又到菊花飘香时作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的又到菊花飘香时作文（共3篇），供大家学习参考！

　　又到菊花飘香时作文 篇1

　　天高云淡，一叶知秋。当微凉的风将天空吹得湛蓝、明净，当枝头的绿叶换上五彩的新装，这便到了赏菊的时节。

　　星期天，我们一家乘车去盐城参观了首届台湾展。现场300多个品种的竞相争艳，分为菊园、水景园以及菊花主题广场三个观赏区。走进园区，仿佛来到了菊花的，阵阵花香扑鼻而来，游人如织。

　　“，你快来看呀，这个菊花是圆圆的，像个玲珑的绒球儿，太有趣了。”我指着一朵菊花好奇地说。“这叫‘乒乓菊’，顾名思义，这个品种的菊花就像乒乓球一样，五彩缤纷。”一旁的工作人员介绍，乒乓菊是比较少见的珍贵菊种，只在少数大型的菊花展上才有，让人看得赏心悦目，我低头闻一闻，它没有那么清雅，没有玫瑰那么诱人，但那淡淡的芳花沁入心脾，顿时，我感到精神百倍。

　　最引人注目的还要数螃蟹菊了，一丝一丝，弯弯曲曲，像张牙舞爪的章鱼、像长长的丝带、还像美少女的卷发……真是千姿百态啊！美丽极了。放眼望去叫不出名字的菊花像一个个害羞的姑娘，她们泛红了小脸，默默不语。她们红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞，每朵菊花都婀娜多姿，一股股幽香让人顿感烦恼尽消、心旷神怡。

　　“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，在深秋时节，百花都凋谢了，只有菊花还在美化我们的家园。

　　又到菊花飘香时作文 篇2

　　有人喜欢牡丹的雍容华贵，有人喜欢百合的清幽高雅，有人喜欢玫瑰的高贵芬芳，而我却喜欢菊花的朴素高洁。诗人元稹曾经写过关于菊花的诗句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 (旺旺作文网 Www.Wwzw.net)

　　落叶缤纷，春去秋来，又到了一年一度菊花飘香时。学校举办了菊花展，楼层上随处可见菊花的身影。

　　菊花的颜色真美啊！白的似雪，红的似霞，绿的好似无瑕的碧玉，黄的好似夏日的骄阳，色彩缤纷，甚是好看。菊花的形态也是千姿百态呢！有的像士兵一样傲然挺立，有的像羞答答的小姑娘低垂着头

　　在众多的菊花中，我最喜欢的就是那盆白色的菊花了。它大概有七八朵吧，每朵都争相开放。花瓣细长细长，微微向上翘起，花瓣的末端弯曲着，呈球形。颜色雪白雪白的，白得无暇，白得圣洁，微风一吹，就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手问好。

　　菊花不仅有观赏价值，而且药食兼优，有良好的保健功效。菊花的蒸散作用很强，可以除去甲醛、苯等有害物质，对净化空气有明显效果；菊花能做成菊花茶，泡水喝可以清热解毒、清肝败火；菊花还能做成菊花枕，治疗头痛、头晕，对于失眠有很大的帮助，晚上枕着菊花枕入睡，还能闻到淡淡的花香呢，给生活增添了不少诗意。

　　“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。秋天来了，许多花已经枯萎了，唯有菊花不畏严寒、迎风斗霜，实在是不同凡响。它那凌寒不凋、傲霜挺立的品质，谱写了一曲曲浩然正气之歌。赏菊活动结束了，我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉。

　　又到菊花飘香时作文 篇3

　　秋风吹来，这秋风中傲然盛开着一种花儿菊花。望着这朵黄灿灿的菊花，我的思绪就回到了六年前。

　　那时我正读小学三年级，也正是这一年，我认识了一位同学：中等个子，不大的眼睛，总是扎着两个小辫子，戴着个发夹。

　　开学第一天，我和她坐在一了起。新的同学，新的环境，新的老师。心中既有些欣喜，又有些失落。但她却时常给我以鼓励，令我感激。

　　曾记得，一次考试时，由于要做课间操，老师便让我们下课了，当时我正有一道数学题不知怎么做，急得满头大汗，于是便让她向我透露一下答案我考试时发现她的试卷上写满了答案。只见她脸一冷，说道：“你自己能够想出来的，我们不应该互相说答案的。”这一句话顿时令我脸气得通红，什么呀，不给我抄答案还来劝我自己想。于是我气得不和她说话了。后来我才认识到自己的错误，自己不认真学习，还让别人帮忙作弊，这不是害人又害己吗？于是，我便埋头学习，继续思考着，回忆着老师所讲的解题方法和做题技巧，最终还是将那道题解决了。

　　如果说这件事给我以良好的考试习惯的话。那么下面这件事，她就令我受益匪浅了。

　　那是一次爱心捐款活动。当时我荷包里没有多少钱，何况为捐款的那个人我不认识，于是我只捐了5元钱，而她却捐了20元。我有些不解，那人和你非亲非故的，捐那么多钱干什么，真是有些吃饱了撑的，但她事后却说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。那人虽然不认识，但人家有难，你能不帮吗？何况只是捐点儿钱而已！”我听后受益匪浅。日后，我也要以这样的心态来待人。

　　那一学期的秋天，她却要转学了。我颇有些不理解：在这儿读书正好着呢，咋又要转学呢？她说她要随自己的父母一同去外地。菊花正开着，送来一缕缕离愁的花香，却掩不住同学之间的友谊。感谢她，感谢她聆听我想法，感谢她曾鼓励我，曾纠正我的错误，感谢她曾经给我以启示，待人处世的启示。

　　那之后，我就从未见过她了，也从未听说过她回来，也曾听过有关她的事：她曾与原来的同学一同回过现在的那所颓败的小学。

　　每当我独处于菊花丛旁时，我总会想起那位同学，那小学的时光，不禁感叹万千，每当我深夜伏在书桌前，一杯清茗在手，一轮明月当头时，我总会起身眺望远方，再继续伏案做作业。

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