导读：我是一张白纸，人们可以在我的身上画画、叠飞机、做奥数题即使我的用处有很多，但是我的主人一个小男孩，却... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《一张白纸作文示例》，此文由旺旺作文网「wwzw.net」编辑推荐，大家多多指教！

　　第一篇：一张白纸（五年级/800字）

　　我是一张白纸，人们可以在我的身上画画、叠飞机、做奥数题即使我的用处有很多，但是我的主人一个小男孩，却将我压在众多课外书及习题之下，我被压得喘不过气来。过了许久，小男孩终于将我抽了出来。

　　夕阳的余晖透过窗户，直射在书桌上。书桌上堆满了如山的作业，我静静地躺在小男孩的旁边。他右手握着钢笔，左手按住本子，奋笔疾书，似乎这么多作业也根本难不倒他。这时，我有些心急了：小男孩会不会将我遗忘了？他什么时候才能用到我呢？几只蝴蝶在窗外玩耍，小男孩望向它们，眼神中充满了羡慕。他也多么想要拥有自由，他不想整天待在无穷无尽的习题中。

　　小男孩将我放在他的面前，在我的身上打起了草稿。笔在他的指尖舞动着，他正在解奥数题呢！笔尖在我的身上划动着，疼痛在我的身上蔓延着。我忍受着疼痛，一直在心中祷告：希望小男孩能够顺利并且快速地完成这些奥数题。突然，小男孩长叹了一声，脸上充满了疲倦，额头上布满了汗珠。小男孩累得趴在我的身上，口里喃喃自语：“哎，这道题目到底怎么做呀，思路是什么呢？这作业什么时候才能做完呀！”原来小男孩遇到了难题，我心疼地看着小男孩，真想去安慰安慰他，去摸摸他的头，去告诉他思路。可是，此刻的我却无能为力，看着小男孩痛苦的表情，我的心如万根针扎一样疼。

　　小男孩愤怒地将我揉成一团，扔向墙角。我被摔地连翻了几个跟头，疼痛难忍，小男孩坐在地上生闷气。“吱”小男孩的爸爸将门打开了，爸爸见小男孩坐在地上，脸色十分难看，爸爸对小男孩笑了笑，说：“是不是遇到难题啦？我们一起来解决吧！”小男孩用期待的眼神看着爸爸，点了点头，将蜷缩在墙角边的我捡了起来，慢慢地抚平我的身体，端端正正地坐在爸爸的身边，认真地听爸爸一一讲解。很快地，小男孩就弄明白了这道题目，他的眼神中流露出些许的喜悦，随即又将这道题的解题过程给爸爸复述了一遍。爸爸语重心长地对小男孩说：“吃得苦中苦，方为人上人。遇到困难要勇于突破，你才有可能成功！记住了吗？”小男孩用坚定的眼神看着爸爸：“我记住了！” (旺旺作文网 www.wWzw.net)

　　现在，我的身上裹满了草稿和奥数题的解题思路。男孩对着我微笑，用他那灵巧的手将我叠成了一个精美的纸飞机，一手将窗户打开，一手拿着我，轻轻一吹，将我放飞在空中。我带着小男孩的勇气、力量和希望，越飞越高，越飞越远

　　第二篇：一张白纸（五年级/800字）

　　这是一张普通的不能再普通的纸啦！它正正方方，正安静地躺在了桌子上，我好奇地问老师：“老师，这张纸是有什么用吗？”“当然是用来观察的了，”老师神秘兮兮地对我说，我丈二摸不着头脑，这是怎么回事呢？

　　哎，先看看吧！我仔细观察这张白纸，可怎么也看不出名堂来，我对老师说：“老师，这怎么看呀？老师笑着说：“你把它放在阳光下瞧瞧，你能发现什么呢？”按照老师说的去做，咦？怎么变了个样？它不再是普通的白色，而变成了灰、白、淡紫，三种颜色交织在了一起，还呈现出一条条的纹理，仿佛雨天前那黑压压的云朵，在那悠闲自得游玩的样子，也仿佛是三色彩虹成群结队的搬家呢！

