导读：高考，高考，高考。从小便知道高考是何物，从小便知道高考意味着什么。高考约束着我们的人生，规定了我们前... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：高考之外（高三/1000字）

　　高考，高考，高考。从小便知道高考是何物，从小便知道高考意味着什么。高考约束着我们的人生，规定了我们前进的方向。但我们人生除了高考还应该有别的东西，一些与高考同等重要，甚至比高考更有意义的东西。

　　最近经常听到这么一句话：如果我打十多年篮球，我能成为篮球高手；如果我打十多年游戏，我能在电竞领域小有作为；但是我读了十多年书了，我却连个屁都不是。很多人对比自己的现状后，觉得这句话很有道理。的确，如果我们把精力花在除了读书以外的另一些领域，大多数人都会比现在更有成就。但是你是否想过，这是什么原因造成的？最关键的是读书的人数，比干这些事情的人数多。什么原因造成的？我认为，是高考的制度。 (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)

　　毕竟在这个社会中，高考对很多人都很有吸引力。但是你是否又知道为什么三从前没人说出这句话？因为这个世界如今不同了，除了高考以外我们走向名校的途径增多了，比如如果你足球踢得够好，你便能获得加分，有更大的机会进入北大。所以，成长在新时期的我们，不应该把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我们也能获得很多。

　　你喜欢获得知识吗？很多人会说喜欢。那你喜欢学习吗？一小部分人说会。你喜欢上学吗？我猜几乎没有人会说喜欢。现在，学校早已不仅仅是获得知识的场所，它成为了一个充满竞争的地方。确实适当的竞争对一个人是很有好处的，但是如果一天到晚都处于竞争中，压力是非常大的，人们难免会产生厌烦的感觉。又是谁造成了这一局面？你会毫不犹豫地说，是高考。没错，还是高考。高考本身就是一场比赛，而要想在这场比赛中获胜，人们不得不在平时就与他人竞争，以此来提升自己的能力，从而在高考场上决胜千里。所谓“养兵千日，用兵一时”就是这个道理。有人说，不是也有一些人每天在学校里学习，但是也很快乐吗？的确在我生活的周围就有这么一群人，他们每天努力地学习，忘记了时间。没错，他们也处于充满竞争的世界里，但他们有一种信念在支撑着，当一个人全身心投入着做一件事时，他所想的只是把这一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撑着自己进入这一状态，那么接下来的事大多数人都能做到。正因为他们对成绩十分的渴求，他们才拥有了这一强大的信念，换句话说，正是因为他们很看重高考，他们才有这信念。

　　高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我们拼搏的。我想说的是，在拼搏的同时，也别忘了看一看周围的风景，这样才无悔青春。

　　高考有错吗？它本没错，它只是一个概念，对大多数平凡人而言，他无法改变自己的出身，而高考是最简单的改变他人生轨迹的途径。那么自然而然的，众多平凡的人便指望着用高考来改变自己的命运。但是在追逐高考成绩的道路上，我们都会失去很多。有人说，如果年轻时不努力，到老了就来不及了。的确年轻就应该拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成绩吗？有人又会说：除了高考你还能拼什么？你拼那些东西拼得过“富二代”“官二代”吗？

　　为什么拼不过？我承认这个社会有很多东西是不公平的，有钱有权就仿佛拥有了一切，人，确实很难处在同一起跑线上，但是，起跑线并不意味着成功。一个人要想成功，真正的决定性因素应该是他努力的程度。有人会觉得我太天真，说：这个社会远比你想的残酷，一个人努力了很久，却最终一事无成的例子也有很多。的确，成功人只是少数，我们学生所能把握的只有高考，这很对，我想说的只是：我们不应该把我们所有的时间都献给高考，高考之外的天地，也能容我们为之拼搏。这个天地，很广阔，广阔到能容纳各式各样的人才；这个天地，很温情，温情到能柔化铁石心肠。我的家人，我的朋友，我的师长，都是我牵挂的对象。是的，除了高考，我还可以有多彩的生活。

　　高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物吗？

　　篇二：六月，我与高考同行（高三/1000字）

　　时间的蜗牛，在青春的石板上艰辛地爬，很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17，没有重负的17年。

