时间：2022-10-11 15:47
大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的一个快乐的人作文（共8篇），欢迎交流！
俗话说：笑一笑十年少，愁一愁白了头。大千世界，有各种各样的人：有高的、矮的、胖的、瘦的、快乐的、忧伤的。。。。。。今天我就为大家讲一个快乐的人的故事，这个人就是我的爷爷。
记得一次过年吃年饭时，大妈、大伯、哥哥都来了，一家人坐在饭桌边准备吃年饭。我不小心将筷子掉到了地上，心想：大过年的，怎么把筷子掉到了地上呢？我无奈地看着大家。这时，妈妈说：“羊子，你粗心大意的毛病怎么还没改？”，哥哥也盯着我。爸爸的脸色立刻由晴转阴了起来，眉毛一皱，好像在说：真是的，吃年饭时筷子掉在地上，多不吉利。爸爸正准备说话时，爷爷发话了：“这是好事，筷落、筷落就是快乐的意思。”说完，大家又欢乐的笑了起来，爸爸也不再生气了。
邻居大妈问爷爷：“您为什么不愁？”
“我为什么要愁？一愁老十年，一笑十年少。”爷爷笑着回答。
看！那个满脸笑容，衣冠整齐的老人就是我爷爷，他无论走到哪，哪儿都是欢声笑语的一副美好的场景。
他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑，他就是我们班着名的“开心果”—邹杰。
为什么邹杰是“开心果”呢？原来他会做猩猩脸，经常能让人捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！
有一次，我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸，痛得眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。 (旺旺作文网 Www.Wwzw.net)
我们班这个着名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将快乐带给大家！
我是一个平凡的人，也是一个快乐的人。
在同龄人中，我显得特别不起眼，因为我的长相，学习没有过人之处，但我从不为此而抱怨，因为我知道长相是父母给的，我没有选择的权力。反而有时候我还会感觉我很可爱。因为我知道我只是一个平凡的人，我千万不要抱怨，只要每天快乐才好。
每一次我的成绩也不太理想，有时觉得自己无论怎么努力，效果也不太明显，但是我从不为而愤怒，而后悔。因为学习重在过程，只要我学会怎么通过考试总结，让自已的成绩提高。有时候，看到其他轻轻松松就能获得佳绩，心里也会有些许羡慕，但我坚信只要脚踏实地地往前走，就一定能看到希望的太阳，能欣赏到绝美的。所以，我会激励自己一步步勇敢地向前迈进……
只记有一次比赛，我参加了投掷比赛，当时我信心满满，手执铅球，心里暗想：我长得这么胖，手劲儿也大，一定能稳获第一！我手甩得高高的，尽力将铅球向前方抛去，甚至把吃奶的劲儿都用上了，眼看着铅球一个劲地朝前“奔”去，我的心里也乐开了花。我自以为这一次我一定可以得到第一名，可是裁判宣布成绩时前三名竟然没有我。那一刻我的心头乌云密布，居然会在自己的强项上失利，心里自然是非常失望，难过。可是又一想——不就是一埸比赛么，有什么了不起，重在参与嘛。这么一想，我又“转悲为喜”，脸上也“由阴转睛”了。我自言自语地说：“不要灰心，下次再努力，一定可以赢得冠军。”我神态自若地默默走向教室，突然耳边传来了细微的声音，原来是周围的人在夸奖我呢！他们说：“他真棒，输了都没灰心，真是好样的！”我听了更加兴奋了。我就是这样，从不把难过长时间留在心里，过去的就过去了。
我知道，自己是一个平凡的不能再平凡的人。
我自己非常清楚，以后也许不能成为社会名流，高官达人，但是我以后一定要当一个快乐的人。
我不贪图物质上的享受，我只希望平凡充实。现在有非常多的人在追求平凡，我认为充实的满足的平凡才是真平凡，才是真的美，我为平凡而喝彩——
因为我就是一个平凡而又快乐的人。
