时间：2020-07-19 10:54
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利用暑假，我看了老舍的《骆驼祥子》，心情似乎很复杂！《骆驼祥子》这部小说主要以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷生活为情节，揭露了当时社会的黑暗，劳动人民的深切同情。
祥子的理想是：拥有一辆属于自己的车。他省吃俭用，起早摸黑，三年后终得偿所愿，但当时是抗战时期，北平乱成一团，不容他又丝毫的个人幻想，稀里糊涂地被抓去，车也被夺走了。千辛万苦地逃回来，他毅然倔强地从头开始，更加克己地拉车。可这次的所有积蓄又被侦探敲诈洗劫一空。当他又一次拉上车时以与虎妞畸形的婚姻为代价。好景不长，虎妞死于难产。从此，祥子就堕落了。善良正直不见了，他憎恨任何人，吃喝嫖赌的恶习染上了，他可以为了金钱出卖朋友，变成了一具失去灵魂的行尸走肉。
买车对于祥子，是个梦想。他为了梦想，一直勤俭努力。一年，两年，至少有五六年；一滴汗，两滴汗，不知道有多少万滴汗，才能挣到一辆车。从风雨里咬牙，从饭里茶中的自苦，仅为了买上自己的车。我佩服祥子的自尊好强，为梦想而努力奋斗。因此，我们在生活中，也要有梦想，也要有目标，也要有计划，并为之不懈努力。无论经历多少风雨，都要咬牙坚持，相信：阳光总在风雨后！
但，他也有另一面。面对一次又一次的失去自己心爱的车，他渐渐变得垂头丧气，甚至成为社会垃圾。面对抢辛苦赚来的车的大兵，诈骗祥子的孙侦探，走向毁灭的小福子，祥子也不会从充满希望走向堕落，社会的残酷改变了祥子。一路上，他失去虎妞，失去小福子。生活中，我最爱自己的家人，失去他们，对于我来说，就如失去阳光。看完后，我不禁深思：若是我，我会和祥子一样堕落吗？ (旺旺作文网 Www.wwzw.Net)
人生如马路上的红绿灯，不可能每时每刻都是绿灯，总有红灯之时。曾见过这么一个十字路口：车辆川流不息，行人来来往往，红绿灯生病了，无法维持交通秩序，尽是一团糟。或许，有时你会为了多停几十秒而唉声叹气，感到不耐烦；但你一定也会因多停几十秒而交通顺畅，行人绽放笑脸相对而心花怒放。所以红绿灯必不可少，而生活中的坎坷艰难也如此。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他起初的坚强，起初的老实，起初的上进，起初的追求
读完这本书，我不禁为祥子叹息，为黑暗政府憎恶，为当时因军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。今天，春风吹遍了神州大地的每一个角落，美好生活需要我们共同去珍惜，去创造更美好的生活。不再让祥子的悲剧重演！
作文二：读书与思考（五年级/800字）
自古有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。站在古圣先贤的角度去思考，我想应该是为了个人前途，即所谓的名利罢了。但现今的国人，对待读书，我无法考证是为了什么，或许没有一个准确的答案来回答。自从我离开三尺讲台以后，开始了一个崭新的行业--健康产业，由于什么也不懂，只能从零学起。因此，除了向他人虚心请教而外，更多的时间是专注于健康产业有关书籍的拜读和网络资料的收集上。花了整整四个来月的时间，拜读和查询收集了许多中医药学、养生、诊疗、膳食、相诊等方面的诸多知识，从中受益匪浅，从无到有的认识是那样的让我欣喜。
每每闲暇之日，我都要去温州书城阅购一番，酷于对书籍的热爱如同热爱、尊重鲜活的生命一般。因为读书不仅让我学会生存，开阔视野，更能让我感悟生命的真谛。读书者，即便是一个愚钝的人也会变得聪明；一个聪明的人，也会变得智慧睿达……
