导读：这星期，班主任老师可抛了个难题给我们做风筝。初闻试题，我眼珠子瞪得老大：这是什么题目啊！坑我们的吧！... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　《做风筝优秀作文》，由旺旺作文网「wwzw.net」编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：做风筝（六年级/600字）

　　这星期，班主任老师可抛了个难题给我们做风筝。初闻试题，我眼珠子瞪得老大：这是什么题目啊！坑我们的吧！短暂的寂静后，我忍不住爆了句粗口：“次奥！”现在回顾一下我的“艰苦历程”吧！做竹条

　　为了挑选适合做风筝骨架的竹条，这个周末，我特意回了趟奶奶家。老爸先从嗮谷场捡了根砍掉枝叶的竹子，把它放在门前的石头上，在倒数第三节的竹节上方一点儿的位置，用锯子锯断。

　　爷爷用刀把竹筒２两半，又把两个竹片分成两半，再轻轻刮去竹节突起的地方。只见爷爷一手握住刀柄偏上的位置，一手握住竹条，竖着向一半的位置劈下去。然后刮去外面的青皮，一根竹条就做好了。

　　做骨架

　　爸爸拿来妈妈缝衣服用的细线，把几根竹条成“丰”字连接起来，再用稍长的线把竹条两端衔接起来，一个骨架就完成了。

　　做风筝

　　把骨架放在风筝纸的正中间，剪出一个小洞，把骨架的顶端从洞里穿过去，再把多余的纸往里折，用透明胶固定。用同样的方法处理好两边的风筝纸，当然，剪破的纸就不需要了。我和爸爸下手都很轻，生怕一用力就把纸弄破。尾端的竹条就不用处理了。

　　把两条中等粗细，略长的纸连成一条，再以同样的手法制作一条，分别在左、右，骨架尾端偏上一点的位置固定。

　　在三个终点成倒三角形状连接线。找出以前风筝线连接，一个简略的风筝就做好了。

　　试飞

　　我一手握住线轴，一手拉着线，风筝在空中飘摇了一阵，悠悠落地。我叹了口气，略微调整了线的位置，进行第二次试飞。这次比上次好多了，风筝在空中摇荡了几次便能平稳飞行了！ (旺旺作文网 www.wwzW.net)

　　爷爷做的竹条，爸爸做的骨架，我做的连接、试飞。充满了期许的风筝，一定会飞去远方，捎来甜蜜的祝福！

　　篇二：做风筝（五年级/600字）

　　我一直梦想自己能亲手制作一个风筝，看着它拖着长长的尾巴，伴着呼啸的风儿，在空中轻声吟唱着欢快的旋律。我终于如愿以偿。

　　前不久，王老师给我们布置了一项特殊的数学作业做风筝。说干就干，我找来纸、绳、和竹签做了一个四边形的风筝，但一放飞，它就立刻给我来了一个“下马威”，无论我怎么用力，也飞不起来。我很失落，赶紧上网查阅了资料，这才恍然大悟，原来我的风筝“病”得不轻啊，它不仅骨架重，而且“衣服”太单薄容易烂，也没有漂亮的尾巴，最关键的是，它不是一个精确的轴对称图形。给它诊断病情后，我开始“对症下药”了。

　　我和爸爸来到人民公园开始寻找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就发现了两根枯死的竹棍，我如获至宝地拿在手里，又跑去买来了棉线、尼龙线、砂纸等。一切准备就绪，我们开始动工了。我们截竹条、绑竹条、做中轴、固定两腰、连接点涂胶费了九占二虎之力，风筝的骨架终于搭建好了。我突发奇想，用棉纸拼色在一起，给它穿上了一件绚丽多彩的华丽衣裳。为了让它在空中姿态稳定，我给它做了三条长长的尾巴，并连接了风筝线，终于大功告成了！我们的风筝终于在天上自由自在地飞起来了！

　　原来制作风筝不是一件简单的事，需要精心地准备、一丝不苟地计算测量以及超强的耐心。虽然花费了四个半小时制作风筝，却让我感受到其实数学就在身边。制作风筝必须利用三角形的平移、对称原理，因为三角形稳定性强、阻力小。

　　我明白了做任何事情，只有一丝不苟，用积极的态度对待它，用心思考，勇敢尝试，才能成功并且收获满满！

　　篇三：做风筝（五年级/600字）

　　“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”春暖花开，百花齐放百家争鸣，春天是个放风筝、做风筝的好季节。我因为感觉自己买个风筝玩没有意思，又浪费钱又不好玩，正好作业上也有做风筝的这一项作业，所以我打算做一个风筝然后放放。

　　因为作业单上写的是和家长一起做风筝，家里，妈妈小时候不玩风筝，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的时间来做风筝。

　　我先上网搜了搜，发现要用竹棍和宣纸做，可是这两样东西我们家都没有。但是这都难不倒我的“万能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2给麦秸秆，我们用到把麦秸秆劈成两半，然后削干净，当做架子，没有宣纸，我们用3张A4纸当做宣纸。