　　一场大雨淹没了我17年的痕迹，滂沱的与雨洗去了身上泥，顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴，一滴。

　　此时，我才发现自己已行至终点，沐浴的飘飘然，与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身，广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹，尾随的只剩下残留的丝丝缕缕，催促着我继续前行。

　　我无路可退。

　　这是六月的雨。

　　每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。

　　一切都在无声中酝酿。

　　六月只有雨？

　　一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。

　　“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。

　　六月，没有人哭泣。

　　我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅磐，散发永远的醇香。

　　六月，高考如期而至。

　　看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。

　　这陌生的六月！

　　记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言，她说了一句：“原来，我的世界一直是灰色掩盖着的洁白，只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。”看着一片空白，我不知道如何落笔，笼罩着她们的，是因离别而黯然的夕阳，灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光，只有灰色。我不忍涂鸦，以免再加上一层创伤，只能违心得撇去惜别堆成几句励语。

　　6月19，我们的高三，我们的六月。

　　翻不完的高考总复习，一页一页堆起高高的山。这一刻，真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室，体验着只有高三才享受的特权，不禁有丝优越。突然感到自己很可悲，有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭，亦忧亦喜，不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光，淡淡一笑，意味深长。而我不懂，也不敢懂，这六月过于神秘。

　　期末与会考接踵而至，频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们，为着成绩而奔忙劳碌，不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们，也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列，来抉择是不是再经历一次六月。

　　时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史，告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里，十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生，承载着与语数外一起在峰顶放飞。

　　打马走过的日子，十八岁，如此而已。明年六月，我希冀着远行。

　　篇三：高考（高三/1000字）

　　好激动好激动好激动吖！传说中的高考还有12分钟就要开始了。广播中说，请监考员打开试卷盖。那声音近在耳边，让人浮想联翩。

　　NC总喜欢说，一年后的今天，365天后的今天，我们就要高考了，365天后的今天我会在干嘛，考试前我是会在聊天呢，还是疯狂地复习呢？

　　在听了第N+1遍后，我终于忍不住了。侧折头说，08年噢，366天。NC愣了一下，顿时恍然大悟，对噢，366天！

　　是吖！我们还有366天，而捕食65天，我们是幸福的，是星云的，因为我们比别人多了一天，24小时，1440分钟，86400秒，XXX毫秒，XXX微秒……

　　可是，那多出来的一天我们能够干什么呢？睡觉？复习？做题？聊天？还是泡网？真想让那一天过得与众不同……

　　（打铃了，9：00整，第一科语文开考了，366天后的今天的我拿起笔写下了第一个字……）

　　如果多啦A梦在就好了，真想把那多出来的一天储存起来，然后平均分配到每一科得空傲视。不是说自己的时间可以自己分配吗？在这里很明显不可以。

　　如果多啦A梦在就好了，打开那格小小的抽屉，穿越时空，看看366天以后的我。现在看未来，又会是怎样的感觉？

　　可惜我不是大雄，没有大雄那么幸福。我们只是一个平凡到不能再平凡的人。

　　但如果我是大雄，也就不用棉队这恐怖的高考了……

　　NC转过头来说，惨了，昨天是小四生日，我不记得跟他说生日快乐。

　　我恍然大悟，我6月6日中午第2次看《最小说》，看到小四说6月6日是个阴暗的日子。看了2次我竟然都没感觉……

　　站岗的时候，老师让我们观察考生的面部表情，我留意了。我试着嘴角微微上扬，给每一个路过的考生微笑，并且试着给每一个路过的考生嘱咐，每经过一个，我就在心里默念一次：加油！

　　好多人都笑得很开心，一路走走笑笑聊聊，NC说看到很多人在笑，可是大都是皮笑肉不笑的。我说，看到很多人都笑的很从容。从容，我喜欢这个词，就像淡定一样。

　　笑靥如花，是只有在那些高中的人的脸上才能找到的表情吧？

　　JS说，看到两个人来的时候很高兴地大声谈论大声笑，甚至有些夸张，，可是分别后一转身，就像变脸一样，严肃到与刚才判若两人。我听着听着，突然觉得有些沧桑，也许我有朝那方面发展的趋势，但只是也许……