我生性爱好书法、看书、武术、佛学、旅游、上网等等，原本这些都是人人喜好的读书方式，可因为一些人仅仅作为业余消遣，没有很专心的去领悟它们，使它们都失去生命力的色彩。现今的国人，很多都是一个躯壳在走路，而灵魂早已脱离身躯，游离四方。这或许就是我们的悲哀吧。
看着眼前原本应该静谧的书城圣地，一至三楼，从上到下都如同闹市一般，的确多了几份生机，但总让人莫名的感觉有些乱糟糟的。阅书者，或坐，或站，或靠，或俯；有的喜上眉梢，有的愁眉不展，有的俨然庄重……
我不知道来这里读书者是为了获取什么，或许这并不重要，正如我前面所说，为了消遣罢了。让我看到人处最多的要数寻求美容减肥的现代女性，看上去，她们原本够美丽动人，然而她们或三五几个簇拥在一起，谈笑风生；还有一些围读者如同古贤书者追求的那样，为了功成名就。最让人痛心的是那些稚嫩的孩童，他们被一些小人书及网络游戏迷惑得神魂颠倒，可没有人去提醒他们，少看、少看……而应该引导他们去读一些先贤的着作，如《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《中华上下五千年》、《名人传记》等，或者让他们更多地去读一些中外名着等。
读书不仅是一种习惯，更应该成为一种锲而不舍的品质。我只是希望通过薄弱的片语和此次温州书城一日游的经历及感悟，唤起许多人去思考，我们国人，特别是正在成长的孩童们及所有青年一代，应该正确的看待读书问题，学会在读书中思考人生，心系社会与他人。让我们每一个人都打开智慧的窗门，迎接生命中的辉煌与未来……
作文三：童年读书乐（五年级/800字）
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫对书的看法。“书犹药也，善读之可以医愚”。这是刘向对书的看法。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”这是韩愈对书的看法。而我对书的看法是：书，就像一叶小舟，带我们来到知识的海洋；书，就像一把钥匙，为我们打开智慧之门。
我爱读书，家中有五十余本书。妈妈幽默地对我说：“你这个小书迷，就知道买书，买的书都快能开一个书店了。”
我爱看书，但也出了不少糗事。有一次我拉肚子，随手拿了一本《中外名人》，我在厕所开着灯看书，心想：“上厕所顺便看书，这日子可真美啊。”直到腿发麻，我才想到：“呀，时间大了。”当我走出厕所，只见一支由妈妈、奶奶、爸爸、姐姐“全副武装”的“军队”正严阵以待。爸爸问我：“在里面干什么呢？”我结结巴巴地答到：“在里面看了一会儿书。”“什么？”妈妈问。“什么叫一会儿。”妈妈说：“你在那看了半个小时了！”见情况不秒，我立即“脚底抹油溜之大吉。”
记得有一次，妈妈在厨房做饭，我正在津津有味地看漫画，妈妈在厨房喊道“阳鑫，吃饭了！”我正在兴头，稀里糊涂地把妈妈的话听成了“阳鑫，作业给我！”我放下书，打开练习题，走到厨房给妈妈。妈妈见了一头雾水地问：“给我作业干嘛？”我说：“您叫我拿来改呀。”妈妈哭笑不得地说：“乖乖，是让你吃饭，谁让你拿作业了。”我才顿时恍然大悟，赶紧放下作业吃饭。
到了四年级的的时候，妈妈买了本《三国演义》，说：“是该让你长长见识了！”我望着散发着油墨清香的《三国演义》，立马与它来了个“亲密接触”，津津有味地读了起来。一旦遇到一些生词意思不懂，我就迫不及待地请教妈妈。听妈妈讲解以后，我觉得故事更加有趣了，我废寝忘食地读着，百读不厌。我被诸葛亮的神机妙算、刘备的诚心诚意、张飞的勇猛、关羽的坚强所折服！这一本经典名著也让我我明白了很多道理：遇到困难要镇定自若，办法总比困难多；做事不要太鲁莽，冲动是魔鬼；对别人要诚心诚意其中有一段令我记忆犹新的佳话：“藐视吴臣如小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。”它所体现的关云长的勇猛，实在令人佩服！
