导读：在人们生活中，总是会接受各种告别。告别或许不愉快，告别或许令人遗憾，告别或许让人泪如泉涌有些人就接受... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《告别初三作文600字》，此文由旺旺作文网「wwzw.net」编辑推荐，大家多多指教！

　　第一篇：告别（初三/600字）

　　在人们生活中，总是会接受各种告别。告别或许不愉快，告别或许令人遗憾，告别或许让人泪如泉涌

　　有些人就接受不了告别这种场景，总以为那是一种失去，一种无法承受的悲痛。想要让他留在自己的身边，满足内心的需求。可是，人不要这么自私。其实有些时候告别也是一种解脱，一种成全？有这一次的告别才能有下次的重逢。或许，那时，他会过得更好过得更精彩。不要总是想着很遗憾，伤心，觉得再也见不到了。所以当我们与对方告别时，不要将伤心，遗憾的情绪挂在脸上，应该把最好的微笑留在嘴角。笑着对他说再见，并祝他好好生活。这样不是更好，更洒脱吗？至少能让分开的时候也不带有些遗憾。让彼此都不会有太多悲伤和沉淀。

　　当我们看见某个很喜欢的东西时，不要总是想得到它，你可否想过当你得到它时能否让它完好无损，拥有永垂不朽的美并且好好地珍惜它。如果你做不到那就放弃吧，让更懂得照顾它的人拥有它。他会比你照顾得更好。

　　当我们遇到极其悲伤，懊恼的事时，不要让它们占领我们的大脑，试着放松自己，如多听些音乐，多看书，多散心。你会发现，那些难以清洗的记忆，会一点点的消失。

　　人不要总是活在曾经的回忆中。记住，它已经过去了，我们不应该拿它来和现在进行比较，我们应该活好现在，那些过去的事就让它沉淀在内心深处的某个角落。随着时间的推移，它会消失殆尽，时间是最好的良药，它会带走那些回忆，那些过去。那么，我们就向它挥挥手，做个告别吧！ (旺旺作文网 Www.wwzW.net)

　　告别，并没有人们想像得那么悲情，甚至寸断肝肠。只要有一颗良好的心，告别也可以做到轻而易举。所以挥手告别那些应该告别的人，事，物吧！或许，你会活得很快乐。记住：放下过去，珍惜现在。

　　第二篇：告别（初三/600字）

　　乡间，不羁的心才会找到归宿，那属于自己的归宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。

　　伙伴几个坐着，谈着。几个好诗喜词的，也按耐不住对月夜、草坪的激动，吟起诗来：望草，描一浆一篙，向青草更青处漫潮；看星，幻一舟一帆。在星辉斑斓处放歌。月时而弯，时而圆，何时上月亮，欣赏嫦娥美。

　　皎洁的月光泻下，仿若银河之水。

　　“到了明早，月亮不就不见了吗？”

　　“那可怎么办？月亮不会向我们告别吧？”

　　“让我们去找月亮吧！”

　　月亮不在天上吗？为什么要找呢？只见提议找月亮的男孩奔向了远方，所有人也跟着跑了过去。

　　来到小河边，惊奇地发现，河水中有月亮的碎影，还好没被冲碎；来到老屋前，发现奶奶的银簪子上。仿佛也映着月影；累了，躺在草垛上，望着天空好美！不知谁大叫一身！”你的眼睛里藏着一个月亮！”

　　大家相互看看，好像真是这么一回事月亮没有远去！

　　所有人都满足了，因为已经找到了月亮。月亮是大家的，不必担心月儿的告别。叹服造物主，这个夜晚因月亮而美丽。凝视着天空，不禁赞叹：

　　人生若只如望月！

　　等等，只看见空中一朵硕大的乌云飘过，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴们着急地望着天空乌云，不要遮住，月亮！可是已经迟了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道谁哭了，哭着要月亮回来。

　　远方一道亮光照来，是奶奶。

　　“怎么了，孩子，哭什么？”

　　“月亮，月亮不见了！”

　　奶奶望了望天空，说道：“嗯，月亮也要休息，要不你们和月亮告个别？”

　　望着天空，从夜空中传来一阵呐喊“月亮，再见”，虽然说可再见，可心里还是舍不得，问道：“奶奶，月亮什么时候回来？”

　　“回来？月亮就在你心里。”

　　第三篇：告别（初三/600字）

　　现在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴。上完最后一堂课，只是和老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。

　　我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘。

　　慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。

　　最后的一堂课，是和老师告别。

　　最后一次考试，是和学业告别。

　　最后一个人离开，是和同学告别。

　　走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影；忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐；忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