　　8：30分的时候，监考老师（不明白为什么要用“监狱”的监，难不成说学校真是一所牢笼？）陆续来了，散落在校园各处的考生尾随其来，偌大的校园开始显得有些拥挤。但依然有些考生从容地坐着，但也许心跳不已，也许，记住只是也许。一个转头，茫茫人海中一眼就看到初中班主任迎面而来，旁边的是佧佧的母亲。那久违了的笑容，亲切而温暖，我相信那一刻我会是一棵名副其实的向日葵（因为花名就叫做向日葵）。因为我可以感觉到自己笑得很灿烂。她问我在这里做什么？我说，高考志愿者嘛！整个对话没有一丝停留，不知是脚驱使的，还是人潮涌动的。

　　然后不知过了多少分钟后，我砖头过来跟NC说，怎么办？我好想哭。NC说，为什么？我说我好激动。她说，我都没激动呢，你怎么可以激动……

　　但我那时真的是人类盈眶，十二年的青春、努力，十二个年头的清晨和夕阳，我们都没好好欣赏，只为那分数弄的晕头转向。昨天在实验室黑板上看到一行字：“四年的青春就在这个地方……”高四吗？我不敢想，也不能想，我会祝你们成功的。还有一年，我会努力的。

　　9：48，开考快50分钟了，不知他们答得怎么样了。

　　阿彬，阿静，高一时纪检部的组长，还有好多好多的我认识的了解的高三的学长学姐们，你们要加油吖！

　　篇四：高考倒计时138天（高三/1000字）

　　天空，飘起了浅浅的雪花，好像梦里一样。不大、不急、不阴暗，只是轻轻地飘落，丝丝的清凉，淡淡的幸福……

　　每当下雪，总有一种莫名其妙的感觉，有时感觉特别幸福，有时又会感到特别伤心，看着飘落的雪花，总有一种淡淡的忧伤，于是，我的字典里就有了“听雪落泪”这个词。我时常在想，我这么喜欢雪，可我为什么不是冬天生的，而是桃花盛开的三月。如果让我再选一次，我比较喜欢在大雪纷飞的冬天出生，可是事与愿违啊，这件事我控制不了，唉，算了，这有什么可计较的。

　　补了六天的课，今天终于要回家了。好不容易坚持了一天，可下午最后一节课，班主任又拖堂拖了二十几分钟，其他班的都走光了，就剩我们还在教室听什么反应速率呀、等效平衡呀、可逆反应等等之类的，确实有点儿烦。班主任在讲台上讲的很high，可我们的心早飞到九霄云外去了，全班呆呆的坐着，目光呆滞、一动不动，连眼睛都不眨一下，好像有点老年痴呆的前兆。可这不怪我们啊，谁让班主任拖堂的，他好像都上瘾了，天天拖、节节拖，就连班会课也拖，不过话又说回来，如果哪天他不拖堂了，我们还真有点不习惯……

　　对于我们班，老师们说的最多的一句话就是“你们出声啊，怎么没反应啊，点个头也行……”或许大家都累了吧，听课的时候，都安安静静的坐着，要么打会盹、要么发会呆、要么拿着笔写写，反正就是没人出声，于是老师们讲着讲着就生气了，说你们说话呀，都成哑巴了，不会你们也出点声啊，哪里不会我再讲一遍啊……其实，老师们也挺不容易的，对于我们这样的学生还能兢兢业业的，要换做是我，肯定受不了这么沉闷的一群学生。高三，别的不说，就一个“累”，每个星期回家，我都要好好睡个懒觉，把我一个星期的都补回来。班主任常跟我们说放假的时候也绝不能放松，不要只顾着睡觉、看电视、玩，多看看书，把落下的全补上，可在我看来，该学的时候学，该放松的时候也一定要放松，不要把自己压得太沉，不要让自己心累，因为人生如此，何必让自己太累，开开心心的度过每一天不是更好吗？？

　　都说我们的语文老师是全年级教的最好的老师，我不反对这句话，因为他确实挺能讲的，一个人讲好几节课都不嫌累、不嫌烦，可我听着都烦了，我觉得他讲太多了，其实语文课没必要讲太多啊，想当年“难民”带我们的时候天天不讲课，可我考的还不错，可自从这个老师讲多了之后，我的语文成绩一路下滑，速度惊人。或许，我还是适合自由吧……

