导读：月儿无私地笼罩着大地，淡淡朴素的白光轻轻为这一个乡村掀上一阵轻如浮云的白沙。旁边零星点点，金光闪闪，... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：分数（初二/1000字）

　　月儿无私地笼罩着大地，淡淡朴素的白光轻轻为这一个乡村掀上一阵轻如浮云的白沙。旁边零星点点，金光闪闪，雀跃又儒雅，兴奋但矜持，像几个宫女围绕在一个羞答答的月儿公主身旁。

　　是夜，我一个人坐在一个暗如地狱的海湾。谁说地狱只限于酷热？我说地狱还有一种更可怕的冷漠。望着一波接一波的碧波，我有点自嘲地摇了摇头，不是说好不准在意的吗？回想着早上时老师看我疑惑地眼神，朋友的声声低语，吼下深处似乎有一种涩苦难咽的东西……

　　七十分。我这次把华语书写考烂了，原本每次都在八十分以上的标青成绩，如今，只有七十分。鲜红如血的分数像是把我刺伤，扎伤，甚至是割伤。只因为我把最重要的部分写离题了。我无奈，我也不想，想到老师一副对我痛心的模样，我整个人瘫软了下来。

　　身为一个坚强的人，我谨遵书上所说的每一件事——强颜欢笑，把痛苦抛一边，对朋友说“我没事。我很OK。”，再把眼泪辛酸埋在心底，等待下一次考试的时候……这就是坚强的表现吧？人生一次失败，在别人眼里是微不足道的事，但在自己眼里……痛心疾首，都无法形容。

　　也许你会说我是个温室里的小花，也许你会非常看不起我，更也许有几分潇洒的人会嫌我太过执着……但，这一切，全都是生命的来回。头一次，头一遭，完全无预料的。我知道自己不够坚强，所以，我才会来到海边，我才会独自疗伤。坚强的人会忘记悲伤，重新来过；可惜我不是。

　　眼前尽是茫茫大海，虽然没有灯光，看起来是黑色无亮的，正如我的心，迷迷蒙蒙，脑袋昏昏，怎么也恢复不过来。慢慢的，静静的，许久的，我哭了。眼泪一颗一颗随着我的脸颊滑落，也许有星星零点的光把它闪烁起来，但我无暇欣赏。大海一波接一波，眼泪一滴接一滴，循环式，轮回式，人生，都是这样。来来回回，最终会发现自己还是会站回起点。 (旺旺作文网 www.Wwzw.net)

　　我的心狠狠地被绞着，好疼好疼。我不是圣人，我也不是铁打的人。也许你看到的我，是个文静，温雅，可是会皮毛的跆拳道，坚强却不失礼貌的女孩，但是，有谁知道，我也有脆弱的一面。在受伤过后，只有独自静静疗伤，才能回到起点，重新再来。

　　静静听，静静用心听。

　　那是海风吹来的声音。没有味道，却有旋律；没有调子，却有节拍。它是如母亲般伟大地掠去我的眼泪，忽略我的成就，抚摸我的伤口。不需要顶级的音乐家，只需要天然的创造者。

　　静静看，静静用眼看。

　　那是海水递来的浪花。虽然在晚上的浪花很少人会瞧见，但它还是静静绽放，随着海风，它慢慢却一闪而过地开了。抓不住，摸不到，那是我最喜欢的花朵，只因它不需要任何的绿叶来衬托。

　　一阵微风再度掠过，好像在对我说着什么，我张大嘴巴说不出话。

　　……

　　我懂了……

　　天然的声音不需要音乐家，天然的花朵不需要绿叶，那么，天然的作文也不需要分数！我写那篇作文，是纯天然，纯手工……不需要一个评价来抬高它自己！也许，分数只是会让它表现得更加庸俗！我不需要为了那么几十份，而改变我的创作思维。

　　我不需要音乐家，我不需要绿叶，我更不需要分数，我只要一个挣脱世俗的自由。分数，说穿了也只是个发上的金叉，越美越值钱；而自由，则是天空里的白云，随风而飘，却不随波逐流，想下来的时候，就化为雨，落凡临地。

　　我知道，我对成为白云这个境界还差了许多……但是，我会进步。就算遇到四十分，甚至是不及格，我也要相信自己，自己的作文不需要别人的肯定！只有抓住自己的才能，经过一连续的失败，才能成为白云，遨游云间，成为羡煞旁人的逍遥人。我也明白，我不愿意成为普通白云，因此，我必须付出加倍的努力！才能成为一道由云反射而成的彩虹！

　　我不哭了，刹那间，我站起来。我发誓，我要成为一朵会展现七彩的白云！

　　一道人见人惊的绚丽彩虹！

　　篇二：分数（五年级/800字）

　　我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6个小组，每个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。

　　对于这样的分数制，老师一开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每个组公平。但这一次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第一名。

　　很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的一番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的一件事，比作业速度慢要差多了