　　我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻烦了，于是我决定做小鱼，让小鱼把天空当做浩瀚的大海，他呢？则在大海中尽情的“游来游去”我们把麦秸秆劈成了四片，每一篇都很光。爸爸风筝架打成了一个菱形，然后又用胶水把A4纸粘在上面，这样，小鱼的身子就做好了。但是身子前面有一点麦秸秆出来了，显得不怎么可爱了，于是我用纸叠了个美丽的爱心，粘在上面当做鱼儿的头吧！做完这些，我又开始做鱼儿的尾巴，爸爸把纸折起来，然后对着撕开，再用胶水粘在上面就好了。

　　爸爸凉了凉干了，我在上面画上了小鱼的画，真的挺像小鱼呢！

　　做好了以后，我和爸爸把风筝挂上线，然后试着飞了飞，还是能飞的，但是这能飞一点，但是我还是很开心，因为我做的风筝成功了。

　　我喜欢动手实践做风筝，跟喜欢看着自己的“战利品”在天空中自由的翱翔！

　　篇四：做风筝（五年级/500字）

　　今天，天气很好，晴空万里，我提出要自己做风筝，并且和爸爸比赛放风筝。

　　于是，我上网搜索做风筝的方法：首先要准备几根结实的空心管子，数米长的尼龙绳和一块布。

　　我在家里找到几根废管子，把管子拼成一个十字骨架，再用尼龙绳穿起来固定好骨架并打好结。妈妈找来一件已经不穿的白色衬衫给我，我把它剪成燕子的形状，并在上面画上我最爱的小猪佩奇和她的弟弟乔治，用胶水把画黏在骨架上，这样风筝大功告成！

　　不知道爸爸做得怎么样了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的风筝上画了一条张牙舞爪的龙！

　　我们一起来到小区的草地上，我和爸爸都做好了充分的准备。这时，起风了，我们开始一起比赛放风筝，我弄了半天风筝也飞不动。还是爸爸有经验，他把风筝拿在手里，起步、助跑、松手，风筝就这样乘着风向缓缓地起来了，爸爸手里的绳子一叠一拽，仿佛是给了风筝动力，让它越飞越高。正当爸爸得意洋洋地，开始宣布他的风筝快要成功的时候，突然，爸爸惊呼一声风筝以直线的方式坠落到地上。原来风筝的骨架松了，风筝掉了下来。妈妈宣布这次比赛都以失败而结尾。

　　我很沮丧，一点都不高兴，连上楼都没有力气。这时，妈妈摸着我的头，语重心长地对我说：“一时的失败并不能代表什么，虽然你今天没有成功，但是你参与了整个风筝制作的过程，这其中的乐趣可是你在书本里学不到的呢！”

　　篇五：做风筝（四年级/500字）

　　做风筝

　　“叮铃铃”上课铃声响了，这节是美术课，我们学做风筝。在柴讲完做风筝的方法后，我们大家开始动手做了起来。我和我的搭档-钟佳怡也开动起来。我对钟佳怡说：“小钟，我先给竹竿涂白胶吧，你先歇会儿！”“好的！！”钟佳怡笑着回答。我拔下白胶的盖子，在竹竿上抹了一遍，然后将竹竿固定在做风筝的纸上，接着有重复了一遍刚才的动作，将另一根竹竿固定了上去。“来！用白布固定！”钟佳怡麻利地用白胶在小片的白布上涂抹，然后用手将竹竿做第二次固定，并将白布贴在了竹竿的顶部。“OVER！”我开心地说，心想：“嘻嘻，我真棒！”

　　该装上风筝的线了，我说：“用我的笔来刺孔！”说完便用笔在竹竿拼成的“十字架”中心的对角处插了进去，又在另一个斜对角刺了一个洞。最后，我门一起用细铁丝插入孔中，打上结，又用手中伸出的白线在铁丝上打了个死结。“太好了！”钟佳怡兴奋地大叫。

　　“该画画了，画猫如何？”钟佳怡迫不及待地问，“没创意！不如来个《夕阳西下图》吧？”“好！”两个人一拍即合，我和钟佳怡拿起笔，在风筝的正面用蓝颜料画了起来。“叮铃铃”“恩！下课了！”我沮丧地说。“没办法！我们下次再做吧！”“好的！”我回答。

　　想知道第二节课的内容吗？我有空告诉你！！

　　篇六：做风筝（四年级/500字）

　　我总想动手做一个，但是没有任何的材料，也不会做，正巧老师在放假之前的时候给我们留了个实践作业，就是要做风筝。这让我很高兴，心想：“我做的风筝也许还能飞上天。”

　　我们刚回到家，我就急着让爸爸妈妈帮我做一个风筝。可是没有材料，我们历尽千辛万苦终于凑齐了“竹条”“宣纸”这两件东西，其中这竹条可是来之不易，我们直接跑到了花店里要那个大花篮子上面的竹条，那个竹条还是有点粗，但起码是竹条。总算要开工了，爸爸主要帮助我做支架，妈妈主要帮助我画风筝。我们先绑好支架，绑支架的时候，要先用钳子拆开上面的铁丝，就拆用了老长时间，拼支架的时候，后面还是多了一点，我想去掉它，但爸爸妈妈说，这个可以当把儿使。