　　“满城飘絮满园柳，千杯寒酒千缕愁。十年荣华十年梦，一点丁香一腔忧。”语文课不想听了，我就自己写诗，这几个星期都做诗歌鉴赏题，做着做着就开始讨厌古人写的诗歌了，为什么我们偏要做他们写的诗，难道我们自己写就不行？跟着自己的心走，就永远不会迷失方向……

　　我挺顽强的，至少我是这么认为。因为不管发生什么事，到最后我都能说服自己，依旧勇敢的面对生活。我说我是很乐观的人，可好朋友说我有点阴暗，或许，是有点吧，可是我也不在意了，因为太累。

　　高考好像真有点恐怖，不过，也没关系，人的一生难免会有些绊脚石，就像郭敬明说的“高中是一场长达三年的凌迟，最后的最后我们同归于尽。”其实结果不重要，我在意的只是成长的过程，成熟路途中的点点滴滴，心灵上的充实，一瞬间的快乐与幸福。谁也不会陪谁到世界尽头，珍惜现在拥有的一切，不要让自己后悔，那人生就没有什么遗憾的了……

　　风吹起如花般破碎的流年/而你的笑容摇晃、摇晃/成为我命途中/最美的点缀/看天/看雪/看季节深深地暗影……

　　篇五：高考（高三/1000字）

　　我已然有两个多月没有提起手中的笔，因为正值六月艳阳天，大考小考接踵而来的特殊日子，我从来不习惯于考试前爬格子或诉苦或发泄内心的彷徨焦虑。特别是高考前的日子我更没有心思提笔溅墨，一是觉得没有必要；二是觉得浪费心思。在我之前已有太多太多学者专家就高考道出自己不同的看法。权威或不权威的言语已然太多，廉价的就象路边摊摆出的“大众通俗文化的载体。”人总是好权威的动物，哪里的知名度高便向哪里倾斜，不然也不会出现那么多在权威背后的受害者了。话说一年一度的高考是各大报刊媒体重点关注的对象，不亚于奥巴马参加总统竞选时的高涨气氛，从考试——评卷——录取的过程，无论哪个环节无不紧紧牵连着为子女生亡的亲爱的父母们，可怜天下父母心呐，不过社会现实就是这样残酷，要么你成为优胜者，倍受万众瞩目，大红大紫；要么成为淘汰者，含恨考场，比孟姜女哭长城来得来要猛烈，足已成泪浸紫禁城，除非如同陶渊明躲进深山老林隐居，过这道士般的两耳不闻尘世事，一心只做清闲人的生活，但这总归是不现实的。

　　学校里的教师总是苦口婆心教导我们要学会面对承担压力，说什么有压力才会有动力，可他哪里知道太多压力接踵而来会让人看不到脚下的路，堕入无尽的黑暗中。有关高考的焦点已被太多太多地重复，在中国它永远是热门话题，专家学者有自己的观点，我有我的看法。话说每年的高考作文都倍受社会关注，每每一新鲜出炉，各行业人士便纷纷将其搬上头版头条，话说今年四川有一考生以甲骨文写高考作文又成焦点，可我看着总感觉那考生是为了提高自身知名度搞出的名堂，现在是一个平民化成名的时代，是山寨文化时代，这也是难免的。现在关于其事还在高考专家的讨论中，至于怎么个定义法，我不得而知。但我觉得该考生有多精明，甚至隐约感觉他在恶搞中华民族拥有五千多年的汉字历史，放着标准的汉字不写，却将古人几千年前的甲骨文搬出，好象以为别人不懂中华文化，唯有他是中华文化的救世主，这是不是意味着继承传统，丢掉文明，回归那个虽然博大精深却是野蛮封建的古老国度，依照我的观点应该给该考生的作文判零分。理由很简单：尽管甲骨文是中华五千多年文化汉字的精髓，但不按标准汉字写作，肆意买弄炒作自己，无非是为了想让社会知道某某地方又出了一“特殊考生”，这是一种社会惯有的效应，我却早已看得麻木。