　　在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

　　在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

　　当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。

　　虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊！

　　再见了，我的朋友！

　　再见了，我的老师！

　　再见了，我的学校！

　　再见了，我的初三！

　　第四篇：告别（初三/600字）

　　告别是一种艺术，是一种哲理，告别也许会伤感，但告别中有最伟大之物：希望。

　　在我所见过的所有告别中，植物的告别往往是最明哲而美丽的。

　　那是数月前的事了。我买了一捧花，其中有两枝月季。不得不说，我被惊艳了：象牙白的花瓣层层包裹，而花瓣的边是一缕玫红，使这花沉静优雅中不失娇俏，就好像一本年代久远的书，纸张微微泛黄，而封面的一抹亮色使其艳丽娇好。水培的花寿命毕竟是不长的；一二星期后，外层花瓣焦枯发黄，萎靡丑陋。我想他们死了，因好奇便拨开层层花瓣，想看花蕊什么样，可才剥几层，我惊诧了：内层瓣竟是鲜艳而幼嫩的，生机勃勃，再向内，一群蝶般的鹅黄内蕊乖巧的卧在里面。我恍然大悟：这毅然的花自知养分不足，便决然舍去外层花瓣，告别美丽，只为换得它一生的希望：蕊！这勇敢的花笑着告别美丽容颜，换了更有希望之物：蕊！我震颤了：这告别中的希望，不正是艺术与哲理吗！

　　还有一次令我难忘的告别：秋荷的告别。

　　那是深秋，我静静看那池中的荷。一时间心中悲戚。夏天的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，如今成了什么样子！断梗残枝直直刺向高廖的天空，焦枯而死。白云都不忍看那惨状，悄然飘走。我凄怆极了，这惨伤的与夏的繁美的告别。这时，一个焦黑但挺立的莲蓬映入眼帘。它虽然枯败，但仍平静甚至欣然！我顿悟了：别看一片萧瑟，荷告别了繁盛美丽，但等明年，明年，仍有无数娇美旺盛荷花莲叶！“留得残荷听雨声”，不，留得残荷看希望！这告别固然萧瑟，但，这告别是伟大有意义的：它蕴含着希望！

　　植物的告别令人震撼。我们呢？我们又是否应欣然接受告别，迎接它蕴含的最伟大的事物：希望？

　　第五篇：告别（初三/600字）

　　青春的价值在于它的可贵与保质期。

　　题记

　　不要说青春的我们不懂得珍惜，这每一深深的脚印都是我们走过的印痕。对于青春，我们没有挥霍，每个笑脸，每滴汗水，每次哭泣，每一个的每一个都是打开记忆的钥匙。

　　青春，我们不曾后悔青春

　　小银，还记得我们一起把教室玩弄得多么浪漫么？那时，我们把吃了一个星期的棒棒糖才收集到的荧光棒都切开，让荧光粉洒满整个教室，然后关灯。那美无可言喻！你脱口而出：“美哉，美哉！”我也不甘示弱的说：“何处无夜，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。”哈哈，十五的月亮都不及这般美景，让人心都怒放了。

　　“Lady森and姐夫们”（译：先生女士们），我亲爱的排球队队员们，还记得那场惊天地，泣鬼神的球赛么？我们班和其他班比，同学们喊得嗓子哑了，鼓掌鼓得手都肿了的激情让我们班以一球之胜赢得了冠军。而后，我们用相机拍照，留下了这一激动人心的时刻！那高兴快乐劲像只鸟儿振翅而飞。青春是潇洒的。

　　不记得是谁曾说过“你拥有的都是别人的，你只有时间，什么都没有”。是的，我们拥有的只是时间，所以我们才尽情的拥抱时间，拥抱青春。

　　青春的我们学习着，努力着，也洒脱着。青春的我们不会只是埋头于书海，当个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的秀才。妈妈说，“青春要有青春的活力”。妈妈支持青春的我活得青春。是的，我们为青春努力挥洒着汗水，只为他日回忆时再来品味这意味深长的滋味。

　　席慕容说：“青春本无悔。”青春的我将告别这青春的伙伴，青春的我也将告别青春的梦，青春的我更要冲出青春的梦飞往更美好的未来

　　落叶告别树枝回到大地，但它仍旧依恋着树。

　　第六篇：告别（初三/600字）

　　魄

　　鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河；鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自己的山林；石子告别高山，你认为他会孤独？不，他在追求属于自己的天地……

　　自然界中的万物都在尝试告别，因为他们有自己的追求。我不得不说：告别是一种胆魄。

　　诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。

　　陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求--"采菊东篱下，悠然见南山。"但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。

　　鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求--振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。

　　如今，我坐在中考的考场上，应该说是战场上，只是一个追求--尽力一战。我告别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的希望之光，这难道不是一种胆魄吗？

　　鱼儿告别池塘，可能面对干涸；鸟儿告别竹笼，可能面对死亡；石子告别高山，可能面对寂寥，但他们有自己的信念，因此他们选择了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自己的地方的征程……