　　绑好支架以后，就该贴宣纸了，妈妈把一个个宣纸拼成了一个三角形，然后贴在上面这样就成了一只白风筝，我先描了一次边，然后就又给剪了下来，然后我们把剪下来的纸给贴在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下画画了。妈妈先把纸分成四个框，我在里面画了一些画，这样就大功告成了，接着再做尾巴，妈妈说这个由她来做，最后做得还挺好看的。

　　看着我们做的风筝，我高兴得不行，妈妈爸爸也说这个也挺好的，做这个风筝总共做了一个下午，把我们搞的都很累。

　　篇七：做风筝（四年级/500字）

　　在第三节课上，老师跟我们说下个星期要去春游，我们都兴奋起来，当老师说那天还要进行放自己做的风筝时，我们都恨不得现在就可以开始放风筝。

　　一会到家，我就开始准备做风筝的材料了，我先拿了一张草稿纸开始画风筝。我想，风筝应该多大呢？想了一会儿，我的脑海里逐渐出现了一个风筝的雏形，我就把我想的画到了纸上，一边画，一边在旁边标注，长应该四十厘米够了，最宽应该六十厘米，画着画着，一个三角风筝就出现在我的草稿纸上。可是又有三个问题摆在我的面前，第一，风筝的纸怎么办？太厚了风筝会飞不起来。第二，骨架怎么办？骨架用的竹子在我们这里很难找到。第三，绳子怎么办？绳子太短风筝会飞不起来。想了一会儿，我就想出了答案，第一个问题可以用4k的画纸，第二个问题我可以用一次性筷子，第三个问题，我可以用绳子和绳子绑在一起。

　　第二天，我买来了4k的画纸，拿来了几双一次性筷子，把长短不一的绳子绑在一起，我又用尺子在4k的画纸上画出了三角形风筝的样子，然后再画出骨架的位置，画完后，我就把它剪了下来，之后，我把一次性筷子贴在我画的骨架的位置上，最后，我再把绳子绑在骨架上。

　　等都弄好了之后，我再粘好胶水，过了几个小时胶水彻底干了，我的风筝做完了。

　　篇八：做风筝（四年级/450字）

　　我们每一个人都拥有一个属于自己的童年生活，不关它是快乐的，还是难过的，我们都因该去珍惜这段一去不返的时光。

　　春天来了，万物复苏。小草妹妹伸了伸懒腰，打了个哈欠，好像在说：“啊，这一觉可睡好了，该起来锻炼身体了！”花姐姐叫醒了风婆婆，风婆婆张大嘴呼的一声，小草，小花，小树都跳起了迎接春天的舞蹈。风婆婆刮动着天上一个又一个七彩的风筝，仿佛一个又一个漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞动着。

　　我和爸爸决定自己亲手做一个风筝。于是我们准备好了材料，开工了！

　　第二天早上我和爸爸带着做好的风筝，得意洋洋第来到了操场上，一放线。“啊？”风筝掉了下来，我失落的望着爸爸。爸爸说可能是哪一步没有做对吧？呵呵，没有关系。再做一个吧！就这样，我和爸爸带是那个“烂风筝”回了家。

　　又过了一天，我和爸爸带着改良好了风筝，又来到了操场上！呵呵。这次飞起来了。成功了虽然只我只是做成了一个能飞的风筝，但是那时，我却有一种从来没有过的特别的“成就感”哈哈。

　　看着我和爸爸做的风筝在天空上自由的飞翔，我心里很高兴。这个风筝寄托着爸爸妈妈对我的希望，它终于飞上了天空，而且越飞越高......

　　篇九：做风筝（四年级/450字）

　　星期三，我们要在班队课上放风筝。我想在放风筝前必须有一只风筝，否则到放风筝的时候没有风筝怎么放呀？我先想可以去买一只风筝。可是，等我摸了一下口袋，里面只有一点点钱，买一只风筝不够。我想用这一点点钱买一根篾是足够的，还是自己动手来做一只风筝吧！

　　于是，我来到大街上用钱买了一根篾。回到家里，我找了一些做风筝要用的东西：一把剪刀、两张报纸、一些线……

　　接着我就开始做了。我先拿起一张报纸，剪成一个正方形。然后，我拿起买来的那根篾把它弯成一个弓形，和正方形报纸的大小一样。接着我把篾剪断，用线把篾固定住，成了一个弓形。可是，那根篾好像要和我作对，总是不愿意弯成弓形。我不灰心，坚持着做下去，费了九牛二虎之力才把这弓做好了。做好这一只弓，以后的事情就好办了。我把弯成弓形的篾放在那张正方形报纸上，然后，用胶水把篾与报纸固定住。然后，我拿起另外一张报纸，把它剪成长条，再把这一些长条粘起来，接着把它们粘在风筝的尾部做风筝的尾巴。好了，一只豆腐干风筝做好了。最后，我在风筝上穿好线。

　　我看着自己做的风筝笑了。我想，现在只要等星期三来到，我就可以大显身手了！

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