导读：上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　《礼物四年级作文素材》，由旺旺作文网「wwzw.net」编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：礼物（四年级/800字）

　　上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不同，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们一定要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。

　　斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他面对全身瘫痪时，不在抱怨，而是把它当作礼物一般珍藏，利用自己全身无法运动的优势，深入思想从不分心，从而取得了令人叹为观止的科学成就，有很多人都面对全身瘫痪这种情况，可是又有谁利用了这一点呢？他们大多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。，谁更受尊敬呢？

　　西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的：“上帝给予每个人的东西都是等价的，但如何去发现、利用他们完全在于你自己，因为任何人，包括上帝在内的任何人都无法去活着，你的生命你做主。”

　　实际上，上帝赐予我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。

　　发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴，用心，而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。

　　第二部就是应用他们的价值，要做到这一步其实也容易，首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备，在生病之后即使拥有了这个有利条件，也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西，一个条件，和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍，它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飞不快，飞不远。这时如果继续用飞的话，对整个种群都不利。所以退化成鳍，这样就能最极限地应用自己的特点。 (旺旺作文网 Www.wWzw.net)

　　看看我们身边都是上帝给予的礼物，利用它吧，并根据情况最大限度地利用它。

　　篇二：特别的礼物（四年级/800字）

　　青蛙的生日快到了，受到邀请的蛤蟆想给青蛙一件特别的礼物，让他留下深刻印象。蛤蟆东想想西想想，想了很久。终于想到要送什么了做一件衣服。

　　可是，家里没有布料，蛤蟆就去布店买了几匹布。回来之后，蛤蟆就专心地做起衣服来。蛤蟆心里有一丝忐忑：本身就不会做衣服，会不会做得不好看啊！算了，为了青蛙，我可要费尽心思做！蛤蟆拿起剪刀准备下手。不料，手一抖。“完了。”蛤蟆大叫起来，“布料被我剪坏了。”蛤蟆心里难受极了。看着眼前这块被剪坏的布，蛤蟆越加胆怯。正当他发愁之际，突然，灵光一现，蛤蟆自言自语：“我可以做件背心啊！”说着，蛤蟆就动起手来。

　　这一次，蛤蟆裁剪得小心翼翼。那副专注的模样，乍一看就是位专业裁缝师呢！快完成时，背心的一个小角也被剪坏了。蛤蟆露出一副愁眉苦脸地模样。他心想：早知道就买一件了，毕竟不是专业的。泰苦恼了。可是这样又显得太没诚意。小蛤蟆，不要放弃，接着做。一种声音传入了蛤蟆的耳朵。看着眼前这块越来越小的布，蛤蟆使劲动了一下脑子。“诶，我还可以做帽子啊！”蛤蟆高兴极了，立马动起了他的小爪子做了起来。“天呐，我的手是废了吗？怎么会这样？”蛤蟆惊叫道，“帽子也被我剪破了。”无奈的蛤蟆心想：剩下这点布料只够做一块手帕了。

　　“这是谁呀？这么晚了还不睡觉？”小鸟透过窗子看，原来是蛤蟆在做衣服呀！她真勤劳！这一回，蛤蟆更加细心地做着，他一会儿量尺寸，一会儿缝针线。生怕一不小心又做错了。月光从门缝里透进来，照在蛤蟆身上。终于，蛤蟆完成了。他看着手中这顶不怎么美观的帽子，皱皱眉头，又渐渐舒展开来。

　　到了青蛙生日那天，蛤蟆见青蛙家里热热闹闹的。朋友们送他的都是一些精美的礼物。蛤蟆有点不好意思拿出来。他鼓起勇气跟青蛙说：“兄弟，我我给你做了一个礼物，是是一块破破烂烂的手帕，不要介意。生日快乐！”说完，把礼物递给了青蛙。

