时才两个人参赛。”同学们一听，“切！”全班同学异口同声的说。同学们，哭笑不得，有的抱着肚子大笑，有的双手拍打着桌子大笑，有的直跺脚大笑。

　　这就是我们的班主任朱老师，她是一个风默幽趣的人。

　　篇二：我的老师（三年级/500字）

　　我的老师叫邢冬梅。她有一双美丽的大眼睛，忽闪忽闪的，像会说话似的；弯弯的柳叶眉，像挂在天空的月牙；十指嫩如笋，能为我们描绘出美好的蓝图，也能为我们指引奋斗的方向。 (旺旺作文网 Www.wwZw.net)

　　老师很温柔。我深深地记得那一次，我在操场上摔倒了，同学们把我送到医务室。回来后老师亲切的问我“怎么样？疼不疼？摔伤在哪里？严重不？能不能走？走走看”这种简单的话语，充满了关怀。让我的心里感到十分的温暖。她是那么的亲切，温柔的话语一直萦绕在我心间。她无时无刻都在关心着我们，把所有的爱都给了我们，让我们在爱河里沐浴，让我们在爱中感受到温暖。

　　老师也很严厉。尽管这三年来她只批评过我一次，但我始终不能忘记，并时时用这件事警醒自己。那天我做题十分不认真，八道计算题错了4道，这应该是我错题的最高记录了。老师叫到我的名字时我还以为自己是满分呢，美滋滋地站起来，可是抬头一看老师的脸我知道我的“灾难”来了。她瞪着眼睛，气冲冲地对我说：“什么情况？你解释解释，是不是经常表扬你，你骄傲了？”看着老师那严厉的表情，我就暗暗地告诉自己：“以后我一定要认真！”

　　我爱您邢老师！您的温柔让我感到温暖，您的严厉帮我养成好习惯，正是在您的教育下我才如此优秀，谢谢您！

　　篇三：我的老师（三年级/450字）

　　我的老师性谭，淡棕色的卷发总爱披在肩上。身材不胖不瘦，眼睛小小的。老师脾气温和，只有在忍无可忍的情况下才会发威。

　　老师最讨厌上课时大家唧唧喳喳说个不停。一次班会课上，一个话题让同学们讨论了很久，一些同学趁机说小话。弄得教室里闹哄哄的，老师敲了好几次讲台也不管用。与嘈杂的说话声来比，教棍声显得微不足道。过了好一会儿大家才注意到怒容满面的老师，老师说“爱说是嘛？我让你们讲个够！”老师说完后就一言不发，同学们脸上火辣辣的，心里很是愧疚。

　　老师也不是那么严肃的的人，其实老师笑起来非常漂亮。今天的读报活动结束后老师说“我很高兴，我们班有这么多优秀的小主持人，我最满意的是李雨璇”老师表扬了过后，又面带笑容的向每位小主持人投去赞许的目光。老师笑的眼睛眯成了一条缝。

　　老师很少在我们面前哭，最令人印象深刻的还是那次。那回老师正在讲台上给大家详细的介绍学雷锋捐款活动的事项，读着读着，我们听到了老师的抽泣声。我们一看，老师的眼里滚动着晶莹的泪珠。原来，老师是被介绍信上的内容感动了，泪水才不禁滑过脸颊。

　　老师的喜怒哀乐与我们有密切的联系，我们要让老师时时刻刻都笑容满面，才对得起老师对我们的付出。

　　篇四：我爱我的老师（三年级/450字）

　　9月10日，是教师节，这天，我看见许多小朋友手捧鲜花，献给下自己最敬爱的老师，这是我不由得想到三年级教我们语文的张老师。

　　张老师不高，有一头乌黑的头发和一双水汪汪的大眼睛。最有特点的还是她他长能说会道的嘴巴了。我最喜欢听张老师朗读课文了。

　　记得有一次，张老师朗读一篇课文，课题叫做《宋庆龄故居的樟树》，她那流水般的声音，真的把我带到了宋庆龄的故居，站到了那枝叶茂密的大樟树下，闻着它的香气，听着它树枝摆动所发出的“沙沙”声。我听得入了神，全然不知老师在说什么，直到同桌踢了我一脚，我才回过神来，每次只要张老师朗读课文时，不管什么时候，我都会竖起耳朵，专心致志地听，听完后还在回味。同桌好像成了我的闹钟，每当这时，他都会狠狠的踹我一脚，直到把我踹醒为止，有时我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他见踢不管用，就把橡皮放进我的嘴巴里，我我才猛然惊醒。张老师每天不辞辛劳的为我们批改作业，教我们课文，甚至为了一个同学而陪他留到五六点钟，到了夜深人静的时候，他还在桌前为我们批改作业，张老师太辛苦了。