点评:虽然每个人对快乐的理解不一，但透过小作者的文章，却让我们看到了一个乐观开朗、好学上进的男孩。尽管不是一颗耀眼璀璨的明星，但他不抱怨，不沮丧，充实地过好每一天，这难道不是真正的快乐吗？
在我明亮的眼睛里，最快乐的人是爷爷。
爷爷已经六十多岁了，他中等身材，圆圆的头，乌黑如墨的头发。浓眉毛下面长着一对有神的眼睛，鼻子略显有些大。他喜欢穿褐色外套、黑色长裤和军绿色布鞋，整天乐呵呵的，见到我就喊着：“小宝。”接着就像喝醉了酒似的哈哈笑了起来，看起来似乎一点儿忧愁都没有。每当我回老家，他都陪我玩儿我小时候他陪我挖沙、铲雪，还给我做小木车子、一起拔萝卜
我印象最深的就是这个暑假的一次捕鱼。我喜欢吃老家河里的那些新鲜小鱼，爷爷就每天亲自去小河里下网。这一天，我吃过早饭，牵着爷爷的手欢快地来到清澈的小河边。爷爷让我站在河岸，自己趟着潺潺的河水来到河中央。他弯下腰，把网的一端放在一块大石头上，在水中捞起一块小石头压住，再把网慢慢的展开，网的另一端也是如此固定住。这儿水流有点湍急，网被水冲得浮了起来，根本网不到鱼。爷爷走上岸，捡起四五块小石头，把浮起来的网压在水底。忽然，我瞧见水中穿梭着一群黑色的鱼影子，就喊，“爷爷，这有一大群鱼！”爷爷四下一望，看到不远处的一根树枝，拿在手中“啪啪”地击打水面，水花溅起了好高，那晶莹而透明的水珠上几乎都映着爷爷那张笑眯眯的面孔。我突然觉得，爷爷身材格外高大。我又把目光转向鱼儿，它们很惊慌，一个个撞到了网上，越挣脱，就缠得越紧，最终动弹不得。爷爷迅速走到被渔网缠住的鱼儿那里，用灵巧双手飞快地解开网，轻轻地把活蹦乱跳的家伙们放进盛了水的桶里。“爷爷，那边还有一群更小的鱼，都网了回去吃吧。”“网眼大了，网不了太小的。那一点点大的小鱼不能捕，它们没有长大。”爷爷边说边把网上最后一只鱼儿装进水桶里。他转过头，不太发红的嘴唇往上一翘，呈月牙儿形，又露出了抽烟时被熏黑的两排牙齿，哈哈的笑声在两座山间回荡。
我们收好网，拎着装满了鱼儿的水桶，迈着大步，准备打道回府。这时，我的眼睛不自觉的从头到脚打量爷爷一番，他的脚背正在流血，仔细一瞧，呀！他脚上竟然有一只可恶的水蛭。“爷爷！您脚上有蚂蟥！”爷爷蹲了下来，掐住水蛭的身体，用力把它拉了出来。他的脚上又涌出了更多鲜红的血，我不敢看，扭过头去。“小宝！哈哈，没事，一点也不痛！田边水沟和河水里有很多蚂蟥，你要注意。”说着，又笑了起来。“今天可以让你饱饱地吃一顿了！”我跟着爷爷，离开岸滩，可我还时不时扭头回望这条小河，它哗哗地流着，显得轻松又欢快。
小时候，奶奶告诉我;"大千世界，无奇不有。"我问奶奶;"那有没有天天笑的人?""有的，有的。"现在，我的好朋友中就有一个天天快乐的人。她就是----伍诗萍。
伍诗萍长相俏皮可爱。小脸瘦瘦的，弯弯的马尾辫不大，但很黑。两眼一天到晚都是笑眯眯的，小嘴很薄，喜翘起嘴角微笑。
伍诗萍十分乐观。有一次，我和她去踏青绿油油的麦穗，风一吹，麦浪一波又一波地弯腰，煞是好看。花生花犹如一块宝石，萝卜地也是一派生机盎然。给人一种返璞归真的感觉。我看到她踩了一坨大便，我却故意不告诉她，想让她出糗，可她很快闻到了一股臭臭的味道。她问我;"我怎么闻到一股臭臭的味道?"我一听，抱着肚子笑弯了腰。说"如果你求我，我就告诉你这臭味的元凶是谁。"伍诗萍一听，立刻双手抱拳，单腿跪地，对我说："李大虾(侠)若您能告诉小女子臭味的元凶是谁，伍某不胜感激!"我一听这话，咳了两声，用手在她脑袋上转了几个圈，煞有介事的念了一串我自己也听不懂的"咒语"说"找到元凶了，"我的手指向伍诗萍的脚"元凶是——你的脚!它踩了一坨大便!"我笑着，伍诗萍说："切，这不下说明我脚踏实地吗?"我被她的观感染了，我和她一起笑了。
还有一次，考试结果出来了，我考了九十六，还行，再看看伍诗萍，天呐!她应该比我高的怎么才八十分我抛开自己，全心全意的管她。。。。。。可她却只吐了几个字;"那怎样?"你看这8后面的鸭蛋多圆多亮，没准煮熟了还能吃呢!"我严肃的心情一下子被打乱了。不少同学不解的盯着我们看为:什么她们没考一百分也可以这么开心的笑出来呢?