　　青蛙听了，拍拍蛤蟆肩膀，笑着说：“这份礼物我很喜欢。它对我而言十分珍贵。”他们互相拥抱着。

　　这可是蛤蟆过得最快乐的一天！

　　篇三：礼物（四年级/800字）

　　经过周五晚上的奋斗，我真的超前完成了所有的作业。周六，我起得早早的，为的就是赶快建成我的蛋糕屋。

　　打开包装盒，我不禁倒吸一口凉气：三大袋，整整439颗！它们的形状各不相同，圆的，长的，方的，不规则的大小也不致大的比我的手掌还要大，小的比我的指甲还要小。它们横七竖八地躺在包装袋里，看得我心慌意乱，实在无从下手。这时，一本说明书跳入了我的眼帘幸好有救兵！我拿出说明书，叹了一口气，对自己说：“一步步慢慢来吧，反正这跟登天也没什么区别。愿圣诞老爷爷保佑我，千万别碰上什么麻烦才好。”

　　于是，每一步，都先翻阅说明书，再像大海里捞针般从杂乱无章的零件里找出需要的零件，然后按照说明书的指示，把这些零件拼装起来。渐渐地，地基垒好了，墙壁堆砌起来了，大门安装上了，收银台布置好了不知不觉，半天过去，蛋糕屋终于建成了。我想站起来瞧瞧它的模样，这才发现腿早已发麻，站都站不直，想走几步真的跟登天一样难啊！

　　我干脆继续坐在地上，仔细端详着我的杰作：门前立着一块闪光的广告牌，上面的咖啡正冒着热气，纸杯蛋糕似乎甜美无比。门口左右两侧的鲜花娇艳欲滴，彩窗光可鉴人。推门一看，哇！多层的烤箱，小巧的桌椅，精致的收银台，自动旋转的蛋糕架真是麻雀虽小，五脏俱全！我的心里盛着满满的喜悦，眼睛里闪着浓浓的爱意，用手轻轻地抚摸蛋糕屋的每寸地面，每块墙壁。它是我的杰作，它从我的手中诞生出来。从零件到成品，一切都不可思议。面对着它，我感觉像进入了梦中。看哪！顶着北风，冒着严寒，圣诞老爷爷坐着雪橇来了，他正在对着我微笑。驯鹿脖子上的铃铛也热热闹闹地响起来了

　　圣诞老爷爷，我要请你来我的蛋糕屋做客。我要先在自动旋转的蛋糕架上挑两个美味可口的纸杯蛋糕，再倒两杯热气腾腾的咖啡。圣诞老爷爷，再请你跟着我穿过室内过道，来到旁边的秘密花园，坐在圆桌前，跟我一起美美地享用一次下午茶。那该有多惬意，多浪漫呀！

　　圣诞老爷爷，我要感谢你提前送给我礼物，提前送给我快乐！

　　篇四：教师节最美的礼物（四年级/700字）

　　秋风送爽，桃李芬芳。在收获的金秋时节，我又迎来了一个崭新的教师节。都说教育是塑造灵魂的事业，那里面有脱胎换骨的大欢乐。教师一份看似平淡、平凡、平常的职业。可从中我却发现了自己的智慧、人格与学生的成长、发展碰撞、交融；发现了自己的心血、信念在学生心中溶化、萌芽、生长，是教育的幸福与快乐。教育是使人幸福的事业，教育让我充满幸福感。我把教育当作一项幸福的事业去追求，而不是仅仅看作一种谋生的手段。

　　如果说学生的习作、劳动在我心中是一道永久的风景，那么今年的教师节，又有一幅新的画面，能让我内心永远的珍藏。教师节的早晨，我迈着轻快的步伐走上教学楼“王老师，来啦！”三楼，那个班上最调皮的孩子，像哨兵一样，一见我便大声的跑入教室。随着那声音，我走进了孩子们特意为我准备的教室，那教室一尘不染。在学生的簇拥中，我信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们递上来的鲜花包围。随即，孩子们迅速的坐回自己的位子，大声的开始朗读。这是我获得的最美的“礼物”。

　　感受着来自学生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。

　　记得，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。感谢学生给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。