　　但我不见得高考作文写得好的，创作性文章也一定写得好；也不见得高考作文写得不好的，创作性文章会写得差。我想我这辈子不会再写应试作文了，如果不是为了考试我想我连应试的含义都不知道的。或许社会需要的就是这种“人才”。话说写高考作文还有模版，只要把素材代进指定的模版里就是一篇优秀的文章了，或许中国需要的就是这种模版样式的“人才”。韩某早些年说过，我不再罗嗦。但我唯一知道的是这辈子我不会再写应试作文了。因为我没有写应试作文的命运，不管写多少次都还是一个结果。应试作文或许是我永远的一个痛．。如果别人硬要说我的短我也没办法，因为我承认自己的确不是写应试作文的料。

　　对于一年一度的高考，或许我已经麻木，不会再去关注关于它的各类型的新闻，今年的高考的新闻我一丁点都没有看，只觉得那不过是一种功利性的社会效应罢了，一切都如同过眼云烟，当高考的温度逐渐降下来，我才能清晰看到自己前方的路。高考对我而言真的只是一个过程，走过之后我会永远将它遗忘在人生角落里，只有在某些不经意的时刻才会偶然记起。

　　别了，高考……

　　篇六：高考倒计时138天（高三/1000字）

　　天空，飘起了浅浅的雪花，好像梦里一样。不大、不急、不阴暗，只是轻轻地飘落，丝丝的清凉，淡淡的幸福每当下雪，总有一种莫名其妙的感觉，有时感觉特别幸福，有时又会感到特别伤心，看着飘落的雪花，总有一种淡淡的忧伤，于是，我的字典里就有了“听雪落泪”这个词。我时常在想，我这么喜欢雪，可我为什么不是冬天生的，而是桃花盛开的三月。如果让我再选一次，我比较喜欢在大雪纷飞的冬天出生，可是事与愿违啊，这件事我控制不了，唉，算了，这有什么可计较的。

　　补了六天的课，今天终于要回家了。好不容易坚持了一天，可下午最后一节课，班主任又拖堂拖了二十几分钟，其他班的都走光了，就剩我们还在教室听什么反应速率呀、等效平衡呀、可逆反应等等之类的，确实有点儿烦。班主任在讲台上讲的很high，可我们的心早飞到九霄云外去了，全班呆呆的坐着，目光呆滞、一动不动，连眼睛都不眨一下，好像有点老年痴呆的前兆。可这不怪我们啊，谁让班主任拖堂的，他好像都上瘾了，天天拖、节节拖，就连班会课也拖，不过话又说回来，如果哪天他不拖堂了，我们还真有点不习惯

　　对于我们班，老师们说的最多的一句话就是“你们出声啊，怎么没反应啊，点个头也行”或许大家都累了吧，听课的时候，都安安静静的坐着，要么打会盹、要么发会呆、要么拿着笔写写，反正就是没人出声，于是老师们讲着讲着就生气了，说你们说话呀，都成哑巴了，不会你们也出点声啊，哪里不会我再讲一遍啊其实，老师们也挺不容易的，对于我们这样的学生还能兢兢业业的，要换做是我，肯定受不了这么沉闷的一群学生。高三，别的不说，就一个“累”，每个星期回家，我都要好好睡个懒觉，把我一个星期的都补回来。班主任常跟我们说放假的时候也绝不能放松，不要只顾着睡觉、看电视、玩，多看看书，把落下的全补上，可在我看来，该学的时候学，该放松的时候也一定要放松，不要把自己压得太沉，不要让自己心累，因为人生如此，何必让自己太累，开开心心的度过每一天不是更好吗??

　　都说我们的语文老师是全年级教的最好的老师，我不反对这句话，因为他确实挺能讲的，一个人讲好几节课都不嫌累、不嫌烦，可我听着都烦了，我觉得他讲太多了，其实语文课没必要讲太多啊，想当年“难民”带我们的时候天天不讲课，可我考的还不错，可自从这个老师讲多了之后，我的语文成绩一路下滑，速度惊人。或许，我还是适合自由吧

　　“满城飘絮满园柳，千杯寒酒千缕愁。十年荣华十年梦，一点丁香一腔忧。”语文课不想听了，我就自己写诗，这几个星期都做诗歌鉴赏题，做着做着就开始讨厌古人写的诗歌了，为什么我们偏要做他们写的诗，难道我们自己写就不行?跟着自己的心走，就永远不会迷失方向