伍诗萍能把所有的痛苦化在开心。有一次，她生病了，得打针。当她打完针回学校时，我问她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮试的时候，护士在我手腕上吹了个泡泡呢!"大家一听，笑的在地上打了好几个滚。
这就是小小乐天派----伍诗萍，我希望每个人都和她一样开心，快乐!
这个世界上有许多种人，比如伤心的人、快乐的人。我的同桌江政杰就是一个快乐的人，他的快乐能感染周围的许多人。江政杰特别会改古诗或者歌曲。有一次自习课，教室里静悄悄地，所有人不是在看书就是在写作业，只听见蝉在窗外鸣叫，我突然想起了《静夜思》，就背了出来。没想到被江政杰和黄康州听见了，只见江政杰好像想到了什么，和黄康州商量了一下，就眉飞色舞地把改过的《静夜思》背了出来：“床前明月光，洒了一碗汤，举头拿毛巾，低头擦裤裆。”我听了，便哈哈大笑起来。同学问我：“你笑什么呀？”我就把那首改过的《静夜思》说了一遍，同学立即笑了起来。一传十，十传百，不一会儿，整个班上的同学就都笑起来了，有的笑得上气不接下气，有的笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了肚子，整个班上笑声一片。江政杰真是我们班的开心果呀！
江政杰不仅会改古诗或者歌曲，还特别会讲笑话。班会课上，江政杰给我们讲了个笑话：“小明班上流行一句话，今天吃包子，吃得太多，撑死我了；今天看电视太多，看死我了。小明说：‘今天喝可乐打嗝，嗝把我打死了’。”全班同学哄堂大笑，气氛非常轻松快乐！
还有一次，四年级的时候，星期三的轮到我们扫地，那天，操场上有很多人扔的垃圾，还有厚厚一层像地毯似的树叶。我们扫了半天才扫一小半，个个叫苦连天，只有江政杰边哼着小曲边扫地。我很奇怪，就问他：“你怎么边哼歌边扫地呀！”他说：“垃圾多是锻炼自己的扫地能力的好机会，还有我们作业都写完了，时间有的是，还怕什么呢？”我听了，想：对呀，我们作业都写完了，还怕什么呢？于是，我就学着他那样边哼歌边扫地，不一会就扫完了。地扫得干干净净，像新铺的一样。看到自己的劳动使环境发生了改变，我们都开开心心地回家了！
江政杰就是这样一个快乐的人，他的快乐也感染着我们，让我们也跟着变得乐观起来了，所以我们都喜欢他！
在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有一个快乐的人，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任马老师。
马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的多姿多彩。
有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的我就静静的看着不说话呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。
有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”
遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。
说起一个快乐的人，不由得我还想起我们班上的幽默大王付文浩。我还敢相信你听了他的故事，百分之百会乐不可支的。
付文浩长得猴里猴气的，他的皮肤有点黑，在那黑黑的皮肤上长着一头乌黑亮丽的短发，还有那翘翘的鼻子和一个樱桃小嘴，看上去可爱极了！
为什么叫他“幽默大王”呢？这其中有几段故事，有一次，付文浩给我们表演大猴子，他嘴巴往上一翻，露出了洁白的牙齿。拍着胸脯，还加了自己的告词和配音，把同学们笑得肚子痛得直不起腰来了！从此以后他就当了喜剧演员。付文浩表演了许多精彩逗人的表演，一次比一次好，一次比一次逗人。他幽默、风趣，因此，大家都称他“幽默大王”。
看来，要想做付文浩这样快乐的人，首先要积累丰富的知识。还要有幽默的语言，装点我们的世界。快乐别人，就是快乐自己！
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