　　再听：老师见我完成了“看”，就说：“既然看好了，就开始听听吧！将纸放在耳边轻轻抖一抖，弹一弹，看看能听到什么呢？”老师话间刚落，我急忙把纸放在耳边，轻轻的抖一抖，哇，一阵“沙沙沙”的声音传入了我的耳际，这声音真好听，于是我加快了抖动的速度，这时我发现这声音变了，竟变成了“倾盆大雨”雨打在了玻璃上，并发出了“叮叮当当”的声音，仿佛波涛汹涌的海浪在拍打着暗礁，那声音震耳欲聋。

　　接着就是闻：听老师说，纸是由木材做成，让我闻闻看，我用鼻子使劲一吸，“咳咳咳”，这味道也太刺鼻了吧？我都不想闻了，后来老师指出了我们的错误，“这要先轻轻的闻，才可以用”，老师说道按照老师说的做法，我又开始深深地吸了一口气，这时，气味发生变化了，这种味道既使人惊叹，又叫人舒服，仿佛自己已经置身于大自然当中，这里百花齐放，百鸟争鸣，一片芳香扑鼻，景色美得不能再美了，

　　再摸一摸：这时我已经把手放到纸上，我感觉到指间变得冰凉冰凉的，好像手放在了冰块堆上。我又把纸放在脸上，我发现它变得柔软而又光滑，仿佛妈妈的手在抚摸着自己的孩子。

　　最后当然就是尝：我将纸片放入了我的嘴里，顿时我发现我的嘴巴一下变得干干的，仿佛一嘴的棉花，原来口水被纸吸走了。看着这张纸，我忽然想到了东汉蔡伦的造纸术，这可是我国四大发明之一了。这张纸也让我想到了生活中浪费纸的现象：生活中，有的人把纸卷成一团，随便一扔、一踢，就若无其事的走了。

　　在这里，我要呼吁：一定要节约用纸，保护森林资源。

　　第三篇：一张白纸（五年级/700字）

　　今天老师发给我们一张白纸，咦？这是要干什么呢？难道又是让我们画画？或者是我们折纸？我的心中被这一个个疑问塞满了！老师终于开口了，原来她是让我们去感受下看似平淡无奇的白纸呢！

　　感受白纸，这有什么感受？白纸我见多了，还从未见过感受白纸的，这时同，老师开始让我们从视角来感受，瞧，这张白纸方方正正的，没什么特别之处，颜色也是极普通的洁白。不掺一丝杂色，但当你将纸对着阳光看时，就别有洞天了：一缕阳光透进来，白纸不像想象那样密不透风，而是半透明的样子，像极了那乌云密步的天空。但仔细一看，透过白纸的几缕阳光。又像是那繁星点点的夜空。真看不出，白纸的纹路也如此令人遐想。

　　轻轻拨动白纸，顿时清脆的“沙沙”声从白纸体内发出，像阴郁的天空中下起了淅淅沥沥的小雨，要是你使劲的拨动白纸，原先的小雨就变成了“哗哗”而来的大雨。风起了，雨大了，“哗哗”之声不绝于耳。当你静下心来听时，大雨变成了海浪拍打的声音，此时我仿佛已置身于海边的沙滩上。听着汹涌的海潮拍打岸边的礁石，看那辽阔深蓝的大海

　　当然这张白纸带给我的感受远不止于这些，我用手抚摸着这张轻柔光滑的白纸，嗅着来自于森林中木质的淡淡清香，这神奇的白纸带我来到了热带丛林：湿润清新的空气，眼前是一片碧绿，高大的树木，点缀着清新淡雅的小花，美丽极了，白纸那冰凉的触觉，柔软而光滑，又是另一番天地：如新生儿光滑的皮肤那般美妙！

　　感受了这么多，再来说说纸的作用，其实它的作用也不少：写字、画画、传递信息，这些都是纸的看家本领，纸有这么多的用处，都因归功于那发明纸的古人蔡伦，以前人们写信、画画都在竹板、兽皮上完成，既不方便携带又不便于保存，纸的发明解决了这个问题，还推进了人类文明的进程，功不可没哦！