书，给了我智慧，我看读书。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
作文四：读书益智（五年级/800字）
真正让我明白“读书益智”这个道理，还得从我的亲身经历的事情说起。
“腹有诗书气自华。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”妈妈整天拿这些话在我耳边唠叨，提醒我要多读书，常读书。“一天到晚都是写不完的作业，哪有时间读书。”“刚写完作业，我总得玩一会儿吧。”“你怎么那么烦呀，我的老妈，让我清静会儿吧！”对妈妈的话，我一句也听不进去，只要每天能把作业写完，我就万事大吉了。
一天的语文课上，我们学习《将相和》这篇课文。上课时，陈老师让同学们交流课前预习的收获。只见平时呆头呆脑的刘利站起来，滔滔不绝的从司马迁如何受到皇帝的责罚，被施以宫刑，而他却在狱中忍辱负重撰写了中国第一部编年体史书。从《史书》的主要内容，重要价值，讲到了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的战国七雄，再联系到《完璧归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》全班同学像听天书一样的仰慕着名不见经传的刘利。想不明白，那小脑瓜里面怎么装了那么多的知识，怎么晓得那么多的天文地理呀！
课后，同学们围着刘利问这问那，羡慕不已。正如陈老师总结的那样，并不是刘利有多聪明，是读书充实了刘利的头脑，让刘利知道了你不知道的人文历史。是呀，读书能让头脑变得聪明。我亲眼见识了刘利的变化。
我也想像刘利一样有一群忠实的粉丝围着，我也希望能给同学们爆料一些他们不知道的新闻。从那以后，我也试着找一些大家不常读的书来看看。也曾经有那么一两次，很成功的给周围的同学卖弄了一翻。尝到了读书带给我的一丝甜头，我也越发读的起劲了。课间、课外，我把以前用来和同桌说闲话，打闹跑的时间都用来看书了。越读书，越发现了书的有趣；越读书，越想探索更多的秘密；越读书，越感到自己知道的太少，越读越想读！
上周的作文课上，当陈老师把作文要求讲给大家，让我们写一篇关于“童年趣事”的作文时，我稍加思索就列出了写作提纲，一起笔那些文字急不可耐的一个个跳入我的笔端。第一次觉得写作文不用再承受抓耳挠腮的痛苦。当陈老师把我的作文当做范文在班级讲评时，我才理解了“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义。我这才认真读了半年的书，就让我的脑袋变聪明了。这真是读书益智呀！
读书，开阔了我的视野；读书，丰富了我的生活；读书怡情，读书博彩，读书长才，读书益智！同学们，让我们以书为友，与书相伴，一起走进书的世界，尽情享受读书的欢乐吧！
作文五：读书的感受（五年级/800字）
喜欢读书。因为书中的人物往往都是快乐的，他们的背影被叙述的乐观和坚强。因为书中的人物往往都是孤独的，他们的脚步被描绘的迷茫却铿锵。很喜欢看隋唐小说，一有空闲时间久经常会捧着一本《隋唐演义》，晚上开着台灯，坐在被窝中，看的非常入神。看着那错综纠葛的兄弟情义、儿女情长。古典武侠那荡气回肠的英雄往事，最忠诚可以为之赴汤蹈火的友情，以及那因为利益以及无奈的最蚀骨的背叛与放弃，玄武门事变，逼迫退位……一切都看的那样的步步惊心。后来喜欢古典文学，宋词，是我最喜欢的。纳兰容若的饮水词就是我的最爱，一首《虞美人》令我不禁落下泪来。拾得一只翠翘，却已是十年踪迹十年心。时间催人老，但是这只是一个年仅三十七岁便辞世之人对世事的感叹，让我心寒。回廊一寸相思地，落月成孤倚。那时的月光是否如今日，如灯光般倾洒，荒诞而清冷。《假如给我三天光明》，是海伦·凯勒的着作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。这一本书，点燃了文学的灯，它是文学的灯，它体现出了文学是灯的真挚，三天光明，第一天看人，第二天看光的变幻莫测和日出，第三天还是看日出。