　　我挺顽强的，至少我是这么认为。因为不管发生什么事，到最后我都能说服自己，依旧勇敢的面对生活。我说我是很乐观的人，可好朋友说我有点阴暗，或许，是有点吧，可是我也不在意了，因为太累。

　　高考好像真有点恐怖，不过，也没关系，人的一生难免会有些绊脚石，就像郭敬明说的“高中是一场长达三年的凌迟，最后的最后我们同归于尽。”其实结果不重要，我在意的只是成长的过程，成熟路途中的点点滴滴，心灵上的充实，一瞬间的快乐与幸福。谁也不会陪谁到世界尽头，珍惜现在拥有的一切，不要让自己后悔，那人生就没有什么遗憾的了

　　风吹起如花般破碎的流年/而你的笑容摇晃、摇晃/成为我命途中/最美的点缀/看天/看雪/看季节深深地暗影

　　篇七：高考是应该取消英语（高三/1000字）

　　近几个月，有许多人们在讨论高考英语是否应该取消，而我的观点是应该取消英语根据新闻上说“热潮由来已久，不仅普通公众多有怨言，一些专业人士也纷纷对此提出批评质疑。不久前，教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课，令英语教育再次成为大众关注的话题。实际上，这样的质疑从未平息，2012年全国两会期间，毕业于北京大学英语专业的全国政协委员俞敏洪接受记者采访时明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评职称还考英语，这是很荒谬的事”。中国教育学会会长顾明远则大声疾呼：“普通高考要减少考试门数，可以数学和语文为主”，对外语有要求的专业，“外语可参照全国等级考试成绩，不必纳入高考”。

　　如果江苏省此番高考改革方案得以顺利实施，毫无疑问将实现业内人士的构想，尽管只是一种可行性分析，“江苏高考改革英语成绩只计算等级不计分”的消息，仍然令无数网友为之欢欣鼓舞，有人调侃“英语变成副科啦”，更有早过了高考独木桥的网友感叹“恨不得晚生几年”。互联网上，超过90%的网友完全赞成取消高考英语考试，75%的网友选择如果英语不用考试，反而更有兴趣学英语。“语数外”曾经是雷打不动的三大主科，当英语即将告别高考舞台的消息传出，坊间一片欢呼，鲜见有人对此表示留恋，这种公众心态，无疑比取消英语考试本身更值得思考。

　　任何语言首先都是一种工具，通过学习语言来满足人们沟通交往的需要。然而，在传统的应试教育模式中，英语的沟通属性大打折扣，充其量不过是升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育初衷，不少地区学校为使学生获取高分而推行“哑巴英语”和“聋子英语”，即使学生能考出卷面高分，但却没有实际交流能力。更为重要的是，虽然学生时代花费了大量时间精力在英语学习上，但多数人在实际工作中却很少用到英语，乃至于走出校门不久就将英语“全部还给了老师”。当英语教学彻底沦为应试教育敲门砖的时候，理应对此进行相应改革，从高考源头做起无疑是一种可行之策。

　　实际上，江苏高考新政并没有完全取消英语考试，而是将“一考定终身”调整为考生每年可参加两次英语高考，选取成绩最高的一次作为高考成绩，与此同时，英语考试只计算等级而不计分。显而易见，一年两考将大大缓解“一考定终身”的压力，而英语考级也更多展示出一种素质教育的思路——英语并非不再需要，只不过是换了种形式进行考核，如果考生有兴趣和需求，完全可以在高考前“过级”，而不必将压力带到高考。没有了考试和升学的压力之后，“平易近人”的英语也许更容易引起学生沟通交流的兴趣，从而使英语教育回归本意。

　　与任何新生事物一样，江苏省此番高考新政仍有亟待补充完善之处，其中，最引人关注的莫过于，由谁来组织英语考试并计算等级，通过怎样的程序设计来保障这一新政的公平和公正。除此之外，令人仍心有疑虑的是，英语考试改革本身是为减轻学生的应试压力，但在应试教育大环境没有显着改善的背景下，英语教学所“节省”下的时间，是否会迅速被其他学科挤占呢？虽然这些问题已超出英语教学本身，但却是关系到新政能走多远的关键所在。江苏高考新政之所以引发普遍关注，不仅是因为应试英语饱受诟病，同时也是因为公众希望看到以此撼动应试教育机制的坚冰，希望这是高考改革的序曲，而不是“绝唱”。