　　张老师为了下一代，呕泣心血，我好像对这位敬业的老师说一声：“你辛苦了，谢谢您！”

　　篇五：我的老师（三年级/450字）

　　时间过得真快，又一年的教师节到了。我这三年多的小学生涯中，遇到了许多好老师。但让我最喜欢的是我们的启蒙老师—班主任陈老师。

　　陈老师圆圆的脸上，一天到晚都挂着温暖的笑容，让人感觉到特别的和蔼可亲、平易近人。她很少大声地训诉我们，每当我们在课间疯狂地吵闹时，她也只会用小棒轻轻地敲下讲台桌，让我们安静。如果我们其中某些人还没有停止下来，她就会用眼神示意我们。

　　记得一年级有一次，我发高烧了，正好是期末考试时。我坚持去参加考试，陈老师看到了，时不时地问我：“能挺住吗？”后来那天考试出来的成绩都是98分。

　　上学期期末语文考得不理想，一天在回家的路上和陈老师不期而遇，我紧张地连打招呼都忘记了。妈妈责备我考差了还没礼貌，而陈老师却笑着帮我说：“可能是太紧张了，没关系！”

　　这学期刚开学，我在写53天天练《雅鲁藏布大峡谷》时，遇到一道难题，正抓耳挠腮，心里急得团团转。陈老师看见了，关心地问了我后又仔细地讲解一遍，看我还是似懂非懂，又不厌其烦地讲了几遍，直到我听懂为止。

　　今天是教师节，我想对陈老师说：“陈老师，谢谢您一直用心地教导我们，我会改掉上课爱讲话、做小动作的坏毛病，好好认真地听课。”

　　篇六：我的老师（三年级/450字）

　　有一些人，一些事，一些物，总是能够给你某些学校学不到的东西。

　　小蚂蚁是我的老师，它身体虽小，却有无限潜能。以前看电影《侏罗纪公园》，里面说过“生命总能找到出路”，我一知半解，不太明白。微小的蚂蚁，给我上了一堂思想教育课。

　　小蚂蚁是我的老师，不只是因为它能举起比自己重很多的东西，更重要的是它们团结。有一天晚上，一个杂草丛里，因为一支小烟头，燃起了熊熊大火。火只是在烧一椎枯叶，我借着火光看到那堆杂草丛中有黑漆漆的一团蚂蚁，它们被火焰包围了。刺鼻的烟味中已经夹杂着蚂蚁被烧焦的臭味，本以为它们除了等死没有其它选择。在但事实并非如此，蚂蚁们迅速抱成一团，像个小圆球，向安全的地方滚去。外层的蚂蚁们被火烧的噼噼啪啪的响，却死都不松手，保护着内层的蚂蚁，不让它们受到伤害。

　　小蚂蚁是我的老师，这件事让我深有感悟。这不是文章，而是我家门前发生的真实事件，这让我很感动。蚂蚁能在关键时刻团结一心，为了让蚁群能够存活下去，不惜牺牲生命，我敢说，地球的生存环境再恶劣，蚂蚁都是最顽强、最不容易灭绝的。

　　我不禁想到：如果人也可以这样，那么还有什么困难是我们克服不了的呢？我们人类是应该向蚂蚁学习了！

　　篇七：我的老师（三年级/450字）

　　我的老师非常漂亮！她有一头乌黑的散发，披在肩上如同美丽的仙女；弯弯的眉毛像月牙似的；一双炯炯有神的大眼眼，好像有无穷无尽的知识；一个樱桃嘴，别看老师的嘴小，说起话来滔滔不绝。