　　并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就拖啊，拖啊，不交作业。

　　不仅如此，连组内都会发生一些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，一位组长大声对一位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此一来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还有组长把组员全都叫来，一个个训斥：“你，待待待（三个不合格），怎么考的你！”“还有你，良良良，差一点点就到优了！”

　　我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的一片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。

　　分数，并不能代表一切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。

　　篇三：分数（初二/700字）

　　分数

　　提起那件往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。现在想起来还记忆犹新。

　　那天，我和妈妈走在回家的路上，妈妈问：“你最近考试了吗？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后，我听同学说我只考了60分，开始我以为他在乱说，可卷子发下来我才知道他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳，我担心回家后会遭到一场暴风雨，犹豫再三，我把卷子偷偷藏了起来……

　　真是冤家路窄！这时又偏偏遇到了许老师，我心里一阵紧张。老师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的冷汗，脸上也火辣辣的。我心里紧张极了：这次没考好，而且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的，不知妈妈会怎么惩罚我呢！……

　　老师走后，妈妈还没开口说话，我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我，而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来，我如实地回答了。妈妈说：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告诉妈妈，我与你一起分担。这次考试很难，你考试时时间没把握好。不过，没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。

　　回到家，我把卷子拿出来，妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆，而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍，这一次我全部做对了。妈妈说：“你看，这样不是很好吗？你何必把卷子藏起来呢？整天提心吊胆的滋味也很难受。面对错误不要逃避，而是要勇敢地面对和积极地战胜。现在，你不也轻松了许多吗”

　　听了妈妈的话，我明白了：考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题，争取下一次考好，但如果把卷子藏起来就不知道自己哪里错了，以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心情一下子轻松许多。

　　碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避，要正面地战胜它，这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去，但教训永远留在了我的心里。

　　篇四：分数（初一/700字）

　　提起那件往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。现在想起来还记忆犹新。那天，我和妈妈走在回家的路上，妈妈问：“你最近考试了吗？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后，我听同学说我只考了60分，开始我以为他在乱说，可卷子发下来我才知道他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳，我担心回家后会遭到一场暴风雨，犹豫再三，我把卷子偷偷藏了起来……

　　真是冤家路窄！这时又偏偏遇到了许老师，我心里一阵紧张。老师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的冷汗，脸上也火辣辣的。我心里紧张极了：这次没考好，而且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的，不知妈妈会怎么惩罚我呢！……

　　老师走后，妈妈还没开口说话，我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我，而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来，我如实地回答了。妈妈说：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告诉妈妈，我与你一起分担。这次考试很难，你考试时时间没把握好。不过，没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。

　　回到家，我把卷子拿出来，妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆，而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍，这一次我全部做对了。妈妈说：“你看，这样不是很好吗？你何必把卷子藏起来呢？整天提心吊胆的滋味也很难受。面对错误不要逃避，而是要勇敢地面对和积极地战胜。现在，你不也轻松了许多吗”

　　听了妈妈的话，我明白了：考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题，争取下一次考好，但如果把卷子藏起来就不知道自己哪里错了，以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心情一下子轻松许多。

　　碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避，要正面地战胜它，这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去，但教训永远留在了我的心里。

　　篇五：分数（六年级/500字）

　　发模拟考试卷的那天，下起了淅淅沥沥的小雨。六年级的家长打着各式各样的伞站在校门口，迎接着面带微笑的孩子，或是哭丧着脸的孩子，又或是表面平淡如水、内心波澜起伏的孩子。

　　而我幸运地属于前者，面带微笑地上了妈妈的车。妈妈立马问起我的分数，我像竹筒倒豆子似的，一股脑地报出来：“语文九十九，数学九十九，英语九十八，就是科学差了点，只有九十四，总分三百九十。”妈妈听了，只说科学怎么只考九十四，至少也要九十六分吧。见我不吭声，话锋一转，说：“看在你总分还行，就先不说了。”

　　如此说了一路，不觉到家了。一进门，爷爷奶奶就迎上前来，一个帮我拿书包，一个问我成绩。我依旧平平淡淡地说了，可爷爷奶奶的表现大不同于妈妈，他们脸上都笑开了花，一个劲儿地夸我考得好，接下来一连几天与邻里说道，话里话外都透着自豪。

　　该吃晚饭了，叔叔和婶婶照例来家里吃饭。他们也问起了分数。知道了分数之后，叔叔既没有如妈妈那样，也不像爷爷奶奶那样，而是开始了他独具一格的长篇大论：“我小的时候啊总的来说，这次考得还算不错，再接再厉。”

　　舅妈来了，她拿出试卷和答题卡，对我讲解了错题，最后又说：“有几分不该失，下次争取考三百九十五。”

　　家里人对我的成绩，既有责怪与表扬，也有分析与鼓励，虽然形式不一，相同的却都是对我的激励和关爱。不管家人用怎样的方式，我都感受到了他们的爱。

　　篇六：分数（五年级/450字）

　　爸爸，分数对您就哪么重要吗？分数比就您女儿的自尊还要重要吗？我迷茫了。

　　这回考试我考得不太好，回到家我把分数告诉了爸爸，他对我说那你还有什么希望呢？这句话深深的刺痛了我的心。我这回考试是差了一点，但是还不是最差啊！离最差还有一大截，八十几分算最差吗？是啊,我没希望了，那你找个有希望的女儿来养吧。