　　篇五：外公的礼物（四年级/700字）

　　外公的礼物

　　又是一个清明节，外公离开我们已经三年了。可外公的音容笑貌还是那么亲切，仿佛就在昨天一样。

　　三年前，外公永远地离开了我们。我很难过，放声大哭。我不明白，公公为什么要离开我们呀？我经常问妈妈：“公公为什么要离开我们呢？他到哪里去了？我们是不是真的永远永远都见不到公公了？”妈妈就这样回答:“公公其实并没有离开我们。你看，你写字时垫的软玻璃桌垫，不就是公公帮你剪好铺在桌上的吗？你睡觉盖的羽绒被、小熊枕头，不都是公公为你定做的吗？沙发上的布娃娃，也是公公给你买的。公公虽然去世了，可他一直都生活在我们心里呀。”我听不懂。可我知道公公再也不能天天陪我玩了。我害怕，是不是突然有一天妈妈也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、妈妈变老……

　　直到有一天，我和妈妈一起读到一本关于生命故事的书——《一片叶子落下来》，我才恍然大悟。春天小小的树叶们享受着太阳的滋润和大地母亲的哺育，它们茁壮成长；夏天它们把影子投给老人和孩子，为他们遮阴；秋天它们让世界变得五彩缤纷；冬天，它们安静地、轻飘飘地往下掉，投入了大地妈妈的怀抱，化为养分让大树长得更加茁壮。树叶睡在树下的土里，虽然不可能知道，春天来时，新的树叶将要长出来，但是，树叶为人们带来欢乐，为四季带来色彩，它们是永恒生命的一部分。我终于明白人的一生就像这一片树叶，只能是永恒生命中的一段经历，但是，在这个过程中，留给我们的爱是永恒的。

　　外公虽然不在了，可他永远活着！每当我枕着蓬松的小熊枕头，盖着温暖的羽绒被，我知道外公在我身边；每当我骑着自行车在院子里飞奔，我知道外公正陪着我呢；每当妈妈教我做奥数题时，我知道外公在望着我笑呢，因为妈妈的奥数题是外公教会的……

　　外公给我们留下了离别礼物，我们会永远珍藏。有了这些礼物，我们能够互相关爱，幸福生活。

　　谢谢你，外公！

　　篇六：爱的礼物（四年级/700字）

　　爱的礼物

　　广东省深圳市南头小学四年级金嘉慧

　　“六一”儿童节快要到了。一想起，我就禁不住跳起来。爸爸、妈妈早就许诺过给我过一个快乐的节日，并且送上一份我最喜欢的礼物。我盼望着，盼望着……。

　　时间过得太慢了，我天天猜测妈妈会给我送什么礼物呢？有一天，天空那么蓝，连一丝浮絮都没有，像洗过一样，瑰丽地熠熠发光。我的心情像天空一样晴朗，快乐的像一只小鸟飞回来了家门口。刚走到家门口，我就听见了一阵叽叽叽的叫声。还以为是在电视里发出来的响声。可我往屋里一看电视没有开，那是什么出的声音呢？我刚想……

　　这时，妈妈看见我放学回来了，笑着对我说：“嘉慧，“六一”儿童节快到了，妈妈提前送你一份礼物，相信你会喜欢它们的。”“什么礼物，快一点告诉我。”我高兴地蹦起来。妈妈指了指阳台，说：“自己去看吧。”

　　我急忙奔向阳台，只见一个大纸箱，纸箱里有一群只有拳头大的小鸡。它们身上长满了细嫩的绒毛，就像一团团绒球在滚动。我高兴极了，连忙拿了一点碎米和玉米糁去喂它们，它们挤在一块儿，叽叽喳喳，你推我挤，实在可爱。我发现一只特别可爱的小鸡，它的绒毛可真漂亮，鹅黄色的绒毛看上去暖融融的，金黄色的尖嘴，乌黑的眼睛透出几分机智。我把它放在手上，它扑腾着小翅膀用爪子挠着我手心直痒，我轻抚着它那柔软的羽毛，舍不得放下。妈妈看着我这个样子，问道：“喜欢不喜欢？这就是你的礼物，好好喂养它们。”我高兴地直向妈妈道谢。