她在书中想要做的那些最简单的事情另我有一中温暖的感觉，它没有太多华丽的辞藻，不像那一些高高在上的美文，只是为了观赏性的价值，但是这本书的书页却点燃了文学的灯。文学是灯，它溢出的零星灯火点燃了无数人的生命。同时它是指路的明灯，即使只施舍幽暗的灯火，也让人们有希望去寻找光明的大门。是的，文学是灯，一盏拥有无穷颜色的灯。一道黑暗，便能令它折射出光彩。它是灯，改变别人命运的灯。曾经听过这样一件事情：“有一个小偷在偷东西之际，看到了一本《钢铁是怎样炼成的》。好奇的一翻，竟然让他走上了光明的道路。”
也许就是这好奇的一翻，文学施舍了他零星的灯光，让他的生命燃烧起来。他发誓：要像保尔·柯察金一样生活，即使在困苦的生活，都不会低头。文学只是静静看着他，默默为他点亮了通往光明的路，将沿路的灯光洒在他的面前，供他前行。是的，文学是灯，它从来不会过分的施舍，只是静静的看着那在蜿蜒的文学慢慢匍匐前行的人们，冷漠的看着，用那漆黑的眸子看着，适时的时候，在为那些飞升的灵魂送上暖暖的灯火，再离去，继续静静地看着人们前进。是的，文学是灯，一盏照亮前行路的灯。
作文六：我尝到了读书的甜头（五年级/800字）
“一日无书，百事荒芜”。一想起陈寿的这句话，我记忆中的关于读书的酸甜苦辣总会历历在目的……
有一次，老师提问大家：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”话音刚落，同学们的热情被点燃了。有的说：“雪就像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。”有的说：“雪就像飘落的树叶一样，在空中舞蹈。”……“小诗人们”的精彩发言，博得了师生们的阵阵掌声。
终于轮到我了，我把胸脯一拔，朗声说道：“空中大雪花，就像破棉花！”话音刚落，全班同学哄堂大笑。好多人笑得捂着肚子直不起腰来。有的同学对我做出了大拇指向下的手势。我一下子傻了：我已经竭尽全力搜肠刮肚地把所有的文采都发挥出来了，怎么，怎么，就这么惹人发笑吗？
正在我惊慌失措、异常尴尬之时，老师悄悄地走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“好孩子，多读读书吧，这样，你说出的话才能生动优美呀。”我点了点头，心里暗暗地发誓：我一定要多读书！
回家后，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈十分赞同。于是，在妈妈的大力支持下，一本本书来到了我的身边，天长日久，渐渐的，它们都成了我最亲密的朋友了。我经常挤时间看书，经常沉寂在书中的世界中……
这不，我为了看书，还发生了“被窝事件”呢。
那天晚上，我在家写完作业之后就想看书。可我看看时钟已经十点了，我有点彷徨了：不看吧，心里痒痒的；看吧，可能招来妈妈的“暴打”。怎么办呢？想着想着，我灵机一动：躲在被窝里悄悄看，不让妈妈知道。
说做就做。我偷偷地拿走妈妈手包里的手电筒，轻轻地用力关上门，轻快地跳上床，拿起一本书，立即钻到被窝里。我拧开手电筒，打开书，如饥似渴地吸吮着这位朋友给我带来的浓浓的墨香……
忽然，我的被子被掀开了，一声惊雷响起：“都十二点了，怎么还没睡呢？明天明天还上不上学了？”我一看是妈妈不知何时站在我的床边，我的秘密被发现了，只好忍痛割爱地放下书，勉强地睡觉了。
——这就是我的“被窝事件”，一件让我时时想起心中却涌起丝丝甜蜜感觉的事。一想起来，我一点都不后悔，因为，书是人类进步的阶梯。我在读书中成长着，进步着……
又是一年的雪花飘飘的季节，我的老师又问：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”老师让我先先发言，我再次把胸脯一拔，朗声说道：“未若柳絮因风起！”一语落地，全场震惊，然后是雷鸣般的掌声……