　　英语高考加重了学生的压力，导致学生们更加无力学好别的英语，所以我支持我的观点！！

　　篇八：六月、高考及其它（高三/1000字）

　　在经历了六月初的高考后，分数在六月底浮出了水面。有人欢喜有人忧愁，而大部分人以泪水告终，前途开始变得黯淡，我们以后的道路该如何走？

　　——题记

　　经历了半个月的假期后，时间已经到了月底，全国各地陆续开通了查分渠道。而我也怀着忐忑不安的心在网站上输入自己的资料查询分数，如我所预料一般，考的很不理想。

　　考砸了，天空因此变换了颜色，世界因此变得天昏地暗，前途变得不知何处是去向，走在人生的道路上我又一次迷失了方向。

　　考试的结果，大部分人考得不理想，少部分人可以释怀心中的焦虑。同学们都通过不同的放肆寻问我的分数，而我迟迟不肯报出分数，失落或是伤心都无法言喻，只有自己知道心中的痛苦。

　　我知道，此刻很多人跟我一样心里难受；我清楚，此刻心里再难受已经无济于事。过去了的已经成为了不堪回首的历史，即使后悔也不能回到当初奋斗的起点。

　　于是告诉自己，与其在失落中度过每一天，不如在失落中为往后的人生道路作打算。

　　往后的道路还漫长，总不能被某一次困难压倒而失去信心，总不能拘泥于某一次失败而不再振作，也许时间会淡化失落，未来会浓化欢喜。只要我们坚持奋斗，一定会开出唯美的生命之花。因为人生是由很多个阶段组合而成的，每一个阶段的结果展示的是相应的阶段奋斗后的结果，也许某个阶段我们没有尽力去奋斗或者尽力去奋斗后仍旧是失败的，这并不能改变我们的人生命运。

　　虽然高考是人生的一条出路，但是高考却不是人生唯一的出路。

　　虽然高考可以决定人生的方向，但是高考却不能定格人生的方向。

　　高考只是人生路途上的一个分岔口，而不是人生路上的一个终点站。

　　送给你们的话，那些落榜的考生。高考只是生命当中美好而苦涩的插曲，人生必定会出现更多更美的乐章待我们去演奏。

　　因为我们还有年轻的资本，我们并没有站在黄昏之年，我们只是上升到半空的朝阳，只要我们努力往上攀升，我们将会成为光芒四射的烈日，待到那时我们的人生将走向辉煌。

　　没有谁的人生道路是平坦而宽敞的，没有谁的人生道路一路顺畅风雨无阻。人要经历风风雨雨才能顽强地活在这个尘世间，高考是高校选拔人才的方式，合格者入选，不合格者淘汰，这只是一次公平的竞争，并不能够定格我们的人生基调。

　　我们只有展望未来，看好自己的方向，走自己的正确道路，奋斗自己的人生，在某年某月的将来我们一定能够再次证明自己的能力，到时我们可以欢畅地说一声：我同样很棒！

　　不同的方向决定不同的人生，不同的人生同样要不断的拼搏，定会是同样精彩的人生。高考是一个人生阶段的检测，并不是我们整个人生的检测，不管成功或者失败，都只是暂时的。未来，我们还要迎接许多挑战，我们还会面对更多的挫折，只有面对挑战迎难而上，只有面对挫折勇往直前，我们的人生才能收获丰硕的果实。

　　看着多姿多彩的高中生活完全落幕，高考后我们的人生被刷新了一次，我们似乎又站在了一个崭新的起点，前方有一副空白的画卷待我们去描绘。

　　高考的事项渐渐闭幕，分数已经出来了，很多人在欢笑，很多人在流泪。我同样经受了一次内心的挣扎，待在房间里失落了一整天，后来渐渐明白，即便我再难过也无法改变已定的现状，因为任何的伤心难过仅仅是一次短暂的宣泄，过后便能重展笑容。