　　从那以后，我就经常逗惹它，为这妈妈吵过多少回。渐渐地，它们熟悉我了，开始摇晃着跟我“走南闯北”，它那又尖又细的叽叽声就像一道小乐曲，充满柔情，时时感染着我。

　　多好的礼物啊，我真感谢爸爸、妈妈。虽然“六一”儿童节还没有到来，我现在就感觉“六一”儿童节了，我要好好喂养这些小鸡，让小鸡快快长大，快快下蛋，来感谢我的爸爸、妈妈。

　　篇七：送给桃子的礼物（四年级/700字）

　　我曾经收到过很多礼物，都带给我美好的回忆。但，我印象中最深刻的却是我送给桃子一只兔子的礼物。

　　桃子是同学送给我的生日礼物，它有一身雪白的毛，两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，又漂亮又可爱。我非常喜欢它。

　　因为家里面没院子，所以就把桃子关在一只笼子里。每天早上一起来，我就拿着青菜去喂它。而桃子只要听见我的脚步声，就会把两只耳朵竖起来，兴奋地扒着笼子。它吃东西的时候小小的三瓣嘴一张一合，很快就把一个大大的菜叶子消灭掉了，可爱极了。而且桃子还特别爱干净，有一次，我喂了它一块西瓜，结果，西瓜吃完后，它用它的小爪子在西瓜皮上蹭蹭，然后又往脸上抹抹给自己洗脸，结果把雪白的脸弄成了一个大红脸，把我和妈妈都逗乐了。

　　桃子越长越大，笼子的空间对它来说越来越小了，而且它也变得更加爱动了，它最喜欢的就是到我家楼顶上的天台上玩，因为到了那儿，我就会把它从笼子里放出来，它就可以自由地活动了。在天台上的桃子是个调皮的桃子，一刻也不闲着，跑到这儿跑到那儿，象在探索、冒险一样，我追都追不上它。可大部分的时间，为了桃子的安全，我还得把它放在笼子里，我觉得桃子越来越不开心了，笼子里的桃子眼睛望着窗外呆呆地，好象有什么心事。有时候我逗它，它也不理我。我担心地问妈妈，桃子是生病了吗？妈妈说桃子想要自由了，桃子是一只兔子，它向往的兔子那样自由自在地生活，而不是关在笼子里作一个宠物。

　　我明白妈妈的意思，可是心里十分纠结，我已经把桃子当成我的好朋友了，希望它一直能陪在我身边，但我更想看到的是一只快乐的桃子，最终，我把桃子送给了一个阿姨，她们家有一个院子，阿姨向我保证，在那里桃子能做一只快乐自由的兔子。

　　后来，我又去看了桃子，它在院子里自由地和其它兔子奔跑，吃草，打洞，快乐地成长。这就是我送给桃子的礼物，桃子，你喜欢吗？

　　篇八：送给老师的礼物（四年级/700字）

　　时间过得真快，一眨眼，就到了实训毛老师临走前的最后一个星期了。我们全班同学都很不舍，于是我和许馨匀准备做一个小礼物给毛老师。

　　我们的毛老师，性格活泼，和小朋友玩起来像个大姐姐；白皙的鹅蛋脸时常挂着甜甜的微笑，让我们如沐春风。不像我妈妈那样高冷。于是，我们小礼物颜色的首选，是黄色。有了颜色，接下来就好办了，只要把黄纸剪成几片花瓣，再粘起来，就可以了。说到这里，大家应该知道小礼物是什么了吧，花束！