　　但是纸的制作要树木被砍伐，所以我们应该节约用纸。

　　第四篇：一张白纸（初二/700字）

　　老爸给我一张白纸，让我作文。

　　我问：“有题目吗？”“自己看着办。”老爸似乎不愿多说一句话。您的意思是以“一张白纸”为题啰，我自以为是地想。

　　我就以“一张白纸”为题作文。

　　一棵树，静静地站在森林里。十几年的风风雨雨，都没有击垮它们。而今天，人们挥舞锯子，让这茂密的森林变成了光秃秃的树桩子。

　　一桶桶的原浆陈列在工厂里，几天后，它们就会变成纸张，运往世界各地。变成各式各样的纸制品。

　　标上了不同的价格被人买走。它们也许会让人拿去，乱涂乱画；也许会被人折起纸飞机；也许会写上重要的事情；也许

　　在这些白纸身上，有无数种可能。

　　就拿我们学生来说吧，每天都会有许多的白纸被浪费，只有少数纸，是真正用得好的。被浪费的纸大多是学生无聊时，从本子上撕下的纸，胡乱涂画，随后毫不在意地丢弃；有的被撕成小片写成纸条，在课堂上传来传去，传得不亦乐乎，最后还会被某位有心人保留下来，成了纪念；有的是要求做手抄报，常常是做了几张都不好。

　　当然，并不是所有的纸在学生手中都一无是处。那些演算的习题，那些优美的文章也是用一张张白纸来完成的。

　　一张纸在普通人手中价值也普通，一到那些大师手里就价值连城。在画家手中，纸上可以呈现出美丽的人物风景；在书法家手中，是遒劲有力的书法作品；在剪纸老人手中，是一张张精美而富有生活情趣的剪纸；它们，有了不同的路。

　　出自同一起点的一张张白纸，却走了不一样的路。有的早早被摧毁，有的被遗忘在记忆的角落，满布尘土，有的却被人百般呵护。

　　一张白纸，如同人的一生。人出生后，不断学习，他身边的人不断往这张白纸上涂抹上不同的颜色。有些是有意的，有些却是无意的，这些将决定他的一生。

　　于是，我想啊，在对一张白纸下手前，还是先仔细考虑一下，如何让这张白纸拥有更大的价值。

　　第五篇：一张白纸（五年级/600字）

　　纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色

　　寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。

　　我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。

　　手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。

　　拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。

　　纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。

　　纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。

　　第六篇：一张白纸（初一/600字）

　　这是一张白纸，一张无色彩，无生命的纸。在它的身上有过无数个艰难，无数个创伤，无数句赞美它的话，无数生动的情景在它身上重现。

　　纸，它有一张白质的脸，有一身雪白的皮肤，摸一下如同在平静的湖面上波动一下，清凉润滑。当它在风下被吹过的声音，如小溪向大海奔去的声音，是那样的清脆，那样的果断，那样的柔软，你轻轻的在它身上描画，它会感到那么的舒适。

　　从前，我以为纸不值得的赞美，而从今天起，我才知道，纸是那么的宝贵，你平时看到它会很平淡，那是因为你从来没有直正的欣赏过它。它的背上已经有了成千上万个字，而你并不知道，已有过无数幅艳丽的图画，你也不知道，他从来就不曾离开过你，当你识字的时，用它来练字，当你欢快时，用它来画画；当你烦恼时，用它来出气，你又何曾离开过它，纸是你最好的朋友，你的什么心里话都可以向它倾诉，但它不可以向你倾诉，它的最大心愿是你能懂得怎样去珍惜它，而你却不懂得怎样去珍惜它。

　　一张百纸可以写许多字，画许多画，如果你不懂得珍惜它，它会是什么呢？它会是什么呢？它什么也不是。你只要把它画上美丽的彩虹，美好的事物，它才会是你的知己，当你把它丢到一边不去管它、收它、理它，它会跟你说“再见”

　　纸是你的什么，你想过吗？没有想过。纸是那么的高贵，但他从来没有骄傲过，它一直听你的，而你却把它撕了、毁了，你想过它的感受吗？你虽然可以撕了再买可是它不能，生命一结束了，它就结束了。

