时间：2022-08-19 09:09
写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的对弈五年级作文500字（汇编），让我们一起学习，一起提升吧！
对弈
合肥市屯溪路小学刘一巍
我的父亲是一位象棋高手，每次与他对弈时，我总是手下败将。但是，在每次交战的过程中，我能从中学到很多东西。
有一次，我闲来无事，就鼓足勇气向爸爸挑战。战斗才刚刚打响，父亲的士兵就英勇献身了。我得意洋洋地看着父亲，父亲却气定神闲地注视局势的变化。这时，只听“砰”的一声，父亲不声不响地消灭了我的大炮。我生气极了，一怒之下，把我的爱将一个接着一个调上前线，向父亲的阵地进行轮番攻击，看着这些爱将为我浴血沙场的时候，我的心里甭提有多高兴了。但是，父亲也毫不示弱，积极调动军队，围追堵截我的部队。整个战斗过程，战车隆隆，烽烟滚滚，十分猛烈。但是，我的队伍伤亡惨重，人员死亡过半。在这种情况下，眼看着自己的爱将一个一个倒在血泊中，我是义愤填膺。最后，我只剩下“马大帅”了，但是，父亲仍然不肯放过，用大炮瞄准我的“大帅”，顷刻之间，我最后的希望都变成了泡影。此时，父亲的战车就像“螃蟹过街——横行霸道”的冲到了我的阵地，残忍地把我最可怜的两个士兵给送到“阎罗殿”了，即便这样，父亲仍然没有善罢甘休，最终夺去了我的老将的生命。我也只好举手投降了。此时，父亲露出得意的神情。
战斗结束了，父亲告诉我，对弈时，千万不能冒然进攻，一定要抓住时机，一击制胜。正如人生一样，当时机到来之后，我们一定要牢牢抓住，千万不能放松，这样，才能成就我们的一生。
走进教室的休闲区，你一定会发现，紧挨阅读书桌，又放置了一张桌子，桌面中间放了一个卡牌，上书“对奕”两个大字。你一定心生疑惑，这是怎么回事？再看卡牌两边，一副中国象棋，一副围棋，你一下就明白了吧。嘿嘿，那可是班主任邵老师为了丰富我们的课间生活而准备的！ (旺旺作文网 www.wwzW.net)
邵老师告诉大家，象棋是林一诺同学带的，围棋是郑欣然同学带的，要感谢这两位同学为大家提供的服务。
一下课，几个热爱下棋的同学都如离弦之箭一般冲出学习区，涌入阅读区，抢占一个座位，津津有味地展开对弈了。
由于位置紧缺，今天，我一直没有抢到，只能站在旁边当一个看客。这一次是谢一诺和吕天佑在下象棋，他们有时紧皱眉头，似乎被对手的一步棋下得不知所措；有时微微一笑，好像又度过了一道难关；更多的时候，眼睛微闭，若有所思，好像在考虑用什么战术，战胜敌手
而另一边呢？是胡恒博和杨宇轩占得先机，他们虽然不会下围棋，但是会下五子棋呀。他们表面上虽然冷静，其实心里都各自打着自己的小算盘呢！“嘿，五子连心，我赢啦！”杨宇轩高兴得呐喊起来。“我不服，再来！我怎么会输给你？”，胡恒搏火冒三丈，心里有一万个不服服气。杨宇轩没有办法，只能陪他再下一盘。
老师这一个办法真是太妙了！这下，同学们不会在课间时追逐打闹了，在教室里下下棋，不是比什么都好吗？
一阵阵杀气在空中弥漫开来，风把窗外的梧桐叶吹得“沙沙”作响。屋内，一场父子对弈正紧张地进行着。
“呯”棋子在棋盘上有力地划动着，我陷入了苦战。爸爸把“車”杀了过来，我定睛一看，“一箭双雕”。下步我正想走“車”，结果被爸爸先发制人了。虽然破解很简单，但如果我逃，就陷入了被动的局面。一个“車”就控制了我的“車马炮”，等于控制了半个局面，而棋盘的右半边形势也不太妙。
可恶，爸爸上演了“马后炮”，这可是他的拿手绝技。“炮”正将我的“帅”，“马”还踩着我的“马”。我只能先保“将”再保“马”，我眼睁睁地看着我的“马”活生生地给他吃了。窗外，电闪雷鸣，风刮得更猛烈了，树木疯狂地摇晃着，仿佛预示着我要输了。我作着最后的垂死挣扎，只好猛烈地发起进攻。然而，他不管我的进攻，只是一直动着他的“兵”。时间一分一秒地过去，局面发生着微妙的变化。我看穿了他的破绽，他动“車”从下面将，而我的“炮”从上面将。起初只是抱着试试看的心理，没想到会起这么大作用。我先把阻挡我前行的“兵”吃掉，而爸爸仍在走他已经过河的“兵”。
“将军”！我的喊声打破了空气中的寂静。爸爸的脸被阳台上的风吹得像是凝固了，半响没有作声。呆了会儿，发出喃喃声“我输了”。
此刻，窗外，风停了雨停了。屋内，我开心地笑着。爸爸语重心长地说了一句“关羽失荆州，骄兵必败”。