　　从小到大您真的关心过我吗？有一次你出差了，帮我买了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了啊！我考好了，你巴不得样全世界都知道，我考差了，你就责骂我，考差了，挨骂我也就认了，但是你用得着说我没希望了吗？

　　你说这句话的时候你想过我的感受吗？你知道我有多伤心吗？那天我哭了，我好无助。我又不敢和妈妈说，我怕她伤心，我只能躲在被窝偷偷的哭泣。

　　分数在你眼里比我的自尊还要重要吗？分数能说明我个人的素质吗？我考差了，我愿意吗？难道我就不难过吗？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？

　　分数，你到底是好还是坏？我该爱你还是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩溃了，脑子里空荡荡的，什么都不想了，样时间冲淡一切吧

　　用微笑掩饰悲伤。

　　篇七：分数（五年级/400字）

　　昨天，我拖着沉沉的、疲惫的身子，拿着期末考试的成绩单，心惊胆战地回到了家中。至于为啥心惊胆战，身为学生的你们应该知道。

　　我冷静地把写着82.5分的数学成绩交给了妈妈，妈妈虽没有骂我，但是我知道，妈妈又要给我说一堆道理……。

　　果然，你看看你，又考这么点分，你看看人家刘颖，科科都考了高分……妈妈又拿我跟别人作比较。我沉默着听完了妈妈的长篇大论，接着回到了房间，我并没有哭，而是生气。

　　天天都说什么，分数不重要，尽力就好……如果你考差了，没有关系，下次努力就好了……到头来还不是在拿我在跟别人作比较、如果我考好了就拿我来炫耀，如果没考好就又让我努力，以为努力就考得了高分吗？妈妈，您该不会真以为努力就行了吧，你女儿难道不是平常人吗？你以为你女儿是神童吗？

　　我也算是知道了，在大人的眼中，考不好就活不了了才是他们对我们的意见。

　　这只是我在领到成绩后由我深深的怨念所写出的产物，语言可能有些偏激，总之这是一篇用来吐槽的作文，所以说应试教育的思想已经在大人们的心中，扎根了吗。

　　五年级:吴诗雨

　　篇八：分数（四年级/400字）

　　分数“叮铃铃……”，下课铃响了，小红和小明又像往常一样，一起走回家。一路上，小红对小明说：“马上就要期末考试了，这几天，我得好好复习，什么都别玩了。”小明也吹牛说：“我也要这样，不玩了！”小明说的“好听”，一回家，什么考试啊、复习啊都扔在脑后了，管它三七二十一，把书包往地上一扔，和往常一样，坐在游戏机前面，全神贯注地打游戏机，嘴里还不停地说：“看我的，‘叭’，‘轰’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越长，都碰到游戏机上面了，连苍蝇飞在他头上也不知道。他分数越打越高，兴奋时还跳起舞呢。而小红正在家里认真仔细地复习。

　　考试那天终于到了。小明现在可急了，这几天，他连一个字都没有看过，手也玩出茧来了。临近考试，马上看书已经太晚了。小明啊！早知今日何必当初呢。果然小明只考了20分，不及格呀。

　　“叮铃铃！”下课铃响了。小红和小明一起回家。小红抬头挺胸，神气极了，不用说，她考了好成绩。而小明，垂头丧气，夹着尾巴灰溜溜地回家了。他想：游戏分数越打越高，考试成绩越打越下啊。

　　篇九：分数（三年级/400字）

　　分数

　　分数，学生的命根。我就是因为分数而倒了大霉。

　　一次考试前，我总是做噩梦，让我有一种不祥的预感，弄得我心神不宁，眼睛也挂上了黑眼圈。

　　考试的时候，我总觉得自己很多地方拿不准。终于试卷发了下来，分数比我想像的还糟糕：79分。老师说：“把试卷带回家给家长签字。”我如受到睛天霹雳一般，呆住了。

　　回家的路上，鸟儿叽叽地叫着，好似正在嘲笑我，我的双腿如灌了铅一般，向家中艰难地走去。

　　回到家中，妈妈从厨房出来问我：“听你同学说，你们考试了，你考了多少分？”

　　多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒骂道。边想边从书包中掏出试卷递给妈妈，然后逃进了自己的房间。

　　妈妈看了我试卷上的分数，很快告诉了爸爸。爸爸冲出了房间，也不说话，拽起我，不容我解释，“噼啪噼啪”地打了过来，我用手尽量挡住一些攻击。

　　夜晚，我揉着肿起来的屁股，想到：分数，分数，你是何方神圣派来折磨我的呀！

　　爸爸妈妈，请容我说一句话：分数并不是衡量人才的标准，不要认为分数就是一切，请看看我平时的表现吧。

　　结尾：非常感谢大家阅读《分数优秀作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注旺旺作文网「wwzw.net」，一起成长！

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