这一次，真的让我尝到了读书的甜头……
作文七：读书之味（五年级/800字）
高尔甚曾说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，如果将我的语文学习比作一条紧密的环带，那么阅读将是我语文学习之旅中不可或缺的一环，有着举足轻重的作用。
窃读·辣
一天午饭过后，父母回房间小憩，同时也催促我午睡。这一次，我不像以往那样厌恶午睡，而是乖乖地躺下佯装睡着，并为心中的计划激动不已。确认没有危险后，我立刻蹑手蹑脚地从床上爬起，从书架上轻轻取下一本《致温凉岁月》，然后迫不及待地趴到床上，把书平放在枕头上阅读起来。这本书讲述的情节惊险刺激，书中机智勇敢的人物深深吸引了我的目光。我津津有味地阅读着，殊不知在隐蔽处，一个黑影在监视着我的一举一动，见我偷偷看书顿时怒从心生，顺手抄起书扔置一旁开叫道：“光线这么暗还看书，你眼睛还要不要了？"我噤若寒蝉，但心中却念念不平：你不让我看书，这不是要了我的命吗？我一定要想方设法地看！紧接着他又推了我一把，肩膀火辣辣地疼。
尽管窃读之路是辛辣的，我也改变了避开“敌人”的策略，有了新招，却从未放弃过阅读。
考试·酸
从那以后，我阅读的兴趣完全可以用走火入魔来形容。在那段时间里，因为阅读，我耽误了吃饭，耽误了睡觉，更耽误了万万不能耽误的学习。无论是在家里还是学校，我都把作业拖到很晚，一个劲地阅读，有时我会为此感到不安，但阅读所带来的快感总是使我把它置之脑后。果不其然，那次的单元测试，我的分数直线下降。回到家后，妈妈沉默不言，但那锐利的目光似乎是一把剑，看穿了我的一切。我一声不吭地回到房间，心酸得像是刚刚生吃了一个柠檬一样。那天晚上，我下定了决心：阅读还要继续，但决不可以影响到学习。
收获·甜
如今，通过长期的阅读，我的写作水平得到了一定的提高。在各项作文比赛
中，我的作文常常出类拔萃，荣获一二等奖。不仅如此，我还开始向杂志社投稿，杂志社也成功刊登了我的处女作《一位外卖小哥》，获得了一笔稿费。这些，都是我阅读所尝到的甜头，都是我语文学习的动力。
阅读，是我语文学习的核心。同时，我的语文学习中还存在许多不足：文章中缺乏名人名言，说服力不强；各种词藻在文中堆砌，可读性不强但我一定会逐一克服，为更优秀的自己努力。
语文学习之路犹如一桌宴席，有酸，有甜，有苦，有辣。让我们带上语文学习的收获，一路向前！
作文八：读书使我快乐（五年级/800字）
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生心目中的书；“书是全人类的营养品”，这是莎士比亚心目中的书，而在我心目中，书是我形影不离的好朋友，是我博学多识的好老师。
记得我两三岁的时候，就天天缠着爸妈讲故事，什么孙悟空大战妖魔鬼怪，什么白雪公主被皇后毒害，还有什么大耳朵图图搞怪等等，听着听着，我都感觉自己置身于童话世界中，充满了童真，充满了神奇，就连睡觉都觉得更加香甜。
渐渐地，我长大了，开始自己翻着看书，虽然不认识字，但通过看图我也自认为能感受到故事的精彩，可是有一次，和姐姐在一起看书，我跟她说话她好像都听不见似的，而且看着看着，一会儿捧腹大笑，一会儿眉头紧锁。我就想：有那么好看吗？密密麻麻全是方块字，半天才翻一页书，看着就烦，哪有我的这些图片好看，好像播放动画片一样，哼！可是，姐姐津津有味地看着，那认真的模样我实在好奇，忍不住还是缠着她问为什么，姐姐才和我讲：图片有图片的魅力，汉字有汉字的韵味，读书并不是图个红火热闹，它有很多好处的。“读书，可以让你增长知识，让你变得聪慧，让你身心愉快，让你眼界开阔，让你充满力量，让你有勇气战胜困难，指引你奋勇前行。尤其在以后写作文的时候，你会体会到读书的作用的，送你一句话，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神””。我似懂非懂地点了点头，心想快点上学认字，我要亲自体会它的魅力。