　　那么，何不现在摆脱自己的失落情绪，然后扬起我们的笑容，我们从暑假整装待发，待到九月时我们的道路一定会明朗起来，届时我们可以大踏步地站在一个新的起点，走上一条新的人生道路。

　　篇九：高考（高三/1000字）

　　十八岁的单车，在遍布台阶的路上，无处可去。高考结束已经半个月了，我像一只鱼一样到处游荡，依旧战战兢兢的活着，处于日复一日的恐惧和担忧之中，高考的结束却成为了黑暗的开始，我不知道我可以考几分，我也不清楚自己最终将被哪所学校收留。在高考到来之前，我至少知道我的目标是高考，高考结束后，我却像走进迷宫的孩子，虽然四周都是台阶，似乎只要顺着台阶往上我就可以到达目的地，但是谁知道目的地是不是有另外一个迷宫呢？

　　已经十八岁了，十八岁意味着独立的开始。我要带着我的单车在台阶上前进，螺旋状的台阶上装着我那不可预测的未来，我的微笑就像几米笔下那只《微笑着的鱼》，骑着单车下乡游荡在城市里的鱼那样，我游荡在自己的思绪中，原以为城市的尽头是通往另一个城市的平坦大道，却发现原来整个城市不过就是装在巨大鱼缸里的盆景，我一无所有，除了那辆单车，过往的人都在嘲笑我，嘲笑一只鱼带着一辆单车。蓦然想起一部类似的电影叫做《楚门的世界》，里面的主人公在巨大的舞台中生活了三十年才发现自己不过是个被摆布的演员。而我，只花了十八年才发现自己是只鱼，一只妄想通过爬台阶来达到目的的鱼，我该怎么做才可以挣脱那个像城市一样巨大的鱼缸呢？我的母亲没有做过，我的祖先们也没有，他们只是整天靠在水里过着日复一日的生活，我记得曾经有一段关于鱼的经典对话。鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我可以感觉到你的眼泪，因为你就在我的心里。”这段对话大家都知道，不过这只是上半段，下半段是这样的：锅说：“都快熟了，你们俩还浪漫哪！于是这段对话变成了一个笑话。由此可以想象若干年之后，我带着单车爬台阶的事也会由一个神话变成一个童话，最后的最后沦为一个笑话。

　　不管怎样，我依旧坚持下来，每天带着我的自行车和我的微笑，在迷宫一样的城市里寻找正确的台阶，妈妈说，有些幸运的人一出生就拥有了正确的台阶，而有些不幸的人到死都不知道台阶在哪里。这个城市的人们总是挖空心思往上爬，他们的台阶叫做后门，关系，努力，幸运等等。这些台阶互相压榨，互相厮杀，而我只是静静的观看，因为我的台阶还没找到，更因为我只是一只带着自行车的微不足道的鱼。我知道，终究有一天，为了我的台阶我也会加入他们的厮杀中，只是现在，我还不想被带上世俗的台阶。

　　爱迪生说：“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奋。”因为这句话我对自己的坚持自信满满，但是我错了，因为昨天有人告诉我这句话的下半句是：“百分之一的天分比那百分之九十九的勤奋更重要。“这句话一直鲜为人知的原因恐怕是，人们认为勤奋比天分更能体现出一个人的价值吧！对于一只毫无利用价值的鱼而言最重要的是找到她自己的价值，我的价值早在我找到台阶之前就已经体现，我是一只不一样的鱼，我还拥有自己的单车，这些就是我的价值。

　　每天我都带着我的单车去陌生的城市，去寻为每一个可能告诉我台阶的在哪里的人，我在陌生的村庄里休憩，接受陌生村民们的善意微笑和他们的帮助还有他们在我意料之中的惊奇。我耐心的为他们解释他们的疑问，看到他们灿若桃花的笑颜我的自行车也会为之欢呼。直到有一天我的单车不见了，我开始惊慌失措，我开始不停的以泪洗面，我开始不能进食，慢慢的，从一只鱼变成了鱼干。

　　从此，鱼和她的单车消失了

　　十八岁的单车，在布满台阶的路上，依旧无路可走。

　　结尾：以上就是旺旺作文网「wwzw.net」小编为大家推荐的《高考优秀高三作文》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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