　　纸，你是那么好那么的宽恕、那么的坚强、那么的勇敢、那么的善良，你真的太完美了！

　　第七篇：一张白纸（四年级/600字）

　　一张白纸

　　我坐在书桌前，看着桌上的一张白纸，陷入了沉思

　　这是一张像雪一样的白纸。大小是《都市快报》一页的二分之一，是长方形的。当白纸安静地放在桌上时，是没有声音的。但我把它当扇子来扇风时，便会听到“哗哗”地声音，那声音就像外面在下大雨。我摸了摸白纸，感觉光滑中带了一点粗糙。当我把纸揉成一个小球时，纸团突然“呜呜呜”地哭了，还边哭边说：“我还可以利用呢，在我身上没有一点笔迹。哎哟！好痛啊！”我连忙解释说：“你想到哪儿去啦？我把你揉成团还是在利用你呀，我要用你当球玩。”纸团听后，破涕为笑，“哈哈哈“地说：“小主人，是我错怪你了。你还等什么呢，快点与小伙伴一起来玩我呀。”

　　你可别小看这张普通的白纸，它的用处可多着呢：可以写字；可以画画；可以用来当打印纸；劳技课时，可以做手工；地上脏的时候，可以把纸垫在屁股下；万一下雨时没伞，还可以把纸放到头上来遮雨。有一次，我还拿它来当勺子吃饭呢！那天中午，在学校里吃饭，我忘了带勺子，看着碗里的饭，不知道该怎么办？同学们都津津有味地吃起饭来，我闻着诱人的饭香，看着同桌有滋有味地“阿呜、阿呜”的吃饭样子，我的肚子就像有100只鸽子在“咕咕咕”地叫，口水飞流直下三千尺。我开始翻书包，希望能找到勺子。突然，我发现了一张像雪一样白的白纸，兴奋不已。我灵机一动，立即拿出来折了好几折，折成一把尺子的样子，用它当勺子吃起饭来。那天的饭，我吃得特别香。

　　一张不起眼的白纸，用处可真大呀！

　　第八篇：一张白纸（五年级/500字）

　　在作文课上，老师拿出了一沓白纸，我们面面相觑，不知老师葫芦里卖的是什么药。

　　老师给我们每人一张白纸，大家议论纷纷，说：“老师是让我们画画吗？还是要让我们折纸？”大家都猜错了，原来是让我们观察白纸，我把这张白纸上看下看、左看右看，翻来覆去地看了一遍，也没有看出啥稀奇来。老师又让我们摸，我把它的正反面都摸了一下，正面还算光滑，反面则有点儿粗糙，其它就一无所获了。

　　老师让我们把这张白纸摆动起来，教室里立刻就发出一阵阵“哗哗哗！哗哗哗”的声音，仿佛是在欢乐地唱歌。老师又让我们把白纸撕开，马上响起“吱吱吱，吱吱吱”这声音有点儿像老鼠咬东西声，又像白纸那如泣如诉的哭泣声，仿佛在说：“不要撕我，不要撕我我还没用过呢！”老师又让我们闻，我闻到了一股淡淡的，简直比没放调味品的面条还淡。老师又让我们舔，一点味道都没有，就像白开水一样。然后老师让我们搓成一个个皱皱的纸团，让我们抛，它们就像一个个穿白色制服的小杂技演员在表演空中飞人呢！在我们的头顶上划过一道道白色的美丽弧线。

　　白纸用途很多，在小孩手里可以画，可以写，可以打草稿；在大人手里，可以印试卷，可以装订本子，还可以包装物品。但白纸为人类付出了这么多，自己最后的归宿还是在臭气熏天，十分肮脏的垃圾桶里。难道这一种献身精神还不能值得让我们人类歌颂吗？

　　第九篇：一张白纸（四年级/500字）

　　一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。

　　白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说着“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受的爱抚。

　　纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军师——无用（吴用）。但是，在我眼里，它的功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。

　　的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热得不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。

　　看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。

　　结尾：好了，这就是旺旺作文网「wwzw.net」小编为大家推荐的《一张白纸作文示例》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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