现在，我经常买书看书，什么科普类的、文学类的、悬疑类的、校园类的，当然还有童话类的，不仅化解了我心中许许多多的疑问，还让我知道了很多科学知识。在美好想象的童话世界里遨游，我结识了那可怜的卖火柴的小女孩，与丑小鸭一起伤心，和阿里巴巴一起智斗四十大盗，与辛巴巴一道去航海探险，还会与苦儿雷米一起痛苦一起快乐，我会看着《胡小闹》想到我们与同学一起在班级里搞怪打闹；理解了人世间的美丑，让我充满爱心；启迪了智慧，让我自信坚强。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，心领神会之外，还注重记笔记和作积累，正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我会在空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我对文章的理解、记忆，作文时也可以作参考。
书，已经成了我的良师益友，陪伴我成长，给予我快乐，我会与你随行，一路向前！
作文九：关于读书的（五年级/800字）
从我记事起，我就看到妈妈的床头柜上、备课桌上、家里的茶几上、沙发里，到处都放着书。我经常拿起妈妈的书翻来翻去，妈妈从不生气，而是耐心地教我看图认字，帮我分析每一个词语，同我讨论某一句话。妈妈总是鼓励我多读书，她说她最喜欢赫尔岑的一句话：书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告
小时候的我，生活中常常遇见一个又一个的新世界还不会说话时感觉大人们的交流真奇妙呀，我会爬时很羡慕陌生的哥哥们跑得很快很远，等我会走路了小狗就站在我面前摇尾巴让我扯它的嘴毛这些新世界都给我带来了无穷的乐趣，但真正神奇的世界是书籍，它是不同于日常生活的一个精神的世界，我每日攒着绘本咿咿呀呀，从一无所知，迷蒙蒙，怯生生到自说自话，意趣无穷，经验丰富。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，当小伙伴们还在捧着绘本的时候，妈妈开始往家里搬一些大部头。她的朋友们说那些书太难不适合当下的我，妈妈却不以为难，她说脚下总要踏一梯，人才可以站得高看得清楚。我于是开始接触《西游记》把自己想象成了孙猴子，读《三国演义》我懂得了“合久必分，分久必合”，从《鲁宾逊漂流记》到《老人与海》我体悟到的是不折不挠的精神。读书，慢慢开启了我的“智慧”，让我掌握事物的“道理”，从此我视野开阔，观世界如“庖丁解牛以神遇而不以目视。”
回想读书的日子，一路跌跌撞撞却十分有趣。第一回读到八大山人，我以为是像“竹林七贤”那样的谢晋人物，是妈妈鼓励我去摸索明史脉络，并带我去南昌参观八大山人纪念馆。读《莎士比亚》，我品味到了艺术的魅力，麦克白心怀异志却潇洒冷酷，麦克白夫人野心勃勃但本性善良“我的双手跟你同样颜色了，可是我的心却羞于像你这样惨白。”好的经典，总是值得一读再读，阅读一本好书，总是让人产生不平凡的思路与胸襟。
不读书的人无法理解读书人的幸福，书籍总结了人类的一切财富，浓缩了前人的视野、知识、才能和气质。读书需要实践，需要再创造。只有读懂了世界，吸足了知识，才能产生新的思想，从而立言立德，创造出对世界有用的东西。比如爱因斯坦发现了相对论让物理世界进入了一个新纪元，比如xx思想再造了新中国，比如《资本论》，书的力量是一个人的力量，一个民族的力量，是历史的力量。
如今，社会发展日新月异，但我们需要腾出足够的时间来读书。
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