　　第七篇：告别（初三/600字）

　　亲爱的璐：这是我第一次给你写信，望你好好读下去。

　　我们是形影不离的好朋友，虽然再不愿分开，但随着时光推移，也总会分手说再见，各奔东西的。3年的时光，像流水般走过，带给我的是无尽的回忆与留恋。

　　记得3年前的军训么？我们从那时便已成为朋友。我身体不好，却还要坚持训练，正当太阳照得我头重脚轻时，你的鼓励就似一片绿荫般给我带来一丝清爽。那时，我心里感激不尽。

　　初二的那年，我因为生病耽误了许多课，而你却总是打电话告诉我作业，并到我家为我讲题。你知道么，现在想起来我还记忆犹新。

　　初三了，体育的长跑让我头疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓励我……

　　印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后说你坏话啊？”同桌说：“她可嫉妒你了”。我听后脑袋有点发大，怎么会呢？是因为我的条件比你好？还是我学习比你优秀？我觉得你不可能说我坏话的。更不可能因此嫉妒。可是，看到你真的对我疏远了不少，我竟也不与你说话，这样僵了两个月，那天早上你病了没来，老师让我给你家打电话。当生病的你听到我给你打电话，我听出来你的高兴与激动但随后又淡了下去。最后你说“为什么不理我呢？我做错了什么了么？”那刻，感觉一堵灰冷的墙壁倒塌，一缕阳光照着我的脸颊，原来，不是你不理我，而是我误解了你。2个月的隔膜，1分钟的解决，却也仿佛过了一世。

　　是啊，3年的友谊，谁也不愿分离，但是斟酌一下，却又无限美好。它美在回忆。

　　将来，又是一个崭新的阶段，也是又一个起点，又一个希望。但回忆一样美好，在告别之际，愿你带着所有美好的回忆一并带着新的希望启程，谱写一首华丽乐章。

　　第八篇：告别（初三/600字）

　　此时已经是六月了，天像孩子的脸一样变化无常，我的心也跟着它一样时晴时阴。听到在学校的最后一个铃声，我的心揪了一下，该告别了。

　　最后一节课，是和老师告别！

　　最后一个离开，是和同学告别！

　　最后一个脚步，是和宿舍告别！

　　最后一次考试，是和初中告别！

　　同学们都大包小包匆匆离开了，我带着东西走到门口，回望一眼教室，仿佛看见昔日大家在一起嬉闹的景象，仿佛听见了晨读时的朗朗书声……但这一切已随时间逝去，教室已经变得空荡荡了。我走出教室，把门关上，听见门“吱”地一声，我的心顿时茫然了，心中似乎有许多话还未说出，但是，青春散场了！

　　走在教学楼的楼梯上，仿佛看见我刚到这里时那幼稚、单纯的身影；走过操场，仿佛看见大家在互相追赶的身影；走在学校的小径上，仿佛看见大家在埋头苦读的身影；走过篮球场，仿佛看见当年那场水深火热的篮球赛……但这一切已不复存在了，因为，青春散场了！

　　收拾好宿舍的东西，再望一眼那空荡荡的的宿舍，我看见了曾经和舍友们一切为一道数学题而彻夜讨论；为某一次失败的考试而反省检讨；为某一句歌词而争论不已……的美好时光，但是，现在只剩下这些孤单的床铺，因为，青春散场了！

　　在这离别的时刻，我依旧恋恋不舍，再走一回学校的小径，再爬一回学校的楼梯，我心中浮现了许许多多美好的回忆！

　　在这离别的时刻，我依旧有千言万语，再看一眼教室的桌椅，再摸一下老师的座椅，我早已热泪满盈！

　　踏出校门，回首一眼待了三年校园，我感觉自己已经不是这里的一员了，但不是永远，也不是瞬间。

　　再见，老师！

　　再见，同学！

　　再见，学校！

　　再见，初中！

　　第九篇：告别（初三/600字）

　　最深情的告别是不说再见，不是因为不能说，而是怕一张口就开始哽咽无法控制情绪。与其这样，还不说笑一笑装作洒脱的离开。是的，装作，面对毕业，不会有人内心是没有感触的，在朋友要求我给他们一个告别的时候，我选择了一笑而过。不是因为舍得，而是因为实在是太舍不得了，所以不得不用微笑掩盖伤心。

　　是的，到了该说再见的时候了，回眸一笑洒脱的离开，却在转身的一瞬间泪流满面。我想起了那年夏天我们在操场上狂奔心里怒骂着体育老师有病。我想起了那节数学课我们在书上画了一个数学老师的小人图，嘴里叼着烟。我想起了那年一起在操场中心许下的心愿，我想起了我们一起编排这个老师怎么怎么样，以后再也不要看见他了。

　　可是，就是这些让我哭笑不得的回忆，却让所有同学和老师泪奔，是的，真的舍不得，整整三年，哪一个老师或者是哪一个同学敢说自己没有过一丝丝的感情，每一个同学，每一个老师都在为我们最后一节课而流泪，除了我，他们说我太冷酷，最后一节课就这么平淡，我记着我的回答又是一个笑容。是的，这是我的小学毕业的情景。

　　而今天，是我初中毕业，又一个三年，没有感情是假的，我又看过了一场分离，依然没有哭，我的心里在告诉自己现在的分离是为了将来更好的未来。我似乎永远都是这样，我害怕分离，但面对分离我却是最平静的那一个，他们说我很冷酷，是的，因为我讨厌分离，所以我会告诉所有人我不稀罕你们。

　　每一次的告别都是对我最大的折磨，我不知道怎么面对这种情感，我只能一笑而过，一直催眠自己是为了更好的未来，应该笑着分别的。

　　再见，我的初中时代！

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