　　我的老师既美丽又严肃，但对待同学们和蔼可亲。

　　有一次，老师在教我们写作文。可是老师教了很多遍，我们还是不会写。老师火冒三丈，生气地说：“谁不把作文写完中午别回家了。”同学们个个埋着头，不论什么都往上写。

　　可这时有一个同学还是不会，他在桌上哭着。老师听到了，急忙跑了过来。用手轻轻地抚模着他的头，慢慢地问道：“你怎么了，为什么在这儿哭”。他说：“老师，我的作文不会写，中午留在这儿，到了晚上放学回家，妈妈肯定会问我为什么中午留在了学校，如果我说作文不会写。妈妈肯定又会骂我，说，你的作文原本就不好，老师教你写作文你还不认真听，是不是不想学了。”老师说：“不用伤心，我来教你。”

　　老师的声音甜甜的，像三月的和风，像小溪的流水，滋润着我的心田。

　　他的作文写好了，老师读给我们听，他的作文写得太好了。这时全班响起了热烈的掌声，而他也挠着头笑了笑，然后向我们做了个鬼脸。

　　这就是我们既严肃，对待同学又和蔼可亲的老师。

　　篇八：我的老师（三年级/450字）

　　看，向我们迎面走来了一个面带笑容，衣着大方，身材苗条的老师，她有着一头时尚的短发，洋溢着青春的气息，一双乌溜溜的眼睛里，散发出温柔的光芒，让人如沐春风，她就是顾老师，我的英语老师，兼副班主任，更是我的良师益友。

　　顾老师是我们的良师。她的教学水平很高，是我们学习英语的动力及偶像。每节英语课上，顾老师都会向我们展示她精心制作的课件，激发我们的学习兴趣。有一次，英语课在燥热的下午，同学们都无精打采的，干什么事都提不起兴趣，但是顾老师一打开她那构思精巧的教学课件——生动的图片，有趣的游戏，马上吸引了我们的眼球，大家忘了窗外拼命嘶叫的知了声，和顾老师一起进行快乐的英语学习，互动活动。

　　顾老师是我们的益友。顾老师平时总是笑眯眯的，就像我们的大姐姐一样。有一次，我们课外活动是打篮球，顾老师并没有像其他老师一样站在旁边看着我们，而是和我们一起参与打篮球活动。不打不知道，原来顾老师的球技非常高超，投篮时，百发百中，堪比姚明。也许她个子高占优势，也许她技艺好，也许她人品大爆发……不管怎么说，顾老师震撼了全场。我们和顾老师更加零距离了。

　　这就是我的大朋友，顾老师，我很喜欢她，你呢？

　　篇九：蚂蚁也是我的老师（三年级/450字）

　　今天，我买了一根棒棒糖，边吃边往家走，可刚走到楼下，一不小心滑了一下，棒棒糖掉在了地上。“呀！刚买的，多可惜呀！唉！只好再去买一根了。”我自言自语地说。

　　当我又买了一根棒棒糖回来的时候，发现掉在地上的棒棒糖周围有许多蚂蚁。难道蚂蚁还吃棒棒糖？这么大的棒棒糖它们搬得动吗？真是太奇怪了。

　　我慢慢地蹲下来，仔细地观察。棒棒糖上聚集了几只蚂蚁，还有一大群蚂蚁正在往这边赶来，有的蚂蚁好像在往回走，大概是去叫伙伴了吧！十分钟过去了，棒棒糖没有动，半个小时过去了，越来越多的蚂蚁，来到棒棒糖周围，它们见缝插针，一只挨着一只，可棒棒糖还是没动静。我有点心急了，真想帮帮它们，却突然想起了妈妈的话“任何生物都有它们自己的生存方式，人们不要轻意去干预，有时候人为的好心帮助却是它们的灾难。”好吧，静观其变。后面的队伍还在不断地补给。时间在流逝，一个小时之后，奇迹发生了。这么大的一根棒棒糖居然动了。而且是有节奏地慢慢地移动。我仿佛听见它们在喊着口号“一、二、一、二”真是“人心齐，泰山移”啊！只要团结一致，还有什么办不到的呢？我不禁暗暗佩服起蚂蚁来。

　　这下，蚂蚁给我上了生动的一课。

　　结尾：非常感谢大家阅读《我的老师为话题的三年级作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，一起成长！

　　延伸阅读： 我的爸爸三年级作文示例、我的梦想三年级作文示例、我的弟弟三年级作文9篇、我的家乡三年级作文共九篇、我的妈妈三年级作文 ，感谢查阅，欢迎交流！