　　许馨匀从网上查来做花的资料，周末到我家来教我做。只见许馨匀从包里拿出一卷黄色的皱纹纸，剪刀，一扎毛线和一支极其细的圆形笔。她先用剪刀把皱纹纸剪成一个正方形，然后把正方形对折，再剪一个半圆形，最后打开，并将其卷在笔上，用力往中间推，推得已经全皱起来了，再拿下来，打开。经过漫长的步骤，花瓣终于做好了，我轻松的说：“就这么简单？”说着还做了个鬼脸。许馨匀瞪了我一眼，说：“这还只是开始，难的还在后面呢！”我一下变得正经了，也跟着许馨匀做了起来。果然后面真有一个步骤我千做万做也做不起来。“看来这花跟我真是有怨有仇啊！”可是在许馨匀手里就跟更变戏法似的不停地绽放，而在我手里一直打转就是不肯露脸。但我不放弃，继续努力探索！

　　我尝试着摆弄手中的剪纸，我的额头冒出汗珠，小手磨出水泡，终于让这朵花绽开奇异的光彩。想想毛老师拿到我们的礼物肯定会露出那甜甜温暖的微笑，值了！

　　功夫不负有心人啊！小伙伴，千万不要像之前的我一样，用简单的眼光看待每件事，要多做，多思考，坚持不懈才能成功；正所谓功夫不负有心人，只要功夫深铁棒也能磨成针！让我们把认真坚持不懈带到平时学习中肯定有收获。

　　点评：小作者把毛老师温婉可爱的一面刻画出来了，作文中，将制作的过程写得很具体，深刻表达了坚持不懈就能成有所收获的道理，值得我们好好品读。

　　篇九：礼物（四年级/700字）

　　第一次垂头走出校门，第一次手拿“满江红”试卷，第一次被失败填充自己。他失败了，败得像一朵夭折的玫瑰只剩卷缩枯委的枝叶，只剩化作春泥的落红，光，已被夺去，也已失去。

　　第一次信心满满的走进这中学时，他就立下“血誓”我要在这学校的战场上，杀出个天地来！他写、他读、他背！似乎命运女神雅典娜坚定不移的朝他微笑，成功，好似动笔一写，就轻而易举的到手而来，光辉的日子啊！而在这“风调雨顺”之时，失败神不知鬼不觉地闯了进来，骄傲充满了大脑。他在这时终于被成功冲昏了头脑，他已认为自己所向无敌，立于不败之地了！

　　可现实，折服的现实使他茫然了，成绩，从未有过的成绩69分，他拿到了。座位，从未正视的座位“特排”，他坐上了。当他拿着试卷坐在“特排”时，目光呆滞。

　　失败的日子中，他失去了信心，失去了关怀，失去了注视，可在“失去”中沉迷的他却被长期“扎营于此”的差生点醒了！小明对委靡不振的他说：“唉！别再不振了，在这儿光线不好，空气清新，成绩不好，信心不差！”

　　仿佛夜空中的流星将带他走出彷徨，仿佛一缕“一瞬之光”瞬间绽放，自信开始燃烧，立“血誓”时的斗志在燃烧，他清楚，他像从前那样光辉的生活，靠的是笔！靠的是自信！靠的是动力！

　　于是，他开始与差生们“同生共死”，课堂上毫不在乎，嬉皮笑面的他们，却暗地在宿舍中打着手电筒独个儿练习比课本难上2、3倍的东西，他知道，他要一鸣惊人！

　　又是一次考试，摩拳擦掌的他们向考题发出的进攻，难倒了无数人的题目被他们迎刃而解，他突然想落泪，那数不清的努力终于有了回响。

　　成绩发布日，他们手拿“9”字头试卷在班上大吼：“这里光线不好，空气新鲜，成绩不好，信心不差！”

　　当晚，他没搞任何庆祝，只在日记本上写上：最好的礼物这里的光线不好，空气清新，成绩不好，信心不差！

　　写完后，他落泪了

　　结尾：感谢阅读《礼物四年级作文素材》，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，小编将为您推荐更多精彩内容！

　　小编精选推荐： 登山四年级作文｜关于田园风光的四年级作文｜生日四年级作文素材｜生命四年级作文｜关于珍爱生命的四年级作文 ，推荐内容，供您参考！